Тема урока « Парные согласные на конце слов».
Организационный момент.
Приветствие гостей, настрой на работу:
Посмотрите, все в порядке?
Книжки, ручки и тетрадки?
Чистописание.
Начнем урок с работы над фразеологизмами. (слайд 1)
Прочитайте начало фраз, дополните нужными словами, выберите тот фразеологизм, который нам сегодня пригодится на уроке. Объясните, как вы понимаете его смысл? ( какая орфограмма в слове на носу? Расскажите правило.
А для того, чтобы не писать как курица лапой – какой вид работы нам поможет? ( Чистописание)
Я тетрадь свою открою,
И с наклоном положу,
Я, друзья от вас не скрою,
Ручку правильно держу.
- Посмотрите на доску, что общего у всех букв? ( это согласные)
- Нет ли среди них лишнего? ( р) – охарактеризуйте его ( согласный, звонкий, не парный)
А что общего у остальных букв( означают парные звуки)
Давайте сейчас подберем пару к каждой букве и запишем красиво в тетрадях.
- Я тетрадь свою открою,
И с наклоном положу,
Я, друзья от вас не скрою,
Ручку правильно держу.
Б-п, в-ф, з-с, г-к, д-т, ж- ш
Какая тема нашего урока? ( парные согласные). Что будем делать на уроке?
Слайд 2. Посмотрите еще раз на парные согласные,
Слайд 3. Пословицы.
- Ребята, как называется в фольклоре небольшое высказывание, выражающее мудрость, поучение?
Прочитайте пословицы, как не ошибиться в выборе согласного?( подобрать проверочное слово) Разбор устно, запись по рядам, проверка в парах.
Вывод правила. Открытие нового знания.
Посмотрите, где находятся парные согласные, которые вы проверяли? Как вы их проверяли? ( подбирали слово, чтобы после согласного стоял гласный). Это орфограмма.
Как можно проверить? ( один – много, или поставить слово нет…..)
Физминутка.
Сейчас мы подвигаемся с пользой для ума.
Если в слове есть на конце парный согласный – хлопок, если нет – приседание.
Столб , мяч сторож зуб заяц арбуз пирог чай хор забор верблюд крокодил носорог стакан утюг друг
Физминутка право-лево
Работа с учебником
Упр 165 стр 109. Прочитайте сообщение Самоварова на стр 108.. О чем он сообщил? Как будем применять? Пишем упражнение. У доски по 1 чел с объяснением.
Работа в парах. ( карточки) 1 ряд – вставить пропущ. Буквы, 2 ряд - исправить ошибки, 3 ряд – записать проверочные слова. У доски – 2 человека в паре.
Проверка .
? 11 словарь кроссворд
Рефлексия, оценки.
Д/з на выбор или 5 предложений с названием животных с парным согласным на конце или упр 164 загадки.