Конспект урока окружающий мир тема "Животноводство"

«Сила Росии в единстве народов»

Здравствуйте, я Чензеева татьяна исатаевна, сегодня я проведу классный час.Очень рада видеть вас, давайте поприветствуем друг друга теплыми улыбками.Посмотрите друг на друга, улыбнитесь друг другу.Мололцы, а иеперь мы с вами поиграем.Я попрошу подняться девочек!Посмотрите какие красивые нарядные у нас девочки.Спасибо, садитесь.А теперь попрошу подняться мальчиков.какие вы сильные мужественные. Поднимите руки те, у кого волосы светлые, помашите друг другу

А теперь поднимите руку те, у кого волосы темные, помашите друг другу.

Приготовьте ладошки, те у кого глаза карие, хлопок, молодцы,

А теперь приготовьте ладошки те, у кого глаза голубые, хлопните в ладошки.

Ребята, есть ли среди нас абсолютно одинаковые люди.(Ответы детей)

Скажите что нас объединяет?......(мы учимся в одной школе, в одном классе, в одном селе)

Посмотрите пожалуйста на предметы на столе , назовите их (самовар, баранки

Как вы думаете чем являются эти предметы для нашей страны? (Символами)

Все вернро, ребята , эти предметы являются традиционными символами нашего государства.

А теперь напомните, как называется наша страна.Росия- все верно.

Ребята, на ваших столах лежат фрагменты карты нашего государства, ваша задача, расположить на доске нашу карту, подходим по одному человеку от каждой группы. Соединяем фрагмент на доске. Молодцы, присаживайтесь. Ребята, посмотрите на нашу карту. А теперь внимание на экран, вы увидите видеоролик.

Подумайте о чем он? (Демонстрация ролика)

Как вы думаете о чем идет речь?(ответы детей …. О дружбе, о разных национальностях)

Еще? ( о праздниках…..)

Скажите пожалуйста какие национальности проживают в наше стране? (казахи, русские, чеченцы…….)Спасибо.

Очень много национальностей проживает в нашей стране свыше двухсот народов, но все они составляют дружную семью и являются гражданами одного государства.Ребята, посмотрите на нашу карту России. Какая она? (большая, дружная, много рек, богата.)

Как вы думаете чему посвящен наш классный час? (ответы детей , дружба…Росии)

Ребята, ответьте, а в чем же сила России?( дружные, сплоченность.)

Подробнее на этот вопрос мы ответим в конце занятия. после того, как мы поработаем в группах и создадим картину, которую поместим в галерею школы.

На ваших столах лежат задания в конвертах. Вы вытащите задания,вмательно прочитайте, ознакомьтесь, что необходимо выполнить. Время выполнения 5 минут.

Время вышло, наши группы выполнили задания, прошу 1 группу , подходите пожалуйста к доске и расскажите какое задание у вас было и что получилось.Продемонстрируйте результат вашей работы.(совместить фигурки. Скажите пожалуйста, а почему все фигурки разного цвета? (разных национальностей)Почему вы из объединили? (потому что дружат). Прикрепите пожалуйста их на карту. Ответьте пожалуйста, в чем же сила России? ( в дружбе). Да ребята, дружба является сильным кчеством нашей страны..Прочтите пожалуйста стихотворение.

Дружба – это тёплый ветер,
Дружба – это светлый мир,
Дружба – солнце на рассвете,
Для души весёлый пир.

Дружба – это только счастье,
Дружба – у людей одна.
С дружбой не страшны ненастья,
С дружбой – жизнь весной полна.

Верь, храни, цени же дружбу,
Это высший идеал.
Тебе она сослужит службу.
Ведь дружба – это ценный дар!

Молодцы, ребята, присаживайтесь!

Вторая группа выходит к доск, представляем свою работу. Скажите пожалуйста какое было задание ( сплести венок разных цветов), Покажите его ребятам, какая красота у вас получилась. А вы знаете что обозначает каждый цветок на этом венке? Расскажите пожалуйста ребятам.

