Урок математики "Правила вычисления производных"

Тип урока: обобщение и систематизация знаний по теме «Правила вычисления производных»

Цели урока:

1. Обучающая:

закрепить и проверитьзнания, умения, навыки учащихся по теме «Формулы и правила дифференцирования».

2. Развивающая:

развивать мыслительную деятельность учащихся, способность самооценки и взаимооценки; формировать умения чётко и ясно излагать свои мысли.

3. Воспитывающая:

воспитывать умение работать с имеющейся информацией, умение слушать товарищей, воспитывать уважение к предмету.

Ожидаемые результаты:

 учащиеся умеют:

формировать собственное мнение;

решать проблемы;

аргументировано спорить;

ценить совместную работу, в которой возникает общее решение

уметь оценить чужую точку зрения и сознавать, что восприятие человека и его отношение к любому вопросу формируется под влиянием многих факторов;

учащиеся знают и умеют применять формулы и теоремы при вычислении производных;

умеют слаженно работать в группе;

умеют оценивать друг друга;

Ресурсы: интерактивная доска, презентации, карточки, постеры, фломастеры, стикеры.

Прием: технология развития критического мышления.

Ход урока

Учитель приветствует учащихся, способствует положительному, рабочему настроению.

Сообщает тему и цели урока.

Делит на группы по цвету шарфиков

Напоминает правила работы в группах. Выбор директора, спикера, секретаря и оценщика. Если группа готова защищать свое задание два хлопка.

Дает критерии оценивания.

Вызов. Актуализация знаний.

За каждый правильный отвез зачисляется 1 балл

Дайте определение производной

Назовите геометрический смысл производной

Назовите физический смысл производной

назовите основные правила вычисления производных

Кто ввёл термин «производная»

Найти производную данных функций (смотрите документ)

Осмысление. Применение имеющихся знаний на практике.

Сейчас мы с вами отправляемся на биржу. Биржа – это рынок необычный: здесь можно приобрести не продукты и овощи, а ценные бумаги – акции. Наша «Биржа» – интеллектуальная: мы «покупаем» акции (примеры) и обмениваем свои знания на баллы.

Вы можете дополнительно заработать баллы, внимательно следя за ответом товарища.

Физминутка

Предлагает снять напряжение и усталость, выполнив несложные упражнения под веселую песенку из мультика.

Весь материал - смотрите документ.

Учитель математики: Мсирова Мадина Эльвировна.

ЮКО г. Туркестан, осш №8 им. Н.Торекулова

Тема урока: Правила вычисления производных.

Предмет: алгебра.

Класс: 10^б

Тип урока: обобщение и систематизация знаний по теме «Правила вычисления производных»

Цели урока:

1.Обучающая:

закрепить и проверитьзнания, умения, навыки учащихся по теме «Формулы и правила дифференцирования».

2.Развивающая:

• развивать мыслительную деятельность учащихся, способность самооценки и взаимооценки; формировать умения чётко и ясно излагать свои мысли.

3.Воспитывающая:

• воспитывать умение работать с имеющейся информацией, умение слушать товарищей, воспитывать уважение к предмету.

Ожидаемые результаты:

учащиеся умеют:

• формировать собственное мнение;

• решать проблемы;

• аргументировано спорить;

• ценить совместную работу, в которой возникает общее решение

• уметь оценить чужую точку зрения и сознавать, что восприятие человека и его отношение к любому вопросу формируется под влиянием многих факторов;

• учащиеся знают и умеют применять формулы и теоремы при вычислении производных;

• умеют слаженно работать в группе;

• умеют оценивать друг друга;

Ресурсы: интерактивная доска, презентации, карточки, постеры, фломастеры, стикеры.

Прием: технология развития критического мышления.

Ход урока