Зачет по теме: Действия с обыкновенными дробями, 5класс

Предмет: математика

Класс: 5

Тема: «Доли. Обыкновенные дроби»

Предлагаемый зачет по математике составлен для проведения тематического контроля по теме «Доли. Обыкновенные дроби» для обучающихся 5 класса по учебнику Математика 5 класс под редакцией Н.Я.Виленкина, В.И.Жохова, А.С.Чеснокова.

Работа рассчитана на 40 мин.

Цель: данный материал предназначен для определения уровня теоретических знаний и практических умений учащихся 5 класса по математике по теме «Обыкновенные дроби».

Задачи: выявить и оценить объем изученного материала для класса в целом; выявить наиболее сложные элементы содержания темы; выявить основные ошибки учащихся, наиболее часто встречающиеся в работе.

Зачет включает в себя теоретические вопросы и практические задания. Всего13 заданий. Задание №9 тестовое задание, где надо сопоставить букву и соответствующий номер ответа. Ответ вписать в таблицу. В задании №11 и №12 надо записать решение.

Критерии оценивания.

Оценка «5» - за 13 верно выполненных задания;

«4» - за 12-11 верно выполненных задания;

«3» - 10 - 6 верно выполненных задания;

«2» - если меньше 6 заданий верных.

Вариант 1

1. Запись какого вида называется обыкновенной дробью? Привести примеры. Что показывает числитель?

2. Как сравнить дроби с одинаковыми числителями?

3. Чему равна дробь, у которой числитель равен знаменателю?

4. Какую дробь называют неправильной?

5. Какая из двух дробей с равными знаменателями больше?

6. Сравните с единицей любую правильную дробь.

7. Сравните правильную дробь с неправильной дробью.

8. Какая часть фигуры закрашена?

9. Для каждого рисунка укажите, какая часть рисунка не закрашена и впишите в таблицу под каждой буквой соответствующий номер ответа

10. Дорога от магазина до дома равна 9 км. Лена прошла по этой дороге 3 км. Какую часть дороги она прошла?

11. Длина дороги 60 км. Заасфальтировали этой дороги. Сколько км дороги заасфальтировали? Сколько км дороги осталось заасфальтировать?

12. До обеда убрали части выкопанного картофеля, что составило 68 центнеров. Сколько центнеров картофеля убрали за день?

13. Сравнить:

Вариант 2

1. Какую дробь называют правильной?

2. Как сравнить дроби с одинаковыми знаменателями?

3. Сравните с единицей дробь, у которой числитель равен знаменателю.

4. Запись какого вида называется обыкновенной дробью? Привести примеры. Что показывает знаменатель?

5. Сравните с единицей любую неправильную дробь.

6. Сравните правильную дробь с неправильной дробью.

7. Какая из двух дробей с одинаковыми числителями меньше?

8. Какая часть фигуры закрашена?

9. Для каждого рисунка укажите, какая часть рисунка закрашена и впишите в таблицу под каждой буквой соответствующий номер ответа

10. Дорога от дома до школы равна 7 км. Ира прошла по этой дороге 2 км. Какую часть дороги она прошла?

11. Длина дороги 40 км. Заасфальтировали этой дороги. Сколько километров дороги заасфальтировали? Сколько километров дороги осталось заасфальтировать?

12. После обеда убрали части поля пшеницы, что составило 90 центнеров. Сколько центнеров пшеницы убрали за день?

13. Сравнить: