Меню
Разработки
Разработки  /  Физкультура  /  Разное  /  Прочее  /  Программа промежуточной аттестации

Программа промежуточной аттестации

ПРОГРАММА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ДИСЦИПЛИНА ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 15.02.14 «Оснащение средствами автоматизации технологических процессов и производств (по отраслям)» КУРС I СЕМЕСТР 1,2 ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИ - Зачет, Дифференцированный зачет
16.11.2023

Содержимое разработки

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ

КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«КРАСНОЯРСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНО-МЕТАЛЛУРГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»





УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе

__________________ Н. А. Шелухина

«___» __________________ 20 ____ г.



ПРОГРАММА

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ


ДИСЦИПЛИНА ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА


СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 15.02.14 «Оснащение средствами автоматизации технологических процессов и производств (по отраслям)»

КУРС I СЕМЕСТР 1,2


ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИ - Зачет, Дифференцированный зачет






СОГЛАСОВАНО

протоколом заседания ЦК

№ _____ от «____» __________ 20____ г.



Красноярск

2020


1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к программе промежуточной аттестации по дисциплине «Физическая культура»


Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с Федеральным образовательным стандартом по 15.02.14 «Оснащение средствами автоматизации технологических процессов и производств (по отрослям)». Дисциплина входит в цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин и направлена на приобретение теоретических и методических знаний по физической культуре и спорту, формированию осознанной потребности к физическому самовоспитанию - формированию физической культуры личности. Согласно планам учебного процесса преподается в 1,2 семестре (первый курс). Промежуточная аттестация проходит в виде сдачи контрольных нормативов.


















2.2. ПЕРЕЧЕНЬ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ


1. Легкая атлетика: студент должен знать и уметь выполнять технические особенности бега на короткие, средние, длинные дистанции, прыжки в длину, метание гранат.

2. Спортивные игры:

А) Футбол: студент должен уметь выполнять остановку и передачу мяча различными частями тела, дриблинг, простейшие финты, осуществлять отбор мяча, знать тактические особенности игры в защите и нападении, правила игры.

Б) Волейбол: студент должен уметь выполнять верхнюю и нижнюю прием и передачи мяча, подачи, нападающий удар, блокирование, знать тактические особенности игры в защите и нападении, правила игры.

В) Баскетбол: студент должен уметь выполнять передачи, ведение, остановку с мячом, броски в движении, в прыжке, штрафной, взаимодействие игроков; знать тактические особенности игры в защите и нападении, правила игры.

3. Лыжный спорт: студент должен уметь передвигаться с помощью различных лыжных ходов, преодолевать спуски, подъемы, повороты, уметь выполнять остановку; знать правила лыжных гонок.

4. Атлетическая гимнастика: студент должен знать и уметь выполнять комплекс физических упражнений (в том числе с отягощениями) для развития мышц рук, ног, туловища, общего воздействия.

5. Плавание: студент должен уметь преодалевать дистанцию 50м. свободным стилем, стартовать со стартовой тумбочки, выполнять поворот, знать правила вида спорта.


3. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ


Раскрыть критерии оценки для всех видов работ.

Например оценка устного ответа. Устные ответы на промежуточной аттестации по дисциплине оцениваются по пятибалльной системе. При оценке учитывается глубина, осознанность и полнота ответов, а также число и характер ошибок (существенные и несущественные). Существенные ошибки связаны с недостаточной глубиной и осознанностью ответа; несущественные ошибки определяются неполнотой ответа.

Оценка «ПЯТЬ» ставится, если:

  • ответ полный и правильный;

  • материал изложен в определенной логической последовательности, литературным языком;

  • ответ самостоятельный.

Оценка «ЧЕТЫРЕ» ставится, если

  • ответ полный и правильный;

  • материал изложен в определенной логической последовательности, литературным языком, но при этом допущены две-три ошибки, исправленные по требованию преподавателя.

Оценка «ТРИ» ставится, если:

  • ответ полный, но при этом допущена существенная ошибка или ответ не полный, не связанный.

Оценка «ДВА» ставится, если:

  • при ответе обнаружено не понимание студентом материала или допущены существенные ошибки, которые он не может исправить при наводящих вопросах преподавателя.



4. АЛГОРИТМ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАЧЕТА

Промежуточная аттестация проводится на последнем занятии, в виде выполнения контрольных нормативов.


