Проверочная работа по теме:"Обособленные члены предложения и вводные слова"8 класс

Проверочная работа по теме:»Обособленные члены предложения и вводные слова « 8 класс

Вариант 1

Задание 1.Расставьте знаки препинания: укажите цифры (цифру), на месте которых в предложении должны стоять запятые. Графически выделите.

1.В зеленоватом небе (1) чисто вымытом (2) дождем (3) догорало осеннее солнце.

2. Словарь языка А.С. Пушкина (1) созданный под редакцией академика В.В.Виноградова (2) содержит лексику общенационального языка (3) использованную поэтом в своих произведениях.

3. Неслышно осыпая звёзды (1) ночь над деревнею идёт (2) и месяц (3) выглянувший поздно (4) несмело смотрит в небосвод.

4. Пе­ре­ли­сты­вая стра­ни­цы (1) при­несённой из ка­би­не­та (2) книги (3) отец оста­но­вил­ся у при­от­кры­той двери (4) при­слу­ши­ва­ясь к раз­го­во­ру на кухне.

Задание 2. Запишите предложение, расставить необходимые запятые и выполнить полный синтаксический разбор. Графически выделите.

В прошлом году (1) роясь в домашнем архиве (2) я случайно напал на довольно объемистую связку писем (3) перевязанных голубой тесьмой (4) и решил прочесть их.

Задание 3.Запишите предложения, где необходимо, расставьте знаки препинания. Графически выделите. Как различить синтаксические омонимы?

1.У автора(1) несомненно(2) (3)должно быть(4) особое чувство родного языка (5)и это (6 )по моему(7) достигается постоянным (8)и любовным чтением образцов.

2.Сначала новое дело (1)кажется(2) трудным.

3.Мы мало-помалу (1)кажется(2) приближаемся к разгадке этой тайны.

4.Ваше утверждение(1) бесспорно.

5.Ваши возражения(1) бесспорно(2) справедливы.

Проверочная работа по теме:»Обособленные члены предложения и вводные слова « 8 класс

Вариант 2

Задание 1.Расставьте знаки препинания: укажите цифры (цифру), на месте которых в предложении должны стоять запятые. Графически выделите.

1.Первым искусственным материалом (1) изобретенным человеком (2) в каменном веке (3) была огнеупорная глина.

2. Среди развалин древнего Херсонеса (1) висит (2) раскачиваясь над морем (3) колокол (4) установленный на невысоких прочных столбах.

3. 4. Вы­со­кая трава (1) на­кло­нив­ша­я­ся к земле (2) мягко об­ви­ва­лась во­круг (3) на­мо­чен­ных дождём (4) ство­лов де­ре­вьев.

4. В не­на­стье сосны сто­нут(1) и их ветки (2) сги­ба­е­мые по­ры­ва­ми разъ­ярённого ветра (3) тре­щат (4) ино­гда ца­ра­пая (5) иг­ла­ми по коре де­ре­ва.

Задание 2.Запишите предложение, расставить необходимые запятые и выполнить полный синтаксический разбор. Графически выделите.

У низенькой полуоткрытой двери дремал (1) опираясь (2) на ружьё (3) солдат (4) одетый в мундир Преображенского полка (5) и треуголку.

Задание 3.Запишите предложения, где необходимо, расставьте знаки препинания. Графически выделите. Как различить синтаксические омонимы?

1.Вежливость(1)моральное качество (2)характеризующее человека(3) для которого уважение к людям стало повседневной нормой поведения (4) и привычным способом общения с окружающими.

2.К счастью(1) по кривой дороге не дойдешь.

3.К счастью(1) небо стало проясняться.

4.Он (1)говорят(2) большой оригинал.

5.Все(1) говорят(2) что выставка интересная.

Ответы к проверочной работе по теме:»Обособленные члены предложения и вводные слова « Вариант 1

Задание 1

1.1,3

2. 1,2,3

3.1,2,3,4

4.3.4

Задание 2

1.1,2,3,4.

(Повествовательное,невосклицательное,простое,распростроненное,двусоставное,полное,обособлено обстоятельством, выражено деепричастным оборотом, обособлено определением, выражено причастным оборотом, осложнено однородными сказуемыми.

Задание 3

1.1,2,5,6,7

2.не ставятся запятые.

3.1,2

4. не ставятся запятые.

5.1,2

Ответы к проверочной работе по теме:»Обособленные члены предложения и вводные слова « Вариант 2

Задание 1

1.1,3

2. 2,3,4

3.1,2.

4.1.2,3,4

Задание 2

1.1,3,4.

(Повествовательное,невосклицательное,простое,распростроненное,двусоставное,полное,обособлено обстоятельством, выражено деепричастным оборотом, обособлено определением, выражено причастным оборотом)

Задание 3

1.1,2,3.

2.не ставятся запятые.

3.1.

4.1,2

5.2.