Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Видеоуроки  /  4 класс  /  Презентация к уроку "Познание мира" в 4 классе по теме "Полезные ископаемые".

Презентация к уроку "Познание мира" в 4 классе по теме "Полезные ископаемые".

Презентация содержит богатый литературный, исторический, иллюстративный материал к уроку по теме "Полезные ископаемые".

04.12.2017

Содержимое разработки

Отгадай загадку Он очень нужен детворе. Он на дорожке во дворе, Он и на стройке, и на пляже, И он в стекле расплавлен даже.

Отгадай загадку

Он очень нужен детворе.

Он на дорожке во дворе,

Он и на стройке, и на пляже,

И он в стекле расплавлен даже.

Песок Ответ

Песок

Ответ

 Отгадай загадку Очень прочен и упруг, Строителям надежный друг. Дома, ступени, постаменты Красивы станут и заметны.

Отгадай загадку

Очень прочен и упруг,

Строителям надежный друг.

Дома, ступени, постаменты

Красивы станут и заметны.

Гранит Ответ

Гранит

Ответ

Отгадай загадку Без нее не побежит Ни автобус, ни такси, Не поднимается ракета. Отгадайте, что же это.

Отгадай загадку

Без нее не побежит

Ни автобус, ни такси,

Не поднимается ракета.

Отгадайте, что же это.

Нефть

Нефть

Он несет в дома тепло, От него кругом светло, Помогает плавить стали,  Отгадай загадку Делать краски и эмали. Он черный, блестящий, Помощник настоящий.

Он несет в дома тепло,

От него кругом светло,

Помогает плавить стали,

Отгадай загадку

Делать краски и эмали.

Он черный, блестящий,

Помощник настоящий.

Уголь

Уголь

Отгадай загадку Если встретишь на дороге, То увязнут сильно ноги. А сделать миску или вазу, Она понадобится сразу.

Отгадай загадку

Если встретишь на дороге,

То увязнут сильно ноги.

А сделать миску или вазу,

Она понадобится сразу.

Глина

Глина

Покрывают им дороги, Улицы в селениях. А еще он есть в цементе. Отгадай загадку Сам он — удобрение.

Покрывают им дороги,

Улицы в селениях.

А еще он есть в цементе.

Отгадай загадку

Сам он — удобрение.

Известняк

Известняк

Отгадай загадку Этот мастер белый-белый  В школе не лежит без дела.  Пробегает по доске —  Оставляет белый след.  Потолок наш тоже белый,  Ведь и он побелен ...

Отгадай загадку

Этот мастер белый-белый В школе не лежит без дела. Пробегает по доске — Оставляет белый след. Потолок наш тоже белый, Ведь и он побелен ...

Мел

Мел

В серых скалах её вырубали,  Из морей и озёр добывали,  Чтоб потом положить по щепотке  В миски, плошки, горшки, сковородки.  Рис и рыба, фасоль и салат  Сразу стали вкусней во сто крат!   Отгадай загадку

В серых скалах её вырубали, Из морей и озёр добывали, Чтоб потом положить по щепотке В миски, плошки, горшки, сковородки. Рис и рыба, фасоль и салат Сразу стали вкусней во сто крат!

Отгадай загадку

Соль

Соль

Отгадай загадку Становлюсь собой в плену огня.  Не было бы в мире без меня  Ни велосипедов, ни коньков,  Ни автомобилей, ни станков.

Отгадай загадку

Становлюсь собой в плену огня. Не было бы в мире без меня Ни велосипедов, ни коньков, Ни автомобилей, ни станков.

Металл Ответ

Металл

Ответ

Подготовила: учитель биологии  высшей категории ГУ «Школа-лицей №8 для одарённых детей »  города Павлодара Синицына И.Ю. Тема урока: «Полезные ископаемые»

Подготовила: учитель биологии

высшей категории

ГУ «Школа-лицей №8

для одарённых детей »

города Павлодара

Синицына И.Ю.

Тема урока:

«Полезные ископаемые»

Цель для учителя:  организация деятельности учащихся по восприятию, осмыслению и запоминанию знаний о видах полезных ископаемых и их роли в жизни человека.

Цель для учителя:

организация деятельности учащихся по восприятию, осмыслению и запоминанию знаний о видах полезных ископаемых и их роли в жизни человека.