5. ЛИТЕРАТУРА


1. Физическая культура: учебник для студ. Учреждений сред.проф. образования / [ Н.В. Решетников, Ю.Л. Кислицын, Р.Л. Палтиевич, Г.И. Погодаев]. – 18-е изд.,стер.- М. : Издательский центр «Академия», 2017. – 176 с.

2. Зациорский В.М. Физические качества спортсмена: основы теории и методики воспитания: монография – Москва: спорт, 2020

3. Гомельский А.Я. Библия баскетбола: 1000 баскетбольных упражнений / А.Я. Гомельский. – М., 2016. – 252 с. : ил.,портр. Шифр РНБ : 2016-7/4015

4. Волейбол: теория и практика. Учебник для высших учебных заведений физической культуры и спорта / под общей редакцией В.В. Рыцарева / - М.: Спорт, 2016. – с. 456, ил.

5. Губа В.П., Теория и методика мини-футбола (футзала) : учебник / Губа В.П. - М. : Спорт, 2016. - 200 с.

6. Епифанов, В.А. Лечебная физическая культура и массаж: Учебник для медицинских училищ и колледжей / В.А. Епифанов. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013. - 528 c.

7. Секерин, В.Д. Физическая культура (для бакалавров) / В.Д. Секерин. - М.: КноРус, 2013. - 424 c.

8. Кобяков, Ю.П. Физическая культура. Основы здорового образа жизни: Учебное пособие / Ю.П. Кобяков. - Рн/Д: Феникс, 2012. - 252 c.

9. Евсеев, Ю.И. Физическая культура: Учебное пособие / Ю.И. Евсеев. - Рн/Д: Феникс, 2012. - 444 c.


Тесты

Нормативы

16-17 лет

Юноши

Девушки

3

4

5

3

4

5

Бег на 30 м (с)

4,9

4,7

4,4

5,7

5,5

5,0

Бег на 60 м (с)

8,8

8,5

8,0

10,5

10,1

9,3

Бег на 100 м (с)

14,6

14,3

13,4

17,6

17,2

16,0

Бег:

Юноши 3000 м, девушки 2000 м (мин, с)

15.00

14.30

12.40

12.00

11.20

9.50

Подтягивание из виса на высокой перекладине

9

11

14

-

-

-

Сгибание, разгибание рук в упоре лёжа

27

31

42

9

11

16

Подтягивание из виса лёжа на низкой перекладине 90 см

-

-

-

11

13

19

Наклон вперёд из положения стоя

+6

+8

+13

+7

+9

+16

Поднимание туловища из положения лёжа на спине, 1 мин.

36

40

50

33

36

44

Челночный бег 3x10 м (с)

7,9

7,6

6,9

8,9

8,7

7,9

Прыжок в длину с места (см)

195

210

230

160

170

185

Прыжки через скакалку за 1 мин.

110

120

130

100

110

120

Метание гранаты:

Юноши 700гр., девушки 500гр. (м)

27

29

35

13

16

20

Бег на лыжах:

Девушки 3000 м, юноши 5000 м

27.30

26.10

24.00

20.00

19.00

17.00

Плавание на 50 м (мин,с)

1.15

1.05

0.50

1.28

1.18

1.02





2.1. Тематический план и содержание учебной дисциплины Физическая культура

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся.

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

Легкая атлетика

14


Тема 1.1.

Цели и задачи раздела. Техника безопасности. Теоретические сведения. Упражнения общего воздействия.

2


1

Тема 1.2.

Техника бега на короткие и средние дистанции.

2

1

Тема 1.3.

Техника бега на средние дистанции.

2

1

ема 1.4.

Техника бега на длинные дистанции.

2

1

Тема 1.5.

Техника прыжка в длину.

2

1

Тема 1.6.

Техника метания гранаты.

2

1

Тема 1.7.

Контрольные упражнения.

2

2

Раздел 2.

Спортивные игры: баскетбол

18


Тема 2.1.

Цели и задачи раздела. Теоретические сведения. Упражнения общего воздействия


2

1

Тема 2.2

Техника передач и ловли мяча. Упражнения для развития мышц рук.


2

1

Тема 2.3.

Ведение мяча - дриблинг, остановка с мячом. Упражнения для развития мышц ног.


2

1

Тема 2.4.

Техника броска в движении. Упражнения общего воздействия.


2

1

Тема 2.5.

Техника броска в прыжке, штрафного броска. Упражнения для развития мышц ног.


2

1

Тема 2.6.

Обыгрыш — финты. Упражнения общего воздействия.


2

1

Тема 2.7.

Взаимодействия игроков. Упражнения для развития мышц туловища.


