«Толерантность – путь к миру».

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

«СОШ № 19 с.п.Сагопши»

Классный час

по теме

«Толерантность – путь к миру».

7 класс

Учитель русского языка и литературы

Галаева Хадишат Исаевна

Классный час по теме: «Толерантность – путь к миру» 7 класс.

Цель:

• Познакомить учащихся с понятием «толерантность», его происхождением, значением и актуальностью его формирования, как нравственного качества личности.

Задачи:

• Сформировать правильное представление о толерантном поведении;

• Дать возможность учащимся оценить степень своей толерантности;

• Развивать внимание и творческое мышление учащихся; развивать навыки социального поведения;

• Воспитывать чувство коллективизма, сплочённости; способствовать развитию уважительного отношения между учащимися.
  
  
  

Оборудование: компьютер, экран, проектор, мультимедийная презентация, раздаточный материал.

Ход классного часа:

Эпиграф:

Теперь, когда мы научились

Летать по воздуху, как птицы,

Плавать под водой, как рыбы,

Нам не хватает только одного:

Научиться жить на земле, как люди.

Б.Шоу.

Учитель: - Набирает обороты третье тысячелетие. Прогресс неумолимо движется вперёд. Техника пришла на службу человечеству. Казалось бы, жизнь должна стать размереннее, спокойнее. Но, к сожалению, мы всё чаще слышим слова: жертва насилия, беженец, теракт, война…

В сегодняшнем обществе происходит активный рост агрессивности, расширение зон конфликтов. Эти социальные явления особо затрагивают молодёжь, которой в силу возрастных особенностей свойственно стремление к простым и быстрым решениям социальных проблем. В последнее время в подростковой и молодёжной среде наблюдается катастрофический рост всевозможных форм асоциального поведения.

Очень уместны и точны в этой ситуации слова Бернарда Шоу, выбранные мною эпиграфом к нашему классному часу

Учитель: какие три слова стали законом в семье, где царят мир и согласие?
Дети: любовь, терпение, прощение.
Учитель: всё то, о чём вы сейчас говорили, предполагали, можно объединить, назвать одним словом «толерантность».

У ВАС БЫЛО ДОМ. ЗАДАНИЕ: . - детям нужно было найти пословицы и поговорки на родном и русском языках о толерантности)

• Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

• Друг познается в беде.

• Сам себя губит, кто других не любит.

• Всякий человек в деле познается.

• Где хотенье, там уменье.

• Одна пчела меду не натаскает.

• Один в поле не воин.

• Один за всех и все за одного.

• Где лад, там и клад.

• В согласном стаде и волк не страшен. 

• Терпение дает умение.

• Согласье крепче каменных стен.

• Терпение и труд все перетрут.

• Дружно не грузно, а врозь хоть брось.

• Жизнь дана на добрые дела.

• Взялся за гуж, не говори, что не дюж.

• Криком изба не рубится, шумом дело не спорится.

• И готово, да бестолково.

• Языком говори, а рукам воли не давай.

• Научись терпеть в малом, вытерпишь в большом.

• Не рой яму другому – сам упадешь.
  
  
  

С дом. заданием   справились, молодцы!

        -Почему так актуальна толерантность в настоящее время? (ответы детей)

Знакомство с понятием «толерантность».

Учитель: толерантность – (лат. tolerantia – терпение) – это способность терпеть что-то или кого-то.
Понятие «толерантность» для обычного российского сознания непривычно. Нам ближе наше российское слово – «терпимость».
Терпимость – способность и умение терпеть, быть терпеливым, мириться с чужим мнением.
Дать определение толерантности довольно-таки трудно из-за того, что в разных языках оно трактуется по-разному. И сейчас мы в этом убедимся.

Толерантность – способность признавать отличные от своих собственных идеи и мнения. (Испанский)

Толерантность – готовность быть терпимым, снисходительным. (Английский)

Толерантность – позволять, принимать, быть по отношению к другим великодушным. (Китайский)

Толерантность – прощение, снисходительность, мягкость, милосердие, сострадание, терпение. (Арабский)

Учитель: что общего в этих определениях?
Дети: умение жить в мире и согласии со всем миром.

- Как вы понимаете эти слова? «И на солнце есть пятна».

- Прекрасное солнце, любимое наше светило имеет еле заметные пятна. Пятна – недостатки. Мы видим недостатки у других людей, говорим им об этом. Пытаемся их изменить. Давайте послушаем притчу о Рабби Зусси.

