Проверочная работа по теме "Обособление обстоятельств" (8 класс)

Проверочная работа по теме «Обособленные обстоятельства»

Вариант 1

1. Расставьте недостающие знаки препинания. Подчеркните все обособленные обстоятельства и определите, чем они выражены.

1) Павел нехотя направился к двери, но вернулся к столу вспомнив что-то.

2) Работая³ он старался заглушить свою тоску.

3) Проходив до самых сумерек и ничего не найдя я пошел по берегу реки.

4) Несмотря на холодный ветер все моряки вышли на палубу.

5) Солдаты бежали на врага сломя голову.

6) Он постоял вглядываясь в темноту и зашагал быстрее.

2. Выполните морфологический разбор(3) слова из предложения 2.

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

3. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Я без особого труда дотянулся до перил (1) покрытых слоем пыли (2) и (3) убедившись в их надёжности (4) стал медленно подниматься по лестнице. Ответ: _________________________.

Проверочная работа по теме «Обособленные обстоятельства»

Вариант 2

1. Расставьте недостающие знаки препинания. Подчеркните все обособленные обстоятельства и определите, чем они выражены.

1) Уходя гасите свет.

2) Бабушка много хлопотала по дому и никогда не сидела сложа руки.

3) Несмотря на усталость путешественники отправились в путь.

4) Не испортив дела мастером не станешь.

5) Туманы клубясь и извиваясь³ сползали по морщинам соседних скал.

6) Держа кувшин над головой грузинка узкою тропой сходила к берегу.

2. Выполните морфологический разбор(3) слова из предложения 5.

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

3. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Взяв большую морскую раковину (1) и (2) приложив её к уху (3) можно без труда услышать далёкие волны (4) и гул (5) напоминающий шум прибоя. Ответ: _________________________.

Проверочная работа по теме «Обособленные обстоятельства»

Вариант 1

1. Расставьте недостающие знаки препинания. Подчеркните все обособленные обстоятельства и определите, чем они выражены.

1) Павел нехотя направился к двери, но вернулся к столу вспомнив что-то.

2) Работая³ он старался заглушить свою тоску.

3) Проходив до самых сумерек и ничего не найдя я пошел по берегу реки.

4) Несмотря на холодный ветер все моряки вышли на палубу.

5) Солдаты бежали на врага сломя голову.

6) Он постоял вглядываясь в темноту и зашагал быстрее.

2. Выполните морфологический разбор(3) слова из предложения 2.

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

3. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Я без особого труда дотянулся до перил (1) покрытых слоем пыли (2) и (3) убедившись в их надёжности (4) стал медленно подниматься по лестнице. Ответ: _________________________.

Проверочная работа по теме «Обособленные обстоятельства»

Вариант 2

1. Расставьте недостающие знаки препинания. Подчеркните все обособленные обстоятельства и определите, чем они выражены.

1) Уходя гасите свет.

2) Бабушка много хлопотала по дому и никогда не сидела сложа руки.

3) Несмотря на усталость путешественники отправились в путь.

4) Не испортив дела мастером не станешь.

5) Туманы клубясь и извиваясь³ сползали по морщинам соседних скал.

6) Держа кувшин над головой грузинка узкою тропой сходила к берегу.

2. Выполните морфологический разбор(3) слова из предложения 5.

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

3. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Взяв большую морскую раковину (1) и (2) приложив её к уху (3) можно без труда услышать далёкие волны (4) и гул (5) напоминающий шум прибоя. Ответ: _________________________.