Материал к уроку по теме "Твердый согласный звук [ц], буквы Ц, ц"

Тема: Твердый согласный звук [ц], буквы Ц, ц

Цель: познакомить с особенностями звука  ц   твёрдого согласного звука и соответствующей буквой.

Задачи:

Сформировать у учащихся представление о твердом согласном звуке [ц], познакомить с обозначением его буквой ц, развивать умение читать слоги, слова, предложения.

Содействовать развитию фонематического слуха, произвольного внимания, связной речи, воображения, развивать умение классифицировать звуки и давать им характеристику.

Прививать интерес к чтению, самостоятельно давать определение слова, опираясь на жизненный опыт.

1. Оргмомент (Сдайд 1)

2. Актуализация и подведение к теме. (Слайд 3,4)

Слайд 3. Интерактивная игра

Прочитайте слова.

( Иллюзионист: артист, демонстрирующий фокусы, основанные на тех или иных физических и психологических явлениях и подсознательных заблуждениях, в отличие от фокусника-манипулятора, эффект фокусов которого основан исключительно на ловких действиях руками)

Что объединяет все слова? (Буква «Ю») – клик на шарик справа.

Как эти слова можно разделить на две группы? (Буква «Ю» обозначает один звук (клик по вопросику слева) и два звука (клик по вопросику справа).

Клик по слову и слово перемещается в соответствующий круг.

Прочтите эти слова ещё раз.

Что ещё объединяет слова каждого круга?

1. Слова-предметы – двойной клик по зелёному шарику слева; слова-действия – клик по салюту слева; 2. Тема: Цирк – клик по букве «Ю»)

3. Работа по теме урока. (Слайды 5, 6,7, 8, 9, 10, 11)

Азбука с 50

• Развитие речи

• Характеристика звука

• Назовите слова с изучаемым звуком: кольца, танцуют, мотоцикл, цилиндр.

Игра: «Лови ошибку» (Слайд 6)

Задание на внимательность: откройте книгу (с. 50) и сравните иллюстрацию в учебнике с иллюстрацией на слайде.

Изменения: замена кольца на арене, замены фары на мотоцикле, появилась заплатка на штанах клоуна, замена кружка на колпаке второго клоуна и появился цветок на одежде, появились звёзды на цилиндре дрессировщик, появился мяч.

Подготовка рук к письму. (Слайд 8)

Пальчиковая разминка.

Ну –ка, братцы, за работу,

Покажи свою работу

(Ритмично сжимают и разжимают кулачок)

Большаку дрова рубить

(Разгибают большой палец)

Печь вот этому топить

(Разгибают указательный палец)

А тебе воду носить

(Разгибают средний палец)

А тебе обед варить

(Разгибают безымянный палец)

А тебе посуду мыть

(Разгибают мизинец)

А потом всем песни петь,

Песни петь да плясать,

Наших деток забавлять.

(Энергично шевелят пальцам, хлопают в ладоши.)

*Презентацию необходимо выключить

4. Итог. Рефлексия

1 класс

«Школа России»

Твердый согласный звук [ц], буквы Ц, ц

Цель. Познакомить с особенностями звука  ц   твёрдого согласного звука и соответствующей буквой.

Задачи:

Сформировать у учащихся представление о твердом согласном звуке [ц], познакомить с обозначением его буквой ц, развивать умение читать слоги, слова, предложения.

Содействовать развитию фонематического слуха, произвольного внимания, связной речи, воображения, развивать умение классифицировать звуки и давать им характеристику.

Прививать интерес к чтению, самостоятельно давать определение слова, опираясь на жизненный опыт.

1

дата

Доброе утро!

1. Оргмомент

1

[у]

?

[й'у]

слова-

действия

слова-

предметы

играют

люди

Ю

поют

трюк

2. Актуализация и подведение к теме.

Прочитайте слова. ( Иллюзионист: артист, демонстрирующий фокусы, основанные на тех или иных физических и психологических явлениях и подсознательных заблуждениях , в отличие от фокусника-манипулятора, эффект фокусов которого основан исключительно на ловких действиях руками)

Что объединяет все слова? (Буква «Ю») – клик на шарик справа.

Как эти слова можно разделить на две группы? (Буква «Ю» обозначает один звук (клик по вопросику слева) и два звука (клик по вопросику справа) – клик по слову и слово перемещается в соответствующий круг)

Прочтите эти слова ещё раз. Что ещё объединяет слова каждого круга? (1. Слова-предметы – двойной клик по зелёному шарику слева; слова-действия – клик по салюту слева; 2. Тема: Цирк – клик по букве «Ю»)

хлопают

выступают

иллюзионист

1

Упражнение «Улыбка». Мы находимся в цирке. У нас отличное настроение! В цирк попали с вами мы Улыбнемся от души!

1

Тема урока?

звук [ц]

3. Работа по теме урока.

Азбука с 50

• Развитие речи
• Характеристика звука
• Назовите слова с изучаемым звуком: кольца, танцуют, мотоцикл, цилиндр.

В цирке цапли выступали,

цаплям "Молодцы!" - кричали.

Делу время, потехе час

1

Делу время,

потехе час

Игра: «Лови ошибку»

• Задание на внимательность: откройте книгу (с. 50) и сравните иллюстрацию в учебнике с иллюстрацией на слайде.

Изменения: замена кольца на арене, замены фары на мотоцикле, появилась заплатка на штанах клоуна, замена кружка на колпаке второго клоуна и появился цветок на одежде, появились звёзды на цилиндре дрессировщик, появился мяч.

1

Цапля-Царица

работает в Цирке:

Цапля умеет

угадывать Цифры.

Цветы из Цилиндра

она достает,

Цыплёнку

Цыганскую песню поёт.

1

Ну –ка, братцы, за работу,

Покажи свою работу

Большаку дрова рубить

Печь вот этому топить

А тебе воду носить

А тебе обед варить

А тебе посуду мыть

А потом всем песни петь,

Песни петь да плясать,

Наших деток забавлять.

Подготовка рук к письму.

Пальчиковая разминка.

Ну –ка, братцы, за работу,

Покажи свою работу

(Ритмично сжимают и разжимают кулачок)

Большаку дрова рубить

(Разгибают большой палец)

Печь вот этому топить

(Разгибают указательный палец)

А тебе воду носить

(Разгибают средний палец)

А тебе обед варить

(Разгибают безымянный палец)

А тебе посуду мыть

(Разгибают мизинец)

А потом всем песни петь,

Песни петь да плясать,

Наших деток забавлять.

(Энергично шевелят пальцам, хлопают в ладоши.)

1

итог

Далее организуется работа в соответствии с УМК. Презентацию необходимо выключить.

1

ИТОГ

Звук [ц] является глухим согласным звуком.

нет

Глухой согласный произносится только с шумом.

да

Звук [ц] может быть мягким и твёрдым.

да

да

нет

нет

10

слайд

источники

• http:// s4.pic4you.ru/y2014/11-29/24687/4751757-thumb.png серпантин
• http:// img-fotki.yandex.ru/get/9217/16969765.149/0_7816f_2364dd6f_L.png звезды
• https:// img-fotki.yandex.ru/get/68556/16969765.26e/0_a1f52_f5b68b1c_M.png шары с вывеской
• http:// img-fotki.yandex.ru/get/9810/16969765.1f4/0_8c30a_20c4720c_L.png фон
• http:// img-fotki.yandex.ru/get/4703/16969765.20b/0_8d58d_44fa479c_M.png прожектор
• http:// s4.pic4you.ru/y2016/01-21/24687/5451146-thumb.png шар с серпантином
• https:// img-fotki.yandex.ru/get/17846/200418627.58/0_117818_cd354572_M.png салют
• http:// ramki-photoshop.ru/prazdnik/prazdnik42.png звездный салют
• http:// img1.liveinternet.ru/images/attach/c/8/128/885/128885495_klipart143_2287747_16491724.png смайлик

Составитель презентации и шаблона:

Слиткова Галина Анатольевна

учитель начальных классов

МАОУ СОШ № 35

города Томска

• https:// www.prazdnik-sam.ru/skorogovorki/na-bukvu-c.html скороговорка
• https://www.liveinternet.ru/users/svetlana-sima/post375417905 / буква ц
• Автор стихотворения: Горенбургова Р. Источник:  https:// nauka.club/literatura/stikhi/bukv%D0%B0-ts.html
• https:// shareslide.ru/img/thumbs/75cf1267d422d59dc85b5dee969b6d03-800x.jpg
• https://stydopedya.ru/1_44771_palchikovaya-igra--za-rabotu.html пальчиковая игра
• https://i.mycdn.me/i?r=AyH4iRPQ2q0otWIFepML2LxRgCIDGt_hXZMT8tyhBJAMHA пальчиковая игра
• https:// nsportal.ru/sites/default/files/2010/08/16/PISMENNYE_BUKVY_animirovannyy_plakat.ppt анимационный плакат
• https:// img-fotki.yandex.ru/get/26001/16969765.26f/0_a2bb8_83bbd04e_L.png шатёр
• https :// урок.рф / library/prezentatciya_k_uroku_obucheniya_gramote_na_temu_tvyor_072801.html