Меню
Разработки
Разработки  /  Русский язык  /  Презентации  /  7 класс  /  Урок русского языка по теме "Правописание Н и НН в наречиях"

Урок русского языка по теме "Правописание Н и НН в наречиях"

03.05.2021

Содержимое разработки

Если запастись терпением и проявить старание, то посеянные  семена знания непременно дадут добрые всходы. Леонардо да Винчи

Если запастись терпением и

проявить старание, то посеянные

семена знания непременно дадут

добрые всходы.

Леонардо да Винчи

Урок русского языка в 7 классе    Правописание Н и НН в наречиях на –о и -е

Урок русского языка в 7 классе

Правописание Н и НН

в наречиях на –о и -е

Выпиши из текста словосочетание с наречием. Саша зажал наперсток щипцами для снимания нагара со свеч, сильно накалил его и, незаметно подложив под руку Григория, спрятался за печку, но как раз в этот момент пришел дедушка, сел за работу и сам сунул палец в каленый наперсток.

Выпиши из текста словосочетание с наречием.

Саша зажал наперсток щипцами для снимания нагара со свеч, сильно накалил его и, незаметно подложив под руку Григория, спрятался за печку, но как раз в этот момент пришел дедушка, сел за работу и сам сунул палец в каленый наперсток.

Выпиши из текста словосочетание с наречием. Дядя Михаил, согнувшись над столом, гонял наперсток пальцем и дул на него; мастер невозмутимо шил; тени прыгали по его огромной лысине; прибежал дядя Яков и, спрятавшись за угол печи, тихонько смеялся там; бабушка терла на терке сырой картофель.

Выпиши из текста словосочетание с наречием.

Дядя Михаил, согнувшись над столом, гонял наперсток пальцем и дул на него; мастер невозмутимо шил; тени прыгали по его огромной лысине; прибежал дядя Яков и, спрятавшись за угол печи, тихонько смеялся там; бабушка терла на терке сырой картофель.

Выпиши из текста словосочетание с наречием. Мне до слез трудно было вспоминать, что это он так жестоко избил меня, но и забыть об этом я не мог.

Выпиши из текста словосочетание с наречием.

Мне до слез трудно было вспоминать, что это он так жестоко избил меня, но и забыть об этом я не мог.

Разминка. Кто это? Найди наречие объясни правописание 1.Когда она улыбалась, ее темные, как вишни, зрачки расширялись, вспыхивая невыразимо приятным светом,… невыразимо

Разминка.

Кто это? Найди наречие объясни правописание

1.Когда она улыбалась, ее темные, как вишни, зрачки расширялись, вспыхивая невыразимо приятным светом,…

невыразимо

2. Ее большое стройное тело, темное, железное лицо, …из него отдаленно и неприветливо смотрят прямые серые глаза, такие же большие, как у бабушки. отдаленно  неприветливо

2. Ее большое стройное тело, темное, железное лицо, …из него отдаленно и неприветливо смотрят прямые серые глаза, такие же большие, как у бабушки.

отдаленно

неприветливо

Кто это? Найди наречие объясни правописание 3. Квадратный, широкогрудый, с огромной кудрявой головой, он явился под вечер, празднично одетый в золотистую, шёлковую рубаху, плисовые штаны и скрипучие сапоги гармоникой. празднично

Кто это? Найди наречие объясни правописание

3. Квадратный, широкогрудый, с огромной кудрявой головой, он явился под вечер, празднично одетый в золотистую, шёлковую рубаху, плисовые штаны и скрипучие сапоги гармоникой.

празднично

Раскройте скобки и вставьте, где нужно -н или -нн. Постройте схему последнего предложения.  1.Любил я тай_о. 2. Хвалу приемли равнодуш_о. 3. Напрас_о пророка о тени он просит. 4. И медле_о жгли их до утра огнем. 5. Он отнесся к нам благоскло_о. 6. У пристани стояли груже…ые корабли, и ветерок лениво полоскал серые, умышле…о приспуще…ые ветрила.

Раскройте скобки и вставьте, где нужно -н или -нн. Постройте схему последнего предложения.

1.Любил я тай_о. 2. Хвалу приемли равнодуш_о. 3. Напрас_о пророка о тени он просит. 4. И медле_о жгли их до утра огнем.

5. Он отнесся к нам благоскло_о. 6. У пристани стояли груже…ые корабли, и ветерок лениво полоскал серые, умышле…о приспуще…ые ветрила.

Творческая дифференцированная работа «Знатоки орфограмм». 1.Соедините наречия из первой колонки со словами из второй колонки, которые соответствуют их значению. 2.Какие из записанных наречий могут переходить в другие части речи? 1 Нароч…о, преднамере…о А организова…о 2 Планомер…о, аккурат…о Б увере…о 3 Чистосердеч…о, открыто В мужестве…о 4 Храбро, проявляя присутствие духа Г открове…о 5 Твердо, не колеблясь Д умышле…о

Творческая дифференцированная работа «Знатоки орфограмм».

1.Соедините наречия из первой колонки со словами из второй колонки, которые соответствуют их значению.

2.Какие из записанных наречий могут переходить в другие части речи?

1 Нароч…о, преднамере…о

А организова…о

2 Планомер…о, аккурат…о

Б увере…о

3 Чистосердеч…о, открыто

В мужестве…о

4 Храбро, проявляя присутствие духа

Г открове…о

5 Твердо, не колеблясь

Д умышле…о

Наречие на -о Краткое причастие 1.Зависит от глагола 1.Относится к существительному 2. Отвечает на вопросы как? каким образом? Краткое прилагательное 2. Отвечает на вопрос каков? 3.Синтаксическая роль-обстоятельство 3.Синтаксическая роль - именная часть составного именного сказуемого 4.Можно заменить наречием 4.Можно заменить глаголом 5.Пишется столько н , сколько в прилагательном или причастии, от которого оно образовано 5.Пишется одна н . Собрание прошло организованно . 4. Можно заменить прилагательным Посещение театра организовано (кем?) шефами. 5. Пишется столько н , сколько в полном прилагательном. Девочка внимательна и организованна .

Наречие на -о

Краткое причастие

1.Зависит от глагола

1.Относится к существительному

2. Отвечает на вопросы как? каким образом?

Краткое прилагательное

2. Отвечает на вопрос каков?

3.Синтаксическая роль-обстоятельство

3.Синтаксическая роль - именная часть составного именного сказуемого

4.Можно заменить наречием

4.Можно заменить глаголом

5.Пишется столько н , сколько в прилагательном или причастии, от которого оно образовано

5.Пишется одна н .

Собрание прошло организованно .

4. Можно заменить прилагательным

Посещение театра организовано (кем?) шефами.

5. Пишется столько н , сколько в полном прилагательном.

Девочка внимательна и организованна .

Вставьте пропущенные буквы, объясните  написание Н и НН. Собрание прошло организова..о. Ученица рассея..а. Кричал отчая..о. Вещи утеря..ы в дороге. Реше..ы задачи.

Вставьте пропущенные буквы, объясните

написание Н и НН.

Собрание прошло организова..о.

Ученица рассея..а.

Кричал отчая..о.

Вещи утеря..ы в дороге.

Реше..ы задачи.

Цифровой диктант 1 Глядел испуга..о. 2 Игрушка слома..а ребенком. 3 Толкнул нечая..о. 4 Встреча неожида..а. 5 Девушка воспита..а. 6 Рассказывал моното..о. 7 Слова обдума..ы.

Цифровой диктант

1 Глядел испуга..о.

2 Игрушка слома..а ребенком.

3 Толкнул нечая..о.

4 Встреча неожида..а.

5 Девушка воспита..а.

6 Рассказывал моното..о.

7 Слова обдума..ы.

Д/р: № 268, (таблица в словаре)

Д/р: № 268, (таблица в словаре)

Проверим! 1 -нн- 2 -н- 3 -нн- 4 -нн- 5 -нн- 6 -нн- 7 -н-

Проверим!

1 -нн-

2 -н-

3 -нн-

4 -нн-

5 -нн-

6 -нн-

7 -н-

-75%
Курсы повышения квалификации

Современные педагогические технологии в образовательном процессе

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Урок русского языка по теме "Правописание Н и НН в наречиях" (3.46 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт