Методическая разработка Подготовка к ЕГЭ по английскому языку

«Урок на тему «Spotlight on Exams»»

Гафарова Р.Р.,

учитель английского языка

МБОУ «СОШ №6» ЕМР РТ

Цель: формирование умений и навыков чтения и письма в формате ЕГЭ.

Оборудование и материалы: «Английский в фокусе» («Spotlight») 11 класс, О.В. Афанасьева, Д. Дули, И.В. Михеева, Б. Оби, В. Эванс, 2009; тетради.

Планируемые результаты: 1. обучающиеся должны знать стратегии выполнения заданий по чтению, а также знать структуру написания эссе в формате ЕГЭ;

2. обучающиеся должны уметь использовать лексику и грамматику за курс основной школы, уметь писать эссе, выполнять задания в формате ЕГЭ.

Ход проведения мероприятия:

Содержание урока.

I. Организационный момент.

T: - Good morning, boys and girls!

I’m glad to see you, take your seats.

Today we’re going to revise our knowledge about Russian National Exam.

II. Постановка цели и задач.

T: Today we will prepare for the exam, we will practice in reading and writing, besides it really helps to improve your knowledge in English which our student book gives.

III. Основная часть урока.

а) активизация навыков аудирования. Индивидуальная работа.

Т: It’s time to read the text. Before reading look through the headings. Now let’s read the text and match the headings A-H to the paragraphs 1-7. Don’t forget that is one heading that you don’t need to use. Page 152, Reading.

Ученики выполняют задание на чтение. Перед тем как начать читать текст, они просматривают заголовки А-Н, затем читают тексты 1-2 и устанавливают соответствие.

б) самооценивание.

T: Now swap your cards. Let’s check up and put points. Now check the works and put points.

Key:

Ученики меняются карточками с ответами и проверяют.

в) физ.минутка

г)Совершенствование навыков письма.
T: Now let’s train our writing skills. Open your student’s book, page 153, exercise “Writing”. You should comment to the following statement: “Flying uses a lot of fuel and releases a lot of polluting CO2 into the atmosphere. In light of this, some people feel that the number of flights that we allowed to take each year should be limited.”

- What is your opinion? Think and write an essay. Write 120-180 words, please.

IV. Рефлексия.

Т: What was the theme of our lesson?

What was difficult for you?

Учащиеся отвечают на вопросы.

VI. Домашнее задание

Your hometask: student’s book ex. Use of English, page 153

VII. Подведение итогов урока.

Т: Thank you for your work.

Your marks are…

The lesson is over. Good bye.

Методические советы по его организации:

Урок включает в себя этапы подготовки к ЕГЭ по английскому языку: «Чтение», «Письмо».

Раздел «Чтение». Задания данного раздела проверяют понимание основного содержания текста, понимание структурно-смысловых связей в тексте, полное и точное понимание информации в тексте.

Даются 8 заголовков и 7 текстов. Под установлением соответствий подразумевается подбор подходящих заголовков к каждому тексту. Это задание проверяет умение понимать основную идею (содержание) каждого текста, отделять главное от второстепенного, игнорировать избыточную информацию и незнакомые слова, не мешающие пониманию основного содержания.

В разделе «Письмо» контролируются умения создания различных типов письменных текстов, на данном уроке «Сочинение- мнение».

В задании необходимо написать развёрнутое сочинение-рассуждение на предложенную тему.

Список использованной литературы: «Английский в фокусе» («Spotlight») 11 класс,  О.В. Афанасьева, Д. Дули, И.В. Михеева, Б. Оби, В. Эванс, 2009; интернет ресурсы

Приложения