2

1

Тема 2.8.

Тактика игры. Упражнения для развития мышц ног.


2

1

Тема 2.9.

Учебные игры. Контрольные упражнения.


2

3

Раздел 3.

Спортивные игры: волейбол


16


Тема 3.1.

Цели и задачи раздела. Техника безопасности. Теоретические сведения .Упражнения общего воздействия.


2

1

Тема 3.2.

Стойки и перемещения. Совершенствование техники приема и передачи двумя руками сверху. Упражнения для развития мышц рук.


2

1

Тема 3.3.

Техника приема и передачи двумя руками снизу. Упражнения для развития мышц ног.


2

1

Тема 3.4.

Техника подач. Упражнения для развития мышц туловища


2

1

Тема 3.5.

Техника нападающего удара. Упражнения общего воздействия.


2

1

Тема 3.6.

Техника блокирования. Упражнения для развития мышц рук.


2

1

Тема 3.7.

Тактика игры. Упражнения для развития мышц ног.


2

2

Тема 3.8.

Учебные игры. Контрольные упражнения. Зачетный урок.

2


3

Раздел 4.

Плавание


12


Тема 4.1.

Цели и задачи раздела. Техника безопасности. Теоретические сведения. Упражнения с применением ранее полученных умений.

2

1

Тема 4.2.

Изучение техники плавания кролем (на груди).


2

1

Самостоятельная работа:


2

2

Тема 4.3.

Изучение техники плавания кролем (на спине).


2

1

Тема 4.4.

Изучение техники старта, поворотов, финиширования.


2

1

Тема 4.5.

Совершенствование техники плавания кролем.


2

2

Тема 4.6.

Контрольные упражнения.


2

2

Раздел 5.

Лыжный спорт


18


Тема 5.1.

Цели и задачи раздела. Техника безопасности. Теоретические сведения . Упражнения общего воздействия.

2

1

Тема 5.2.

Техника ПДХ.


2

1

Тема 5.3.

Техника торможения.


2

1

Тема 5.4.

Техника ОДХ.


2

1

Тема 5.5.

Техника поворотов,техника бесшажного хода


2

1

Тема 5.6.

Техника ООХ.


2

1

Тема 5.7.

Техника подъемов и спусков.


2

1

Тема 5.8.

Лыжные гонки (3000 м.).


2

2

Тема 5.9.

Лыжные гонки (5000 м.). Контрольные упражнения.


2

2

Раздел 6.

Спортивные игры: футбол


16


Тема 6.1.

Цели и задачи раздела. Техника безопасности. Теоретические сведения . Упражнения общего воздействия.

2

1

Тема 6.2.

Техника ударов по мячу, техника приема и остановки мяча.

Упражнения для развития мышц рук.


2

1

Тема 6.3.

Ведение мяча — дриблинг. Упражнения для развития мышц туловища.


2

1

Тема 6.4.

Обыгрыш — финты. Упражнения общего воздействия.


2

1

Тема 6.5.

Отбор мяча. Упражнения для развития мышц рук.


2

1

Тема 6.6.

Тактика игры. Упражнения для развития мышц ног.


2

1

Тема 6.7.

Учебные игры.


2

1

Тема 6.8.

Контрольные упражнения.


2

3

Раздел 7.

Атлетическая гимнастика


12


Тема 7.1.

Цели и задачи раздела. Техника безопасности. Теоретические сведения. Упражнения общего воздействия.


2

1

Тема 7.2.

Упражнения для развития мышц верхних конечностей.


2

1

Тема 7.3.

Упражнения для развития мышц нижних конечностей.


2

1

Тема 7.4.

Упражнения для развития мышц груди и брюшного пресса.


2

1

Тема 7.5.

Упражнения для развития мышц спины.


2

1

Тема 7.6.

Формирование индивидуальных комплексов упражнений. Контрольные упражнения.


2

3

Раздел 8.

Легкая атлетика

11



Тема 8.1.

Совершенствование техники бега на короткие и средние дистанции.


2

2

Тема 8.2.

Совершенствование техники бега на средние дистанции.


2

2

Тема 8.3.

Совершенствование техники бега на длинные дистанции.


2

2

Тема 8.4.

Совершенствование техники прыжка в длину. Совершенствование техники метания гранаты.

2

2

Тема 8.5.

Контрольные упражнения.


2

2

Тема 8.6.

Зачетный урок.

1

2


-75%
Курсы повышения квалификации

Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Программа промежуточной аттестации (150.5 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт