Своя игра «Биология – наука о жизни и живых организмах»

СВОЯ ИГРА «Биология-наука о жизни и живых организмах»

Биология одним словом

1

Биология- наука о

живом мире 1

1

2

Биология- наука о

живом мире 2

3

1

Многообразие живых организмов

2

2

3

1

4

Жизнь организмов на планете Земля

4

2

3

5

1

3

4

2

5

6

4

3

5

6

7

5

4

6

7

8

8

7

6

9

5

8

9

7

10

6

10

8

9

7

10

9

8

10

9

10

ФИНАЛЬНО ЗАДАНИЕ

Биология одним словом 1

Как можно назвать одним словом пруд, озеро, море и океан?

ВОДОЁМ

Биология одним словом 2

Какое слово объединяет следующие прилагательные: лестничная, шахматная, грудная, растительная, нервная, мышечная, птичья, звериная…

КЛЕТКА

Биология одним словом 3

Назовите одним словом:

растения, грибы, животные и бактерии

ЦАРСТВА

Биология одним словом 4

Назовите одним словом плесень, сыроежку, дрожжи.

ГРИБЫ

Биология одним словом 5

Назовите одним словом: вода, почва, воздух, организм

Среды жизни

Биология одним словом 6

Хламидомонада, хлорелла, спирогира, улотрикс, ламинария – это…..

Водоросли

Биология одним словом 7

Окуляр, регулировочные винты, зеркало, зажимы…

Микроскоп

Биология одним словом 8

Эпителиальные, мышечные, растительные, животные, покровные, основные…

Ткани

Биология одним словом 9

Наблюдение, эксперимент, измерение…

Метод

Биология одним словом 10

Предметное стекло, препаровальная игла, пинцет, чашка Петри, покровное стекло, пробирка….

Лабораторное оборудование

«Биология- наука о живых организмах»

1

Вопрос:

Назовите свойства живых организмов

Ответ

Назад

«Биология- наука о живых организмах»

1

Вопрос:

Назовите свойства живых организмов

Ответ

Назад

«Биология- наука о живых организмах»

2

Вопрос:

Кто из учёных ввёл двойные

названия растений?

Ответ

Назад

«Биология- наука о живых организмах»

2

Вопрос: Кто из учёных ввёл двойные названия растений?

Заложил основы систематики растений

и ввёл двойные названия растений

шведский учёный

Карл Линней.

Ответ

Назад

«Биология- наука о живых организмах»

3

Вопрос:

Соотнеси науку и предмет изучения:

ботаника- растения, микология- грибы,

микробиология- бактерии, зоология-….

Ответ

Назад

«Биология- наука о живых организмах»

3

Соотнеси науку и предмет изучения:

ботаника- растения, микология- грибы,

микробиология- бактерии,

зоология-….

Зоология изучает животных

Ответ

Назад

«Биология- наука о живых организмах»

4

Вопрос:

Из чего состоят все живые организмы?

Ответ

Назад

«Биология- наука о живых организмах»

4

Вопрос:

Из чего состоят все живые организмы?

Все живые организмы

состоят из клеток.

Ответ

Назад

«Биология- наука о живых организмах»

5

Вопрос:

Человек и животные дышат.

А дышат ли растения?

Ответ

Назад

«Биология- наука о живых организмах»

5

Вопрос:

Человек и животные дышат.

А дышат ли растения?

Растения, как и все живые организмы, дышат.

При дыхании они поглощают кислород,

а выделяют углекислый газ.

Ответ

Назад

«Биология- наука о живых организмах»

6

Вопрос:

Назовите методы изучения живой природы

Наблюдение,

эксперимент (опыт),

измерение

Ответ

Назад

«Биология- наука о живых организмах»

7

Вопрос:

Вам нужно узнать химический состав семян.

Какой метод вы используете?

Ответ

Назад

«Биология- наука о живых организмах»

7

Вопрос:

Вам нужно узнать химический состав семян.

Какой метод вы используете?

Метод эксперимента (опыта).