Тюльпан- основная традиция рисовать тюльпан в татарском, башкирском, калмыцком народном орнаменте.

Ромашка являетсясимволом русской природы, есть традиция дарить букеты этих цветов на праздник Петра и Февронии в день семьи любви и верности.

Калина – украинский символ жизни.По традиции калина украшает свадебный каравай, калину вместе с дубом вышивают на свадебном полотенце.

Лотос- у калмыков это символ красоты, жизни и счастья, по традиции лотос присутствует не только на гербе, но и на калмыцком флаге.

Ребята, а что обозначает лента на нашем венке? (флаг Росии)

Прикрепите пожалуйста венок. Все верно, Россия сильна своими традициями.

(Ролик о традициях калмыки)

Ребята 3ей группы, подойдите пожалуйста все к доске. Расскажите пожалуйста какое задание было у вас и что необходимо выполнить.( у нас было задание сделать открытку и прочитать послание ветерана)

Тогла в далеком 1941 голу была объявлена война. Я и многие другие сделали все, чтобы эта война закончилась победой для всех, хотя мне уже 97 лет и война была так давно, но никогла не сотрутся из памяти страшные мгновения из той самой войны, не щадя своей жизни люди разных народов и национальностей вместе защищали метр за метр нашей земли.

Ребята, как вы думаете, что вам хотел сказать этим ветеран?( он понит военное время, ….)

Что помогло объединиться народу и одержать победу( мужество, любовь к родине….дружба)

Вы создали открытку, откройте ее, скажите пожалуйста, почему вы поместили эти символы и что они обозначают?) ( Звезда – герой, георгиевская ленточка - мужество, отвага, цифра 77 - лет со дня окончания войны)

Все верно ребята, 77 лет назад советский народ одержал победу над фашизмом, проявив мужество, героизм , патриотизм.

Прочтите пожалуйста, ответное слово потомков

Спасибо вам отцы и деды!
Что, не страшась, шагали в бой.
Спасибо тем, кто в День Победы,
Вернулся с тех полей домой.

Спасибо я скажу сегодня
И поклонюсь вам до земли.
Спасибо вам, что для потомков
Свою Россию сберегли!

Ребята, скажите пожалуйста в чем же сила России?

(она дружная, отвага,любви к родине)

Спасибо ребята, все верно, а теперь прикрепите свою открытку и письмо ветерана на карту.

Спасибо, молодцы, присаживайтесь.

Ребята, ответьте на вопрос, а в чем же сила россии?

Мы дружны, мы помним традиции, чтим память предков.

Ребята, тема нашего классного часа посвящена России , Как же мы назовем нашу картину

(дружная страна). Вспомните , какой вопрос я вам задавала7В чем сила России?Мы можем эту картину назвать Сила России (да), но в чем, вспоминаем. В силе, памяти, традициях, патриотизме .Тема нашего классного часа Сила России в единстве народов.

Ребята, у меня к вам еще один вопрос, а что нужно делать нам, чтобы жить в такой же дружной, сильной, красивой и могучей стране ( помнить подвиг героев, не воевать, дружить с разными народами и религиями, уважать друг друга.)все верно, ребята,если мы будем дружить, уважать традиции других народов, помнить подвиг народа в битве за нашу страну, мы будем по праву достойными гражданами нашего государства.

Первая группа , подойдите пожалуйста , вторая, третья, по очереди.

Россия –общий наш дом

Тепло и уютно каждому в нем

Любые трудности мы осилим

Ведь только в единстве наша сила.

Ребята, хочу сказать вам спасибо, за вашу работу в группах, за мысли, рассуждения. Наш классный час подходит к концу. Я хочу озвучить еще одну нашу традицию, которая существует в нашей стране, эта традиция – гостеприимство.приглашаю Вас к нашему самовару, (ролик страна простора, красивых открытых гостеприимных людей..и что бы не просиходило за один общий стол….потому что наши сердца бьются в одном ритме)