Притча.

Рабби Зусси решил изменить мир. Но мир – такой большой, а Зусси – такой маленький. Тогда Зусси решил изменить свой город. Но город – такой большой, а Зусси – такой маленький. Тогда Зусси решил изменить свою семью. Но семья у Зусси такая большая, одних детей десяток. Так Рабби Зусси добрался до единственного, что он в силах изменить, будучи таким маленьким, - самого себя.

Вопросы для беседы:

Как вы поняли притчу?

Какой вывод вы сделали для себя?

Есть ли у вас недостатки? Кто вам о них говорил?

Хотели бы вы изменить себя?

Вывод: человек стремится к тому, чтобы изменить себя в лучшую сторону, жить в мире с собой, быть счастливее.

- Что такое счастье в вашем понимании?

- Какого человека можно назвать счастливым?

На пути к счастью человек может допускать ошибки. Нужно только их во время заметить, исправить и больше не совершать.

16 ноября жители многих стран мира отмечают Международный день толерантности или День терпимости. Этот праздник был учрежден в 1996 году по решению Генеральной Ассамблеи ООН

Задание 1 для работы в группах «Соотнеси высказывание с заповедью».
а) соотнесение высказывания с заповедью;

• «Наши сердца должны быть наполнены любовью к людям, нашим братьям и сестрам. Мы должны думать о них и помогать им, не ожидая ни малейшего вознаграждения». (возлюби ближнего своего)

• «Гнев – зверообразная страсть по расположению духа, способная часто повторяться, жестокая и непреклонная по силе, служащая причиною убийств, союзница несчастия, помощница вреда и бесчестия». (не убий)

• «Ничто притворное не может быть продолжительным». (не лги)

• «Любовь к родителям - основа всех добродетелей». (почитай отца своего и матерь свою)

• Воровство порождает лень и жадность. (не кради)(Слайд 9)

Учитель: итак, быть толерантным, значит:

• Уважать другого.

• Любить ближнего своего.

• Не злиться.

• Быть добрым, терпимым.

• Сострадать.

Учитель: понятие «толерантность» изображено в виде солнышка. Почему?
Учитель: - солнце обогревает весь мир, так и толерантная личность, совершая добрые поступки, становится лучше, чище, светлее. От неё исходит добро, тепло. Вокруг неё всегда есть друзья, царит счастье. Толерантная личность понимает окружающих, всегда приходит им на помощь.

Задание 2 для работы в группах «Толерантная и интолерантная личность».

Распределить в две колонки: I – черты, присущие толерантной личности, II – интолерантной личности.

Черты:

• Терпимость

• Бессердечность

• Непонимание

• Сострадание

• Прощение

• Вспыльчивость

• Снисходительность

• Милосердие

• Злорадство

• Лживость

• Сотрудничество

• Доверие

• Раздражительность

• Зависть

• Пренебрежение

• Умение владеть собой

• Равнодушие

• Чуткость

• Агрессивность

• Эгоизм

• Альтруизм

• Доброжелательность

Решение проблемных ситуаций.

Учитель: подумайте, а все ли мы обладаем качествами толерантной личности?
Дети: нет, ссоримся…
Учитель: все ли можем спокойно выслушать друг друга?
Поддержать в трудную минуту?
Из-за чего между вами возникают конфликты со своими друзьями, братьями или сестрами?
Предлагаю вам ситуацию. Покажите, как можно решить проблему мирным путем.

• Вы играете в игру, а кто-то подходит и забирает ее, даже не спросив, закончили вы играть или нет.

- Как поступите в этой ситуации? - Что можно сделать, чтобы сохранить спокойствие в конфликтной ситуации? - Как можно избежать драки?
Дети: обсудить проблему и разойтись, сменить тему, отложить обсуждение до тех пор, пока оба не успокоятся. Вы играете в игру, а один из участников команды не соблюдает правила.

- Как вы поступите в этой ситуации?

Задание 3 для групп. Составить памятку «Как себя вести в конфликтной ситуации».

Мои пожелания:

• Ребята, поступайте с другими так же, как хотите, чтобы они поступали с вами.

• Будьте добрыми: любящими, внимательными, терпеливыми, заботливыми, милосердными, прощайте.

• Будьте надёжными: честными, правдивыми, имейте чистое сердце, выполняйте свои обещания.

• Будьте заботливыми: вежливыми, внимательными, любезными.

• Будьте щедрыми: не жадными, бескорыстными, великодушными, готовыми помочь.

6