 Цель для учащихся:осмыслить содержание прочитанного, классифицировать полезные ископаемые. Большинство учащихся: должны осознанно делить полезные ископаемые на группы, работать с контурной картой. Некоторые учащиеся: находить основные месторождения полезных ископаемых на карте, обозначать их условными знаками, давать характеристики группам полезных ископаемых. Критерии успешности Умеют: классифицировать полезные ископаемые по группам; Знают: обозначения полезных ископаемых; уметь находить полезные ископаемые на карте; Могут обосновать применение полезных ископаемых в жизни человека

Цель для учащихся:осмыслить содержание прочитанного, классифицировать полезные ископаемые.

Большинство учащихся: должны осознанно делить полезные ископаемые на группы, работать с контурной картой.

Некоторые учащиеся: находить основные месторождения полезных ископаемых на карте, обозначать их условными знаками, давать характеристики группам полезных ископаемых.

Критерии успешности

Умеют: классифицировать полезные ископаемые по группам;

Знают: обозначения полезных ископаемых;

уметь находить полезные ископаемые на карте;

Могут обосновать применение полезных ископаемых в жизни человека

ИГРА 1- Верите  ли вы, что полезные ископаемые – это неживая природа? 2- Верите ли вы, что природные скопления полезных ископаемых называют месторождениями. 3- Верите ли вы, что полезные ископаемые бывают в твёрдом, жидком и газообразном состоянии? 4- Верите ли вы, что гранит относится к жидким полезным ископаемым? 5- Верите ли вы, что природный газ относится к газообразным природным ископаемым? 6- Верите ли вы, что крупнейшие месторождения каменного угля находятся в Шахтах? 7- Верите ли вы, что минералы – это вещества входящие в состав горных пород? 8- Верите ли вы, что торф и каменный уголь используют как топливо? 9- Верите ли вы, что в Казахстане есть месторождения различных полезных ископаемых?

ИГРА

1- Верите  ли вы, что полезные ископаемые – это неживая природа?

2- Верите ли вы, что природные скопления полезных ископаемых называют месторождениями.

3- Верите ли вы, что полезные ископаемые бывают в твёрдом, жидком и газообразном состоянии?

4- Верите ли вы, что гранит относится к жидким полезным ископаемым?

5- Верите ли вы, что природный газ относится к газообразным природным ископаемым?

6- Верите ли вы, что крупнейшие месторождения каменного угля находятся в Шахтах?

7- Верите ли вы, что минералы – это вещества входящие в состав горных пород?

8- Верите ли вы, что торф и каменный уголь используют как топливо?

9- Верите ли вы, что в Казахстане есть месторождения различных полезных ископаемых?

Уметь: классифицировать полезные ископаемые по группам; Знать обозначения полезных ископаемых; уметь находить полезные ископаемые на карте; Научиться отличать полезные ископаемые, применять полезные ископаемые в жизни человека. Критерии успешности. 1. Уметь делить полезные ископаемые по группам. 2. Знать, как обозначаются полезные ископаемые условными знаками. 3. Работать по контурной карте. 4. Знать, как человек применяет полезные ископаемые в жизни.

Уметь:

классифицировать полезные ископаемые по группам;

Знать обозначения полезных ископаемых;

уметь находить полезные ископаемые на карте;

Научиться отличать полезные ископаемые, применять полезные ископаемые в жизни человека.

Критерии успешности.

1. Уметь делить полезные ископаемые по группам.

2. Знать, как обозначаются полезные ископаемые условными знаками.

3. Работать по контурной карте.

4. Знать, как человек применяет полезные ископаемые в жизни.

 Казахстан обладает разнообразными полезными ископаемыми. Из 110 элементов таблицы Менделеева в недрах Казахстана выявлено 99, разведаны запасы по 70, вовлечено в производство более 60 элементов. В Казахстане более 6000 месторождений полезных ископаемых.

Казахстан обладает разнообразными полезными ископаемыми. Из 110 элементов таблицы Менделеева в недрах Казахстана выявлено 99, разведаны запасы по 70, вовлечено в производство более 60 элементов. В Казахстане более 6000 месторождений полезных ископаемых.

 Казахстан занимает первое место в мире по разведанным запасам цинка, вольфрама и барита, второе — серебра, свинца и хромитов, третье — меди и флюорита, четвёртое — молибдена, шестое — золота.