- Если нагреть семена- выделится вода

- Если сжечь семена- останется зола ( минеральные соли )

- Промыть в воде кусочек теста- вода помутнеет,

при добавлении йода- посинеет- есть крахмал

-На марле останется клейковина- белок

Если раздавить на листе бумаги семя подсолнечника-

останется жир

Ответ

Назад

«Биология- наука о живых организмах»

8

Вопрос:

Что главное во всех увеличительных приборах?

Ответ

Назад

«Биология- наука о живых организмах»

8

Вопрос:

Что главное во всех увеличительных приборах?

Главное во всех увеличительных приборах-

увеличительные стёкла.

Ответ

Назад

«Биология- наука о живых организмах»

9

Вопрос:

Как узнать увеличение микроскопа?

Ответ

Назад

«Биология- наука о живых организмах»

9

Вопрос:

Как узнать увеличение микроскопа?

Цифру на окуляре умножить

на цифру на объективе

(например-20*8=160)

Ответ

Назад

«Биология- наука о живых организмах»

10

Вопрос:

Ученица изучает весенние явления в природе

(распускание листьев, прилёт птиц и др.)

Какой метод она использует?

Ответ

Назад

«Биология- наука о живых организмах»

10

Вопрос:

Ученица изучает весенние явления в природе

(распускание листьев, прилёт птиц и др.)

Какой метод она использует?

Метод наблюдения.

Проводит фенологические наблюдения.

Ответ

Назад

«Многообразие живых организмов 1»

1

Вопрос:

Сколько царств живых организмов выделяют

в природе? Назовите их.

Ответ

Назад

«Многообразие живых организмов 1»

1

Вопрос:

Сколько царств живых организмов выделяют

в природе? Назовите их.

Ответ

Назад

«Многообразие живых организмов 1»

2

Вопрос: Какой процесс изображён на рисунке?

Где он происходит?

Ответ

Назад

«Многообразие живых организмов 1»

2

Вопрос: Какой процесс изображён на рисунке?

Где он происходит?

На рисунке изображён процесс фотосинтеза.

Он происходит в зелёных частях растений.

Из углекислого газа

и воды в хлоропластах на свету образуются

органические

вещества.

Ответ

Назад

«Многообразие живых организмов 1»

3

Вопрос: Какие отделы выделяют

в царстве растения?

Ответ

Назад

«Многообразие живых организмов 1»

3

Вопрос: Какие отделы растений выделяют в царстве растения?

Ответ

Назад

«Многообразие живых организмов 1»

4

Вопрос:

Какие органы имеют только цветковые растения?

Ответ

Назад

«Многообразие живых организмов 1»

4

Вопрос: Какие органы имеют только цветковые растения?

Ответ

Назад

«Многообразие живых организмов 1»

5

Вопрос: Какие организмы изображены на рисунке?

Каковы особенности их строения?

Как они размножаются?

Ответ

Назад

5

«Многообразие живых организмов 1»

Вопрос: Какие организмы изображены на рисунке?

Каковы особенности их строения? Как они размножаются ?

На рисунке изображены бактерии.

Это одноклеточные организмы,

которые не имеют ядра.

Бактерии размножаются делением.

Ответ

Назад

«Многообразие живых организмов 1»

6

Вопрос: Назовите группы беспозвоночных животных.

Приведите примеры.

Ответ

Назад

6

«Многообразие живых организмов 1»

Вопрос: Назовите группы беспозвоночных животных.

Приведите примеры.

Назад

Ответ

7

«Многообразие живых организмов 1»

Эти организмы имеют оформленное ядро с ядерной оболочкой.

эукариоты

Назад

«Многообразие живых организмов 1»

8

Чем представлено тело гриба?

грибница

Назад

«Многообразие живых организмов 1»

9

Что представляет собой симбиоз гриба и растения (два названия)

Микориза,

грибокорень

Назад

«Многообразие живых организмов 1»

10

Что собой представляет лишайник?

Симбиоз гриба

и водоросли

Назад

1

«Многообразие живых организмов 2»

Чем представлено тело лишайника?

слоевище

Назад

2

«Многообразие живых организмов 2»

Кустистый лишайник, обитающий на Севере, в тундре.

ягель

Назад

3

«Многообразие живых организмов 2»

По какому признаку все растения объединили в одно царство?

Наличие хлорофилла в хлоропластах

Назад

4

Кот в мешке 10 баллов

Кот в мешке

Самое распространенное хвойное дерево в России. У нее красивая розовая душистая древесина, но она очень тяжелая и поэтому тонет в воде. Изделия из ее коры и древесины долговечны.

лиственница

Назад

5

«Многообразие живых организмов 2»

Что изображено на картине?

Богиня цветов, весны и юности - Флора

Назад

6

«Многообразие живых организмов 2»

Какое растение образует в болотах мощные слои торфа, который до сих пор используется как топливо, удобрение и сырье для химической промышленности.

Мох сфагнум

Назад

7

«Многообразие живых организмов 2»

Назовите биологическую науку занимающуюся изучением животных

Зоология

Назад

8

«Многообразие живых организмов 2»

Организм, который передвигается с помощью ложноножек?

Амеба

9

«Многообразие живых организмов 2»

Совокупность всех видов животных, обитающих на нашей планете, называют ……

Фауной

Назад

10

«Многообразие живых организмов 2»

Как называется это животное?

Назад

Жизнь организмов на планете Земля

1

На каком материке можно обнаружить кенгуру в естественных условиях?

Назад

Жизнь организмов на планете Земля

2

В перечне выберите лишний объект:

ПОЧВЕННАЯ

ПУСТЫНЯ

ВОДНАЯ

НАЗЕМНО-ВОЗДУШНАЯ

Назад

Жизнь организмов на планете Земля

3

Установите верную последовательность природных сообществ океана в направлении сверху вниз.

Глубоководное сообщество Сообщество поверхности воды Сообщество толщи вод

Назад

Жизнь организмов на планете Земля

4

Среда, образуемая самими живыми организмами, в которых обитают другие организмы. У организмов, обитающих в этой среде имеются специальные приспособления - присоски, крючья, плотные толстые оболочки, высокая плодовитость, прохождение сложных циклов со сменой хозяев и упрощения органов чувств

Назад

Жизнь организмов на планете Земля

5

Распределите факторы среды в три группы факторов: лесной пожар, погоня волка за зайцем, выпавший снег, выбросы в атмосферу, поедание малины медведем, знойная жара, сброс сточных вод в реку, опыление растения, дождь

• лесной пожар, выбросы в атмосферу, сброс сточных вод в реку (антропогенные факторы)
• погоня волка за зайцем, поедание малины медведем, опыление растения (биотические)
• выпавший снег, знойная жара, дождь (абиотические)

Назад

Жизнь организмов на планете Земля

6

Составьте цепь питания:

ястреб, растение, ящерица, кузнечик .

Растения → кузнечик → ящерица → ястреб

Назад

Жизнь организмов на планете Земля

7

Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав слова и/или словосочетания из приведённого списка.

Ель, белка, верблюд, саксаул, тайга, пустыня.

Природная зона

Растение

Природные условия

Устойчивый снежный покров,

холодные продолжительные зимы

Животное

Природная зона: тайга.

Растение: ель.

Животное: белка.

Назад

Жизнь организмов на планете Земля

8

Где дома, леса и садик,

Где же дети и цветы?

Мерзнет в станции полярник

Среди снежной пустоты.

Материк под шапкой льда

Удивительного вида.

Воет ветер как всегда,

Значит это –…..

Антарктида

Назад

Жизнь организмов на планете Земля

9

Реально ли в природе существование такого

варианта пищевой цепи?

Почему?

Назад

Жизнь организмов на планете Земля

10

Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав слова и/или словосочетания из приведённого списка.

Ель, белка, верблюд, саксаул, тайга, пустыня.

Тундра, полынь, белая куропатка, степь, жаворонок, карликовая ива.

Природная зона

Растение

Природные условия

Животное

Жаркое лето и холодная

малоснежная зима

Природная зона: степь.

Растение: полынь.

Животное: жаворонок.

Назад

Финальное задание

Паразитический гриб, который поражает ботву и клубни картофеля. В XIX в. в Ирландии он погубил весь урожай картофеля, который был основным продуктом питания населения. Это вызвало массовый голод и вынудило сотни тысяч людей уехать на заработки в Америку .

фитофтора

Назад