Социальный проект "Волонтерское движение ЭкоРадуга"

Областное государственное казённое учреждение социального обслуживания "Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних "Радуга"

в г Димитровграде"

Социальный проект

«Волонтерское движение

ЭКОРАДУГА»

«Выбрали дорогу и уверенно идем

в ЭКО Радуге нас много и наш город

мы спасем»

Авторы проекта: воспитатели

Гайнуллова Альбина Исламовна

Кудряшова Эльвира Геннадьевна

г Димитровград

2023г

Актуальность и социальная значимость проекта:

Актуальная проблема современности- это поиск ответа на вопрос, который ставит сама жизнь: как уберечь мир от экологической катастрофы?

Экологическое просвещение в современном мире становится

актуальным с каждым днем.

У каждого человека возникает внутреннее недовольство, вызванное окружающим мусором, вписанным в ландшафт обычных дворов. Кто-то относится к этому равнодушно, кто-то с сочувствием, кто-то при случае выходит на субботники по уборке территории. Однако проблема с каждым годом становится всё острее. Настало время подключиться к её решению.

Мы живём в городе Димитровграде, который расположен в живописном лесном массиве. При возведении Западной части города строителям удалось сохранить крупные лесные массивы с сосновыми борами и смешанными лесами, так что эту часть города часто называют «городом в лесу». Но если присмотреться, то удобные поляны для отдыха, детские площадки, дороги и улицы превращены в свалку. В городе, как и во многих городах, существует множество экологических проблем: поваленные деревья, вырубаются старые деревья, а новые не высаживаются; в излюбленных населением местах отдыха мусор, грязь. На улицах города «тонны» пустых бутылок, пакетов, банок – всего, что превращает место, где мы живем, в огромную помойку.

Такая экологическая обстановка влечет за собой разрушительные последствия. Это скажется на людях, на животных, на природе - на будущем. Мы не в силах решить глобальные экологические проблемы в мире, но мы можем попытаться решить экологические проблемы в нашем городе. Если каждый человек с детства научиться беречь и заботиться об окружающей среде, о природе родного края и о своей малой родине, приносить ей пользу, а не вред, то экологическая обстановка улучшится.

Содержать территории в чистоте и порядке можно и без больших финансовых затрат. Иногда достаточно не портить то, что уже сделано. И не стоит ждать доброго волшебника, который придет и наведет чистоту в нашем подъезде, дворе и улице, а попробовать хоть что- ни будь самим сделать для этого? Проблему нужно решать практическими действиями. Как это сделать? Об этом наш социально экологический проект «ЭкоРадуга».

Актуальность данной работы связана с необходимостью формировать у детей чувство ответственности за облик родного города и желание изменить его к лучшему. Природоохранная работа занимает досуг детей, помогает им реализовать себя, свои организаторские и творческие способности, самоутвердиться.

Цель проекта:

Сформировать у детей чувство сопричастности ко всему живому, гуманное отношение к окружающей среде и стремление проявлять заботу о сохранении чистоты и красоты реабилитационного центра и своего города. 

Сроки реализации проекта:

01.04.2023 - 30.09.2023 г. - 6 месяцев

Целевые группы проекта:

Не менее 25 детей, от 9 до 17 лет, г. Димитровграда, Мелекесского и Новомалыклинского районов, находящихся на реабилитации в ОГКУСО СРЦН «Радуга» в г. Димитровграде.

Уникальность проекта:

Проект расширяет рамки реабилитации детей в ОГКУСО СРЦН «Радуга» и формирует внутреннюю потребность в защите и приумножении природных богатств, создании и поддержании прекрасного вокруг себя.

Миссия проекта- помочь детям поверить в себя и осознать, что им по силам сберечь экологию нашего города и родного края, что все трудности преодолимы, что впереди жизнь, и у них все получится.

Задачи проекта:

1. Создать методическую базу проекта (разработка плана мероприятий, подготовка реквизита и проведение первичной диагностики).

2. Привлечь Комитет Молодежи, Центр Дополнительного Образования и волонтеров города к участию в проекте.

3. Оформить информационный стенд со сменной информацией и выпуском газеты «Экологический вестник».

4. Воспитать у детей бережное отношения к богатствам родного края, развитие у них трудовых навыков и рационального природопользования.

5. Формирование навыков и принципов осознанного, экологически целесообразного поведения в природе, культуры общения с окружающим миром, развитие эстетического и эмоционального отношения к природе; пропаганда идеи здорового образа жизни.

6. Обучение воспитанников практическим способам и методам благоустройства территории;

7. Активная пропаганда природоохранных знаний среди воспитанников и сотрудников, приобщение широкого круга детей и взрослых к сохранению и приумножению природных ресурсов.

8. Развитие навыков самоуправления

9. Оценка результатов проекта и разработка методического пособия, включающего презентации, видеоролики и сценарии мероприятий.

Этапы реализации проекта:

1 этап- 3 недели- Предварительный:

Сбор и анализ литературы по данной теме.

Определение цели, исходя из интересов и потребностей детей.

Планирование предстоящей деятельности, направленной на реализацию проекта.

Обеспечение информационным материалом для реализации проекта.

Проведение диагностики.

Привлечение партнеров к участию в проекте.

2 этап- Основной этап:

Проведение мероприятий, акций, субботников в группах.

3 этап-Заключительный этап

Выставка продуктов детской деятельности.

Презентации, видеоролики.

Заключительная диагностика.

Партнеры проекта:

Волонтеры;

Комитет молодежи г Димитровграда;

Центр Дополнительного образования.

Воспитатели старшей, средне- старшей, средне- младших групп.

Перспективный план реализации проекта:

Ожидаемые результаты:

непосредственное участие детей в организации экологических мероприятий;

повышение уровня знаний детей об экологии родного города, края, охране природы;

благоустройство центра и близлежащей территории;

создание в ходе проекта стенгазет, листовок;

привлечение партнеров к посильному участию в деле экологического воспитания детей;

осознание детьми значимости охраны природы, экологически целесообразного поведения и охране окружающей среды;

развитие у детей навыков по сельско- хозяйственному труду;

развитие творческих способностей;

воспитание навыков по организации трудовой деятельности и по самоуправлению.

Дети: обогатят знания и представления о правильном поведение в природе;

будут знать и называть источники загрязнения окружающей среды;

будут бережнее относиться к природным ресурсам; следить за чистотой и порядком в центре, в своем дворе; разовьют и активизируют коммуникативные функции и познавательную деятельность;

Должны уметь:

Соблюдать правила осознанного и мотивированного поведения в природе: почему и как нужно убирать мусор в центре, в городе, в лесу;

работать с различными материалами, знакомиться с их свойствами, разнообразной структурой, приобретать трудовые навыки и умения. Создавать разнообразные поделки с помощью бросового материала;

Знать хозяйственный инвентарь для работы на клумбах;

Уметь проводить весенне-осенние работы на клумбах, проводить посадку: цветов, сбор семян однолетних цветочных растений, уборку однолетних цветковых растений в цветнике;

Уметь проводить, полив растений: нижний, верхний, погружения.

Уметь производить деление и посадку зимующих многолетних растений, рыхление почвы в междурядьях и вокруг растений, подвязывание стеблей к колышкам, прореживание посадок;

Уметь проводить посадку и пересадку комнатных растений, знать сезонные особенности содержания комнатных растений; уметь разбивать цветник, ухаживать за цветами.

Тиражирование: Создать информационно-просветительские материалы: экологический календарь, листовки, буклеты, сценарии классных часов, опубликовать материалы на сайте реабилитационного центра; создать фотоальбом.