Промежуточная аттестация (тестирование) за курс географии 5 класс УМК Климанова О.А., Климанов В.В., Ким Э.В. и др.

1 вариант

1. Кто из ученых древности впервые использовал слово «география»?
   а) Пифагор; б) Аристотель; в) Пифей; г) Эратосфен.

2. Вид изображения, позволяющий подробно изучить небольшой по площади участок земной поверхности: а) глобус; б) географическая карта; в) план; г) аэрофотоснимок.

3. Какого из указанных направлений по сторонам горизонта не существует?

а) Ю; б) ЗВ; в) СЗ; г) ЮВ.

1. Следствием осевого вращения Земли является:

а) смена времён года; б) смена погоды; в) смена дня и ночи; г) смена времени

1. Первое путешествие вокруг Африки совершили:
   а) викинги; б) финикийцы; в) древние греки; г) индусы.

2. Объекты, расположенные на территории Евразии:
   а) Китай, Амазонка, Нил; в) Анды, Амазонка, Бразилия;
   б) Амур, Байкал, Волга; г) Гималаи, Байкал, Виктория.

3. Река, ручей, озеро, море входят в состав:
   а) атмосферы; б) гидросферы; в) биосферы; г) литосферы.

4. Каким метеорологическим прибором измеряют давление воздуха?

а) Анемометр б) Термометр в) Барометр г) Гигрометр

1. Расставьте материки Земли в порядке возрастания их площади
   а) Антарктида; б) Африка; в) Евразия; г) Австралия.

2. Установите соответствие между названием материка и характерной его особенностью:
   1) Евразия; а) Самый жаркий;
   2) Африка; б) Самый холодный;
   3) Антарктида; в) Самый большой;
   4) Австралия; г) Самый маленький.

3. Из предложенного списка выберите 3 объекта природы
   а) компьютер; б) хлеб; в) песок; г) море; д) ручка; е) собака.

12.Кто совершил первое кругосветное путешествие?

13. Какой из слоёв атмосферы расположен ближе всех к поверхности Земли?

14. Самый глубокий и большой океан на Земле?

15. Что такое погода?

16. Как называется каменная оболочка Земли?

17. Содержание какого газа в составе воздуха составляет примерно 1/5 часть (21%)?

18. Самая большая птица нашей планеты, обитающая в Африке?

19. Какой метод географических исследований применен при составлении этого текста?

Тропические леса занимают значительную часть лесной площади мира и являются главным источником древесины ценных пород. Это огромная кладовая пищевых, технических, лекарственных и других полезных растений, широко вошедших в культуру и быт народов многих стран, а также послуживших источником генофонда диких сородичей для селекции и выведения культурных сортов. Чай и кофе, бананы и цитрусовые, гевея и тунг, как и многие сотни других ныне культивируемых полезных растений, являются выходцами из тропических лесов.

20. Картографический практикум. Назовите вид географического объекта (остров, полуостров, море, материк, пролив, залив, океан, часть света, горы, равнины, река).

2 вариант

1. На русский язык слово «география» переводится как
   а) землеочертание; б) землеописание; в) земленачертание; г) земленаписание.

2. Точные очертания материков и островов возможно получить при использовании
   а) фотографии, сделанной с высоты десятиэтажного дома; в) рисунка земной поверхности;
   б) фотографии, сделанной с поверхности Земли; г) космического снимка.

3. Какого из указанных направлений по сторонам горизонта не существует?

а) Ю б) СВ в) СЗ г) ЮС.

1. По орбите вокруг Солнца Земля совершает полный оборот за:
   а) сутки; б) месяц; в) год; г) день.

2. Первым из европейцев, совершившим путешествие в Индию, является
   а) Марко Поло; б) Афанасий Никитин; в) Васко да Гама; г) Хр.Колумб.

3. Какие из перечисленных объектов расположены на территории Африки?
   а) Нил, Амазонка, Миссисипи; в) Виктория, Конго, Нил;
   б) Амур, Конго, Замбези; г) Виктория, Гималаи, Байкал.

4. Какая группа объектов природы входит в состав литосферы?
   а) море, горы, равнины; в) равнины, горы, низменность;
   б) горы, муравей, облака; г) облако, родник, овраг.

5. Европу отделяют от Азии: а) Уральские горы; б) Кавказские горы; в) Гималаи; г) Тибет.

6. Расставьте океаны в порядке увеличения их площади:
   а) Тихий; б) Индийский; в) Северный Ледовитый; г) Атлантический.

