Вариант 2 впр химия 8 класс

Вариант 2

1. Задание 1.1 

Внимательно рассмотрите предложенные рисунки. Укажите номер рисунка, на котором изображён объект, содержащий индивидуальное химическое вещество.

2. Задание 1.2 

Какие вещества содержатся в объектах, изображённых на остальных рисунках? Приведите по ОДНОМУ примеру. Для каждого вещества укажите его химическое название и формулу в формате:

Рис. 1: ___________________________(название) __________________(формула).

Рис. 2: ___________________________(название) __________________(формула).

Рис. 3: ___________________________(название) __________________(формула).

3. Задание 2.1 

Превращение одних веществ в другие называется химической реакцией. Из представленных ниже рисунков выберите тот, на котором изображено протекание химической реакции (рисунок 1 — квашение капусты, рисунок 2 — огранка алмаза, рисунок 3 — испарение воды). Объясните сделанный вами выбор.

4. Задание 2.2 

Укажите один ЛЮБОЙ признак протекания этой химической реакции

5. Задание 3.1 

В таблице приведены названия и химические формулы некоторых газообразных веществ.

Используя предложенные вам справочные материалы, вычислите молярные массы каждого из газов и запишите полученные данные в таблицу.

6. Задание 3.2

Какой из приведённых в таблице газов имеет при заданных условиях такую же плотность, как и веселящий газ   молярная масса которого равна 44 г/моль? Укажите номер вещества.

7. Задание 4 

Даны два химических элемента А и В. Известно, что в атоме элемента А есть 6 валентных электронов, и все электроны элемента в основном состоянии расположены на трёх энергетических уровнях, а в атоме элемента В — 34 протона.

1) Используя Периодическую систему химических элементов Д. И. Менделеева, определите химические элементы А и В.

2) Укажите номер периода и номер группы в Периодической системе химических элементов Д. И. Менделеева, в которых расположен каждый элемент.

3) Установите, металлом или неметаллом являются простые вещества, образованные этими химическими элементами.

4) Составьте формулы высших оксидов, которые образуют элементы А и В.

Ответы запишите в таблицу:

8. Задание 5.1 

Рабочие переработали 290 кг лопарита (горной породы) с целью получения ниобия. Используя данные приведённой ниже таблицы, определите, какую массу ниобия добыли рабочие за смену. Ответ подтвердите расчётом.

Содержание ниобия в некоторых рудах

9. Задание 5.2 

Рабочие переработали 290 кг лопарита (горной породы) с целью получения ниобия.

Какую долю суточной выработки (460 кг) составляет добытое количество ниобия? Ответ подтвердите расчётом. Ответ округлите до сотых процента.

10. Задание 6.1 

Напишите химические формулы каждого из указанных веществ.

Имеется следующий перечень химических веществ: магний, сера, железо, кислород, сульфид железа(II), фосфат магния, сернистый газ.

11. Задание 6.2 

Какое из веществ, упоминаемых в перечне, соответствует следующему описанию: «Кристаллы чёрного цвета с металлическим блеском»? В окошке ответа укажите название вещества.

12. Задание 6.3 

Из данного перечня выберите ЛЮБОЕ СЛОЖНОЕ вещество. Запишите его химическую формулу и укажите, к какому классу неорганических соединений оно относится. Ответ запишите в таблицу:

Формулу вещества введите в формате: Al2(SO4)3.

13. Задание 6.4 

Из приведённого перечня веществ выберите соединение, состоящее из атомов нескольких элементов, один из которых — сера. Вычислите массовую долю серы в этом соединении. Ответ округлите до сотых процента. Запишите ответ в формате:

Вещество — __________________________.

14. Задание 6.5 

Вычислите объём 22,4 моля газообразного кислорода.

15. Задание 7.1

Составьте уравнения указанных реакций, используя химические формулы веществ из п. 6.1.

Ниже даны словесные описания двух химических превращений с участием веществ, перечень которых был приведён в задании 6:

(1) калий + хлор → хлорид калия;

(2) алюминий + серная кислота (разб.) → сульфат алюминия + водород.

16. Задание 7.2 

В зависимости от числа и состава веществ, вступающих в химическую реакцию и образующихся в результате неё, различают реакции соединения, разложения, замещения и обмена. Выберите ЛЮБУЮ реакцию (1) или (2) и укажите её тип.

17. Задание 7.3 

Из приборов, изображённых на рисунках, выберите тот, с помощью которого можно получить газообразный водород по реакции (2).

Каким методом — вытеснения воды или вытеснения воздуха — получают водород в этом приборе? Почему прибор, изображённый на другом рисунке, не может быть использован для получения водорода?

18. Задание 8 

Установите соответствие между химическим элементом и его возможными алло-тропными модификациями: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

19. Задание 9 

Из приведённого списка выберите верные суждения о правилах хранения и использования веществ в быту. В ответе запишите цифры, под которыми они указаны. (В задании может быть несколько верных суждений.)

1) Все продукты питания, содержащие жиры, можно использовать, не учитывая указанный на них срок годности.

2) Легковоспламеняющиеся жидкости, например ацетон, необходимо хранить вдали от нагревательных элементов.

3) При попадании раствора кислоты на кожу, её следует промыть водой и обработать раствором питьевой соды.

4) Герметично упакованные молочные продукты могут храниться неограниченное время.