Казахстан занимает первое место в мире по разведанным запасам цинка, вольфрама и барита, второе — серебра, свинца и хромитов, третье — меди и флюорита, четвёртое — молибдена, шестое — золота.

 По объёму запасов полезных ископаемых Казахстан занимает первое место среди стран СНГ по хромовым рудам и свинцу, второе — по запасам нефти, серебра, меди, марганца, цинка, никеля и фосфорного сырья, третье — по газу, углю, золоту и олову. По добыче серебра, хромитов, свинца и цинка республика занимает первое место, второе — по добыче нефти, угля, меди, никеля и фосфатного сырья, третье — по добыче золота.

По объёму запасов полезных ископаемых Казахстан занимает первое место среди стран СНГ по хромовым рудам и свинцу, второе — по запасам нефти, серебра, меди, марганца, цинка, никеля и фосфорного сырья, третье — по газу, углю, золоту и олову. По добыче серебра, хромитов, свинца и цинка республика занимает первое место, второе — по добыче нефти, угля, меди, никеля и фосфатного сырья, третье — по добыче золота.

 Казахстан располагает значительными запасами нефти и газа, сосредоточенными в западном регионе, позволяющими отнести республику к разряду крупнейших нефтедобывающих государств мира. Открытие нового нефтеносного района в пределах Южно-Тургайской впадины расширяет перспективы дальнейшего развития нефтедобычи республики.

Казахстан располагает значительными запасами нефти и газа, сосредоточенными в западном регионе, позволяющими отнести республику к разряду крупнейших нефтедобывающих государств мира. Открытие нового нефтеносного района в пределах Южно-Тургайской впадины расширяет перспективы дальнейшего развития нефтедобычи республики.

 По результатам геолого-экономической оценки имеющихся запасов полезных ископаемых Казахстана, наибольший вес по экономической значимости имеют уголь, нефть, медь, железо, свинец, цинк, хромиты, золото, марганец. Руды чёрных и цветных металлов, добываемые в Казахстане, идут на экспорт в Японию, Южную Корею, США, Канаду, Россию, Китай и страны ЕС.

По результатам геолого-экономической оценки имеющихся запасов полезных ископаемых Казахстана, наибольший вес по экономической значимости имеют уголь, нефть, медь, железо, свинец, цинк, хромиты, золото, марганец. Руды чёрных и цветных металлов, добываемые в Казахстане, идут на экспорт в Японию, Южную Корею, США, Канаду, Россию, Китай и страны ЕС.

Выскажи свое мнение

Выскажи свое мнение "Мозговой штурм"

1 - Как в вашем крае используют полезные ископаемые?

2 - Как влияет добыча полезных ископаемых на поверхность земли?

3 - А как отвечает нам природа?

4 - Что можно предпринять, чтобы не загрязнять окружающую среду отходами переработок?

Название и местонахождение Основные свойства 1. Гранит: глубоко в земле Использование 2. Известняк: в карьере Пример 3. Глина: карьер 4. Каменный уголь: шахты глубоко в земле 5. Нефть: глубоко под землей 6. Железная руда

Название и местонахождение

Основные свойства

1. Гранит: глубоко в земле

Использование

2. Известняк: в карьере

Пример

3. Глина: карьер

4. Каменный уголь: шахты глубоко в земле

5. Нефть: глубоко под землей

6. Железная руда

Название и местонахождение Основные свойства 1. Гранит: глубоко в земле Использование Твердый, прочный, хорошо полируется 2. Известняк: в карьере 3. Глина: карьер Пример Для строительства набережных рек (река Нева), станций метро, памятников, облицовка зданий. Твердый, белого или серого цвета 4. Каменный уголь: шахты глубоко в земле Пластичность, бурая, желтая, белая, голубая Строительство зданий, дорог (известь, мел, мрамор – видоизмененный известняк) 5. Нефть: глубоко под землей Твердый, но хрупкий. Черного цвета, горюч. Кирпичи, черепица, облицовочная плитка 6. Железная руда Жидкая, густая, темного цвета, с резким запахом Топливо, краски, лекарство, пластмасса, духи. Топливо, бензин, керосин, смазное масло, вазелин Твердая, плавкая, тяжелая, притягивает металлические предметы Металлы, основное сырье для машин

Название и местонахождение

Основные свойства

1. Гранит: глубоко в земле

Использование

Твердый, прочный, хорошо полируется

2. Известняк: в карьере

3. Глина: карьер

Пример

Для строительства набережных рек (река Нева), станций метро, памятников, облицовка зданий.