7. Установите соответствие между названием материка и расположенной на его территории системой:
   1) Евразия а) Гималаи;
   2) Южная Америка; б) Кордильеры;
   3) Северная Америка; в) Анды;
   4) Австралия; г) Большой Водораздельный хребет.

8. Из предложенного списка выберите 3 объекта природы.
   а) почва; б) телевизор; в) родник; г) портфель; д) дерево; е) одежда.

9. Кто открыл Америку?

13. Самый маленький и холодный океан на Земле?

14. Содержание какого газа в составе воздуха составляет примерно 4/5 (78%)?

15. Самый большой остров на Земле?

16. Каким метеорологическим прибором измеряют давление воздуха?

17. Как называется живая оболочка Земли?

18. Животное, название которого на языке австралийцев означает «не понимаю»?

19.Какие географические методы исследования можно использовать для подтверждения данной информации. Тропические леса занимают большие пространства по обе стороны экватора в Америке, Африке, в южной и юго-восточной частях Азии и на прилегающих к ней островах, в Австралии.В лесных водоемах тропической Америки растет знаменитая виктория-регия. Ее плавающие в воде листья достигают в диаметре 2 м, а огромные чудо-цветки распускаются лишь на две ночи и два вечера, наполняя воздух дурманящим ароматом. В первый вечер цветки белые с красновато-розовой серединой, а во второй — переливаются всеми оттенками от малиново-красного до темно-пурпурного.

20. Картографический практикум. Назовите вид географического объекта (остров, полуостров, море, материк, пролив, залив, океан, часть света, горы, равнины, река).

СПЕЦИФИКАЦИЯ

промежуточной аттестации (тестирования) за курс географии 5 класса

1. Назначение КИМ.

Контрольные измерительные материалы позволяют установить уровень освоения пятиклассниками Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по географии 5 класса.

2. Документы, определяющие содержание КИМ.

Содержание итоговой работы определяется на основе документов:

- Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования (приказ Минобразования России от 05.03.2004 №1089)

- Программа основного общего образования по географии. 5—9 классы (авторы: Климанова О.А., Алексеев А.И.)

3. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ

Отбор содержания, подлежащего проверке в итоговой работе осуществляется в соответствии с разделом «Обязательный минимум содержания основных образовательных программ» Федерального компонента государственных стандартов основного общего образования. В каждый вариант включены задания, проверяющие уровень знания содержания всех основных разделов курса Введение в географию и выполнение основных требования к уровню подготовки восьмиклассников.

4. Структура проверочной работы.

Работа состоит из 20 заданий. Задания проверяют знания, составляющие основу географической грамотности, а также способность применять знания и умения в контекстах, соответствующих основным разделам курса. Работа содержит 9 заданий с выбором одного верного ответа из четырех предложенных, 1 задание на определение правильного порядка географического явления, 1 задание на сопоставление, 1 задание с выбором трех правильных ответов из 6, 7 заданий с кратким ответом, 1 задание на выявление географического метода по описанию, 1 задание является картографическим практикумом.

5. Время выполнения работы.

На выполнение проверочной работы отводится 45 мину.

6. Число вариантов в работе.

Подготовлено два варианта, в которых даны однотипные задания на проверку одинаковых знаний, умений и тем курса.

Ключ:

Вариант 1. 1г, 2г, 3г, 4в, 5б, 6б, 7б, 8в, 9 0габв, 10-1в,2а,3б,4г, 11вге, 12. Магеллан. 13.Тропосфера. 14.Тихий. 15.Состояние атмосферы в данный момент в данном месте. 16.Литосфера. 17. Кислород.18. африканский страус. 19.Описательный

Вариант 2. 1б, 2г, 3г, 4в, 5б, 6в, 7в, 8а, 9вбга, 10-1а,2в,3б,4г, 11авд, 12.Колумб.13.Северный ледовитый океан. 14. Азот. 15. Гренландия. 16. барометр. 17. Биосфера. 18. Кенгуру. 19. Описательный.

7. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом.

За каждый правильный ответ №1-8, 12-19 ставится 1 балл. За правильно выполненные задания 9-11 ставится по 2 балла, 1 балл в случае если допущена 1 ошибка. Задание 20 оценивается 6 баллами. Максимальный балл за работу – 30 баллов. «3» получает работа 9-15, «4» - с 16-25, «5» - 26-30 баллов.

Перечень проверяемых требований стандарта