Конспект к уроку на тему: "Решение задач на проценты"

6 класс

Тема

Решение задач

Цель:

• предметные:

умение решать задачи на нахождение нескольких процентов величины, на уменьшение (увеличение) величины на несколько процентов. Применение понятия процентов в практических ситуациях. Формирование умений решать задачи на дроби, используя различные стратегии и способы рассуждения

• .метапредметные, регулятивные, познавательные, коммуникативные:

Решать задачи на нахождение нескольких процентов величины, на увеличение (уменьшение) величины на несколько процентов. Применять понятие процента в практических ситуациях.

• личностные:

формировать умение контролировать учебный процесс, способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности

установление связи между целью деятельности и ее мотивом

Тип урока: урок применения знаний и умений;

Оборудование: презентация

Ход урока

1. Организационный момент. Целеполагание

Французский философ Ж.Ж. Руссо (1712-1778г) сказал: «Вы талантливые дети! Когда-нибудь вы сами приятно поразитесь, какие вы умные, как много и хорошего умеете, если будете постоянно работать над собой, ставить новые цели и стремиться к их достижению…»

Чтобы узнать тему нашего урока вы должны правильно выполнить вычисления и поставить в соответствии ответам буквы.

4 – ; Н

1 + ; С

– А

Т

1. Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.

1. Проверка домашней работы

У: №60. Ответ: 600р

№62. Ответ: 72 кг

№63. Ответ: 1104

№64. Картофеля продано больше

в 2 раза;

1. Организация и самоорганизация учащихся

З: №127

%, 14

1. Практикум

З: №128. Ответ:

№129. Ответ: 20% и 80%.

Задача: В суровую зиму в лесу может погибнуть до 90% птиц. Если в лесу обитало 3400 птиц, то каково количество оставшихся? В чем состоит основная причина их гибели? Ответ: 340 птиц. Из-за нехватки пищи.

1. Проверка полученных результатов. Коррекция.

З: №130. Ответ: Во второй день в 1

есть: 3т.

1. Итог урока.

1. Какие у вас были затруднения на уроке?

2. Нашли ли вы выход из затруднения?

3. Остались ли у вас затруднения после окончания урока?

4. Над чем необходимо продолжить работу?

1. Домашнее задание
   У: № 65 – 67.