Твердый, белого или серого цвета

4. Каменный уголь: шахты глубоко в земле

Пластичность, бурая, желтая, белая, голубая

Строительство зданий, дорог (известь, мел, мрамор – видоизмененный известняк)

5. Нефть: глубоко под землей

Твердый, но хрупкий. Черного цвета, горюч.

Кирпичи, черепица, облицовочная плитка

6. Железная руда

Жидкая, густая, темного цвета, с резким запахом

Топливо, краски, лекарство, пластмасса, духи.

Топливо, бензин, керосин, смазное масло, вазелин

Твердая, плавкая, тяжелая, притягивает металлические предметы

Металлы, основное сырье для машин

Гранит – горная порода, состоящая из зерен

нескольких минералов. «Зерно» по латыни – гранум.

От этого слова появилось название – гранит.

Каменный уголь образовали растения, которые жили на Земле много миллионов лет назад. Земля выглядела тогда совсем не так. На ней не было ни птиц, ни зверей, ни людей. Да и растения были другими. Это были гигантские папоротники-деревья с толстыми стволами – колоннами. Вот эти деревья и превратились в каменный уголь. Это удивительная весточка из бесконечно далекого прошлого.

Известняк образовался из остатков морских организмов, он сложен из кальция. Известняк использует в строительстве. Мрамор и мел – его разновидности.

Железная руда . Слово произошло от слова «джальза». На поверхности земли люди находили железные метеориты и делали из них орудия для труда и охоты, украшения. Первым орудием труда был камень. Но как-то камень упал в костер и расплавился. Так было положено начало металлургии – производству металлов.

Нефть – жидкое полезное ископаемое. Ученые разных стран спорят о том, как она появилась. Одно очевидно она образовалась из остатков каких-то живых организмов.

Что такое полезное ископаемое? 1) Все, что люди добывают из-под земли. 2) Все полезные для человека минералы и горные породы. 3) Минералы и горные породы, которые люди добывают из-под земли и используют их. 2 задание: О чем идет речь в тексте? Это полезные ископаемые. Узнать нетрудно: в нем хорошо заметны остатки растений, из которых он образовался. Основное растение его образующее – мох – сфагнум. Кроме него в залежах этого полезного ископаемого попадают и другие растения Это горючее полезное ископаемое

Что такое полезное ископаемое?

1) Все, что люди добывают из-под земли.

2) Все полезные для человека минералы и горные породы.

3) Минералы и горные породы, которые люди добывают из-под земли и используют их.

2 задание:

О чем идет речь в тексте?

Это полезные ископаемые. Узнать нетрудно: в нем хорошо заметны остатки растений, из которых он образовался. Основное растение его образующее – мох – сфагнум.

Кроме него в залежах этого полезного ископаемого попадают и другие растения Это горючее полезное ископаемое

3 задание: 1.Назовите горючие полезные ископаемые: А – гранит Б – нефть В – газ Г – каменный уголь 1) АБГ 2) АВГ 3) АБГ 4) БВГ 4 задание: Укажите рудное полезное ископаемое: 1) природный газ 2) торф 3) железная руда 4) Нефть 5.Какое полезное ископаемое используют  при производстве кирпичей? 1) глина 2) известняк 3) торф 4) Мрамор

3 задание: 1.Назовите горючие полезные ископаемые:

А – гранит

Б – нефть

В – газ

Г – каменный уголь

1) АБГ

2) АВГ

3) АБГ

4) БВГ

4 задание: Укажите рудное полезное

ископаемое:

1) природный газ

2) торф

3) железная руда

4) Нефть

5.Какое полезное ископаемое используют

при производстве кирпичей?

1) глина

2) известняк

3) торф

4) Мрамор

6.. задание: Человек из глины научился делать посуду. Посуда это часть природы или изделие? 7. задание: Какое полезное ископаемое используется при производстве стекла? 1) глина 2) песок 3) известняк 4) торф 2 задание: 8.Укажите общее свойство для каменного угля, нефти, природного газа: 1) твердость 2) цвет 3) текучесть 4) Горючесть

6.. задание:

Человек из глины научился делать посуду. Посуда это часть природы или изделие?

7. задание: Какое полезное ископаемое используется при производстве стекла?

1) глина

2) песок

3) известняк

4) торф

2 задание:

8.Укажите общее свойство для каменного

угля, нефти, природного газа:

1) твердость

2) цвет

3) текучесть

4) Горючесть

9.О чем идет речь? Бывает в природе серого, розового, красного цвета. Его часто можно увидеть в городах: и облицованы стены некоторых зданий, из него построены набережные рек, изготовлены постаменты для памятников. Это горная порода, состоящая из таких минералов, как полевой шпат, кварц и слюда

9.О чем идет речь?

Бывает в природе серого, розового, красного цвета. Его часто можно увидеть в городах: и облицованы стены некоторых зданий, из него построены набережные рек, изготовлены постаменты для памятников. Это горная порода, состоящая из таких минералов, как полевой шпат, кварц и слюда

 В Мексиканском заливе недавно произошла трагедия. Было зафиксировано несколько взрывов на нефтяной вышке, из-за чего большое количество нефти попало в залив. В связи с плохими погодными условиями эту нефть не удалось собрать вовремя. Вода с нефтью губит огромное количество птиц, животных и рыб.   -Какая трагедия произошла в Мексиканском заливе?  - Кто знает, почему?  - К чему это привело?  -Чем опасна нефтяная пленка?

В Мексиканском заливе недавно произошла трагедия. Было зафиксировано несколько взрывов на нефтяной вышке, из-за чего большое количество нефти попало в залив. В связи с плохими погодными условиями эту нефть не удалось собрать вовремя. Вода с нефтью губит огромное количество птиц, животных и рыб.

-Какая трагедия произошла в Мексиканском заливе?

- Кто знает, почему?

- К чему это привело?

-Чем опасна нефтяная пленка?

Творческая работа:  составление «Синквейна»  по теме полезные ископаемые.

Творческая работа:

составление

«Синквейна»

по теме

полезные

ископаемые.

Закон Республики Казахстан от 24 июня 2010 года № 291-IV «О недрах и недропользовании»

Закон

Республики Казахстан

от 24 июня 2010 года

291-IV «О недрах и

недропользовании»

 Что делают из нефти Нефть используют и в тяжелой и в легкой промышленности, и в качестве топлива, и в качестве элемента того или иного продукта. Даже если вы узнаете, что самый привычный для вас продукт содержит в себе нефть, это не значит, что он чем-то опасен или что он будет пахнуть бензином. Дело в том, что сырая нефть подвергается сначала первичной, затем вторичной обработке. Первичная обработка нефти В результате первичной обработки нефти получают различные виды топлива и мазут.

Что делают из нефти

Нефть используют и в тяжелой и в легкой промышленности, и в качестве топлива, и в качестве элемента того или иного продукта. Даже если вы узнаете, что самый привычный для вас продукт содержит в себе нефть, это не значит, что он чем-то опасен или что он будет пахнуть бензином.

Дело в том, что сырая нефть подвергается сначала первичной, затем вторичной обработке.

Первичная обработка нефти

В результате первичной обработки нефти получают различные виды топлива и мазут.

Для удобства расположим все эти элементы на картинке. Что делают из мазута

Для удобства расположим все эти элементы на картинке.

Что делают из мазута

 пластмасса резина и каучуки (синтетические) полиэтиллен (пакеты и прочее) ткани (синтетика, например, полиэстер) краски моющие средства воск удобрения красители Помимо всего перечисленного из нефти делают различные смазочные материалы: вазелин гидравлическое и электроизоляционное масла охлаждающую жидкость И это еще не все. В процессе переработки нефти образуются еще несколько полезных материалов и веществ, которые активно используют в промышленности. Среди таких веществ, например: гудрон (он используется при строительстве дорог) кокс (находит применение в металлургии) сера (идет для производства серной кислоты)

пластмасса

резина и каучуки (синтетические)

полиэтиллен (пакеты и прочее)

ткани (синтетика, например, полиэстер)

краски

моющие средства

воск

удобрения

красители

Помимо всего перечисленного из нефти делают различные смазочные материалы:

вазелин

гидравлическое и электроизоляционное масла

охлаждающую жидкость

И это еще не все. В процессе переработки нефти образуются еще несколько полезных материалов и веществ, которые активно используют в промышленности. Среди таких веществ, например:

гудрон (он используется при строительстве дорог)

кокс (находит применение в металлургии)

сера (идет для производства серной кислоты)

Продукты из нефти

                                                                                                                                                  

Взять, к примеру, досуг любого человека и с какими продуктами он сталкивается во время своего досуга. На производство CD и DVD-дисков уходит более 40 млрд литров нефти в год. В каждом диске и его коробке содержится до 1 литра нефти.

Важно знать, что около 625 миллионов дисков ежегодно выбрасываются. И снова производится до 40 млрд новых.

Диван, на котором вы спите или смотрите телевизор, содержит в себе до 60 литров нефти. Материал, который содержится в любом диване, полиуретан, делают из сырой нефти. Этот материал позволяет изолировать детали софы от влаги.

Перейдем к рабочим часам. В каждом компьютере содержится до 11 литров нефти: 9 литров в корпусе и клавиатуре, 2 литра в мониторе.

В мире моды тоже не обходятся без “черного золота”. При производстве 40 % всего текстиля, нефть активно используется в составе материалов. Особенно это касается функциональной немнущейся одежды.

Функциональная одежда - одежда для занятий какими-либо видами спорта либо специальная одежда для людей различных профессий. Она делается из синтетических материалов. Нефть в этой одежде присутствует в огромных количествах.

Вы все носите такую одежду: это горнолыжные костюмы, термобелье, флисовые кофты, все пуховики с синтетическим наполнителем, искусственные шубы, искусственные ткани, например, полиэстер.

Для производства нейлоновых колготок также активно применяются продукты нефтехимии.

Даже производство косметики не обходится без использования нефти. В мыло, например, добавляют продукты вторичной нефтепереработки, получаемые путем переработки сырой нефти. К таким же продуктам относятся помада, парфюм, вазелин и парафин. Из парафина, помимо свечей, делают и цветные парафиновые карандаши. Сотовые телефоны изготовлены из материалов, 40 % которых получаются из продуктов нефтехимии. Даже медицина не обошла нефтяную промышленность стороной. Одно из самых популярных лекарств - аспирин тоже имеет в своем составе нефть. Жевательная резинка. Имея в своем составе полиэтиленовые и парафиновые смолы, лакомство также частично состоит из нефти.

Даже производство косметики не обходится без использования нефти. В мыло, например, добавляют продукты вторичной нефтепереработки, получаемые путем переработки сырой нефти. К таким же продуктам относятся помада, парфюм, вазелин и парафин. Из парафина, помимо свечей, делают и цветные парафиновые карандаши.

Сотовые телефоны изготовлены из материалов, 40 % которых получаются из продуктов нефтехимии.

Даже медицина не обошла нефтяную промышленность стороной. Одно из самых популярных лекарств - аспирин тоже имеет в своем составе нефть.

Жевательная резинка. Имея в своем составе полиэтиленовые и парафиновые смолы, лакомство также частично состоит из нефти.

Нефть в нашей жизни Как мы видим, нефть - неотъемлемая часть нашей повседневной жизни. С помощью нее мы получаем тепло, водим машины, запускаем самолеты и подводные лодки, почти все синтетические продукты в наше время имеют компоненты нефти в своем составе (возьмите, к примеру, пластик, все моющие средства, краски и даже некоторые лекарства). Наша жизнь без нефти? Пока это кажется невозможным. Ежегодно, например, Германия тратит 18 миллионов тонн нефти на производство синтетических тканей.

Нефть в нашей жизни

Как мы видим, нефть - неотъемлемая часть нашей повседневной жизни. С помощью нее мы получаем тепло, водим машины, запускаем самолеты и подводные лодки, почти все синтетические продукты в наше время имеют компоненты нефти в своем составе (возьмите, к примеру, пластик, все моющие средства, краски и даже некоторые лекарства).

Наша жизнь без нефти? Пока это кажется невозможным. Ежегодно, например, Германия тратит 18 миллионов тонн нефти на производство синтетических тканей.

THANK YOU FOR YOUR  ATTENTION!

THANK YOU

FOR YOUR

ATTENTION!

-80%
Курсы повышения квалификации

Эффективные формы и методы организации образовательно-воспитательного процесса в детском доме

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация к уроку "Познание мира" в 4 классе по теме "Полезные ископаемые". (2.45 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт