Сценарий и презентация для внеклассного мероприятия "Антиэволюция"

Цель: профилактика вредных привычек, детского алкоголизма, популяризация знаний о вреде алкоголя.

Ход мероприятия:

ГЛАВА 1 «Эволюция и антиэволюция»

Учитель приветствуемый учащихся, поясняет название и назначение устного журнала, объявляет тему выпуска. (слайд 1).

Знаком ли вам термин эволюция?

Что он означает?

Слайд 2:

Термин "эволюция" взят из латинского языка, где он обозначал "развитие".

-это необратимое и в известной мере направленное историческое развитие живой природы во времени, сопровождающееся изменением генетического состава популяций, возрастанием разнообразия организмов, формированием адаптации, образованием и вымиранием видов.

Понятно ли всем это определение?

Давайте приведем примеры: слайд 3,4,5.

- А какие факторы эволюции вы можете назвать?

Ответы детей выслушиваются, дополняются.

Слайд 6:

Человек - не эволюционная "случайность" и тем более не "ошибка эволюции". Магистральный путь эволюции жизни на Земле практически неизбежно вел к появлению разумного существа. Важнейшее отличие человека от животных - способность к рефлексии, к познанию самого себя. Только человек способен "взглянуть на себя со стороны". (Тейяр де Шарден "Феномен человека".)

Слайд 7.

Сегодня мы постараемся «взглянуть на себя со стороны». Какие факторы «антиэволюции», факторы противодействующие эволюционным преобразованиям вы можете назвать?

Ответы детей: плохая экология, питание, наркомания, курение, алкоголизм, радиация и т. д.

А теперь поговорим об одном из факторов более подробно: об алкоголе.

ГЛАВА 2 «Алкоголь и мы»

Демонстрация слайдов 8,9,10, содержащих видео фрагменты о статистике потребления алкоголя и его влияния на численность населения России и соседних государств, детскому алкоголизму и сущности негативного влияния алкоголя на организм человека. (Видео № 1,2,3).

ГЛАВА 3 «Перейдем к опытам»

Наглядно посмотрим оказываемое этанолом влияние на конкретные органы.

1 (Слайд 11-13) Для проведения опыта необходим один ученик.

В банку с ватой или бумагой (мозг) вливаем жидкость- вот что происходит с вашим мозгом при употреблении алкоголя. Нервные клетки погибают. Если содержимое банки немного разболтать, жидкость окрасится в желтый цвет ( этот эффект дает куркума, насыпанная на дно банки). Нетрудно догадаться, куда денутся погибшие нервные клетки.

Стакан алкоголя убивает 1000-2000 нейронов мозга .

2 Для проведения опыта необходимы 2 команды по 3 ученика (нейрона). Ребята выстраиваются в две линии, соединятся между собой нитью или шнуром. По сигналу должны продеть диск через веревку и передать его другому участнику. Сигнал проходит довольно быстро. Затем нить заменяется на бумагу и пытаемся снова передать сигнал. Пока участники пытают продеть бумагу через диски (они застревают, или рвут бумагу) дается небольшая справка для зрителей: на одно диске можно размести более 1,5 миллионов страниц текста, что примерно равно 7000 книг «Гарри Поттер и орден Феникса».

По ниточкам нужно передать сигнал (сообщение в виде диска ). При употреблении алкоголя связи нарушаются: в некоторых местах нитка заменена на что-то тонкое (тонкая шерстяная нить, бумага). Что происходит? Связь разрывается или сигнал «застревает».

Алкоголь — нервный яд. Он нарушает химизм нейронов, затрудняя проведение нервных импульсов.

Просмотр ролика социальной рекламы «береги себя» Мозг. (видео №4)

3. (Слайд 14-15) На губку выливают небольшое количество воды (из пробки), а потом из стакана. Что происходит?

Печень может переработать примерно 10 грамм спирта в час( разложив спирт на кислоту и воду). Остальное попадает в кровь и отравляет наш организм.

Просмотр ролика социальной рекламы «береги себя» Печень. (видео №5)

4 (Слайд 16-18)

Из туалетной бумаги строится лабиринт с помощью добровольцев. Участники -эритроциты (красные кровяные тельца) должны пройти по этому лабиринту. Сначала по одному. Потом сцепившись руками ( можно спина к спине). Что происходит? Разрыв сосудов.

Алкоголь поражает кровеносную систему человека, вызывая склеивание красных кровяных клеток-эритроцитов и как следствие тромбоз мелких сосудов, а также разрывы их стенок. Алкоголь не сосудорасширяющее, а сосудозакупоривающее средство.

Просмотр роликов социальной рекламы «береги себя» Кровь и сердце (видео №6,7)

5 (Слайд 19)

Простая арифметика

50 - бутылка пива

30 - сигареты

20 - чипсы, и другие сопутствующие товары

в итоге: 100 рублей в день

3000 в месяц

36000 в год...

Представьте себе, что если бы этот человек откладывал эти деньги или отдавал их своим детям, на что можно было бы из потратить?

Крутой телефон, компьютер, путешествие, велосипед и т.д.

ГЛАВА 4 Игра «Что? Где? Когда?»

Все вопросы связаны с темой нашего устного журнала или здоровьем человека.

(Слайды 20-30)

Подведение итогов. Учащиеся, набравшие наибольшее количество жетонов, награждаются грамотой на по получение отметки «5» по (биологии, химии, ОБЖ по выбору).

ГЛАВА 5 «Ты один из них?»

Мы сами определяем свою жизнь, строим ее на полученных знаниях, практическом опыте. Возможность, данная эволюцией, позволяет нам посмотреть на себя со стороны. Только нам решать кем нам быть и по какому пути идти.

Просмотр видео ролика №8.

Так, МЫ ОДНИ ИЗ НИХ?

НЕТ!!!