Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Презентации  /  6 класс  /  Нахождение дроби от числа

Нахождение дроби от числа

Урок изучения и первичного закрепленияматериала

01.04.2019

Содержимое разработки

Н ахождение дроби  от числа

Н ахождение дроби

от числа

 - Сформулируйте правило умножения дробей; - Правило перевода процентов в десятичную дробь.

- Сформулируйте правило умножения дробей;

- Правило перевода процентов в десятичную дробь.

Устный счет.  1 . Вычислить: 2. Вычислить :  2,4 * 3;   3,5 * 0, 2;   31 * 0,4.  3. Перевести  в десятичную дробь:   1%; 1 4%; 35%; 57%; 132%.

Устный счет.

1 . Вычислить: 2. Вычислить :

2,4 * 3;

3,5 * 0, 2;

31 * 0,4.

3. Перевести

в десятичную дробь:

1%; 1 4%; 35%; 57%; 132%.

 Чтобы найти дробь от числа, нужно умножить число на эту дробь.

Чтобы найти дробь от числа, нужно умножить число на эту дробь.

Задача 1. Турист за два часа прошел 10 км. В первый час он  прошел этого расстояния.  Сколько километров он прошел за первый час прогулки?  10 км Математика 6 класс. Н.Я.Виленкин. 14. «Нахождение дроби от числа»

Задача 1.

Турист за два часа прошел 10 км. В первый час он

прошел этого расстояния.

Сколько километров он прошел за первый час прогулки?

10 км

Математика 6 класс. Н.Я.Виленкин. 14. «Нахождение дроби от числа»

Всего за два часа прошел – 10 км. В первый час прошел - ? км; от   10 * = 6 (км) - за первый час Ответ: 6 км

Всего за два часа прошел – 10 км.

В первый час прошел - ? км; от

10 * = 6 (км)

- за первый час

Ответ: 6 км

Такие задачи называются  задачи на нахождение дроби от числа. Решают их с помощью умножения.

Такие задачи называются

задачи на нахождение дроби от числа.

Решают их с помощью умножения.

 В саду 30 плодовых деревьев. Яблони составляют 0, 8 всех деревьев. Сколько яблонь в саду? Сколько в саду других деревьев?  Математика 6 класс. Н.Я.Виленкин. № 545. 6

В саду 30 плодовых деревьев.

Яблони составляют 0, 8 всех деревьев.

Сколько яблонь в саду?

Сколько в саду других деревьев?

Математика 6 класс. Н.Я.Виленкин. № 545.

6

Всего – 30 д. Яблонь - ? Сказано 0,6 от  Сколько других деревьев - ? Решение. 1) 30* 0,8 = 24 (д.) – составляют яблони. 2) 30 – 24 = 6 (д. ) Ответ: 24 яблонь, 6 других деревьев.

Всего – 30 д.

Яблонь - ? Сказано 0,6 от

Сколько других деревьев - ?

Решение.

1) 30* 0,8 = 24 (д.) – составляют яблони.

2) 30 – 24 = 6 (д. ) Ответ: 24 яблонь, 6 других деревьев.

Задача. Вырастили 60 кг капусты . На зиму засолили 3/4 всей капусты. Сколько килограммов капусты засолили на зиму? Сколько килограммов капусты осталось свежей?  Математика 6 класс. Н.Я.Виленкин. № 543. 6

Задача. Вырастили 60 кг капусты . На зиму засолили

3/4 всей капусты. Сколько килограммов капусты засолили на зиму?

Сколько килограммов капусты осталось свежей?

Математика 6 класс. Н.Я.Виленкин. № 543.

6

Всего – 60 кг Засолили - ? кг; от Осталось-? кг Решение: 1) 60 * = 45 (кг) – засолили 2) 60 – 45 = 15 (кг) – осталось свежей Ответ: 45 кг, 15 кг.

Всего – 60 кг

Засолили - ? кг; от

Осталось-? кг

Решение:

1) 60 * = 45 (кг) – засолили

2) 60 – 45 = 15 (кг) – осталось свежей

Ответ: 45 кг, 15 кг.

Всего – 120 чел В лодке 12,5 % от В каждой - ? Сколько лодок? Решение: 1). 12,5 %  = 2). 120  * = = 15 ( человек в каждой лодке) 3). 120 : 15 = 8 (лодок) Ответ: 15 человек в каждой лодке, 8 лодок.

Всего – 120 чел

В лодке 12,5 % от

В каждой - ?

Сколько лодок?

Решение:

1). 12,5 % =

2). 120 * = = 15 ( человек в каждой лодке)

3). 120 : 15 = 8 (лодок)

Ответ: 15 человек в каждой лодке, 8 лодок.

Привезли: 1440 кг Апельсины - от всего кол-ва Мандаринов - ? Решение: 1). = = 840 (КГ) – апельсинов 2). 1440-840 = 600 (кг) – мандаринов. Ответ: В дом отдыха привезли 600 кг мандаринов.

Привезли: 1440 кг

Апельсины - от всего кол-ва

Мандаринов - ?

Решение:

1). = = 840 (КГ) – апельсинов

2). 1440-840 = 600 (кг) – мандаринов.

Ответ: В дом отдыха привезли 600 кг мандаринов.

Всего нарубил В первый день - от всего объема Во второй день- от остатка. Решение: 1). * = = = ( в первый день) 2) * = = - ( во второй день) Ответ: кубометров дров нарубил Дровосек во второй день.

Всего нарубил

В первый день - от всего объема

Во второй день- от остатка.

Решение:

1). * = = = ( в первый день)

2) * = = - ( во второй день)

Ответ: кубометров дров нарубил Дровосек во второй день.

Домашнее задание.  П. 12, № 397, 399, 411.

Домашнее задание.

П. 12,

397, 399, 411.

ИТОГ УРОКА. 1. УЗНАЛИ ПРАВИЛО НАХОЖДЕНИЯ ДРОБИ ОТ ЧИСЛА.  2. НАУЧИЛИСЬ РЕШАТЬ ЗАДАЧИ НА НАХОЖДЕНИЕ ДРОБИ ОТ ЧИСЛА.  3. ПОВТОРИЛИ УМНОЖЕНИЕ ОБЫКНОВЕННЫХ ДРОБЕЙ.  4. ПОВТОРИЛИ ПЕРЕВОД ПРОЦЕНТОВ В ДЕСЯТИЧНУЮ ДРОБЬ.

ИТОГ УРОКА.

1. УЗНАЛИ ПРАВИЛО НАХОЖДЕНИЯ ДРОБИ ОТ ЧИСЛА.

2. НАУЧИЛИСЬ РЕШАТЬ ЗАДАЧИ НА НАХОЖДЕНИЕ ДРОБИ ОТ ЧИСЛА.

3. ПОВТОРИЛИ УМНОЖЕНИЕ ОБЫКНОВЕННЫХ ДРОБЕЙ.

4. ПОВТОРИЛИ ПЕРЕВОД ПРОЦЕНТОВ В ДЕСЯТИЧНУЮ ДРОБЬ.

Спасибо за урок

Спасибо за урок

-75%
Курсы повышения квалификации

Активизация основных видов деятельности учащихся на уроках математики в условиях реализации ФГОС в основной школе

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Нахождение дроби от числа (2.03 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт