Решение уравнений сложной структуры.Закрепление.

Артисты там работают,

А малыши им хлопают.

Спектакль в цирке – на арене,

В театре кукол где?

Что такое «Контрамарка»? –

Даст словарь на то ответ:

Знай, она – талон бесплатный.

Или попросту –…

Назови число,

оканчивающееся цифрой 7,

которое больше 216,но меньше 235

Назови число,

оканчивающееся

цифрой 5,которое больше 518,

но меньше 543.

Математический диктант:

(599 – Н)

(250 – Е)

(720 – Ь)

(2 - К)

(160 – Р)

(4 – О)

• Расположите ответы в порядке возрастания.

• 2, 4, 160, 250, 599, 720

• КОРЕНЬ

- Что такое уравнение?

(Уравнение – это равенство,

содержащее неизвестное число,

которое нужно найти).

- Что значит решить уравнение?

(Значит найти, чему равны его корни,

неизвестные числа).

• Прочитайте уравнения.

700 – х = 248

Тема нашего урока:

« Решение уравнений

сложной структуры.

Закрепление."

Алгоритм.

1.Прочитай уравнение.

2.Найди значение числового выражения.

3.Назови компоненты уравнения.

4.Определи неизвестный компонент действия.

5.Примени правило его нахождения.

6.Выполни действие.

7.Получи ответ.

8.Сделай проверку.

Работа с учебником

Учебник – стр.31 №8

1 ряд

2 ряд

3 ряд

880 : У=535-491

а - 45 =389-254

Х * 30=1000-730

У=20

Х= 9

а=180

В театре меж собою делят акты

Те перерывы, что зовут...

Работа с учебником

Задача стр.31 № 4

Задача.

485 уч.

кукольный

драмы

оперный

? уч.

130 уч.

130*2

1 способ:

2 способ:

1)130*2=260 (уч.)-оперный

1) 130+130*2=390(уч.)-кук. и оперн.

2)130+260=390(уч.)-кук. и опер.

2)485-390=95(уч.)-драмы

3)485-390=95(уч.)-драмы

Ответ:95 учеников посетило театр драмы.

Самостоятельная работа

1 вариант

2 вариант

Коль спектакль завершился –

Слышно «Браво!», комплименты;

Всем актёрам, в благодарность,

Дарим мы…

Подводим итоги