Получите свидетельство
Вход
Муниципальное автономное
общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 35 г. Томска
Тема: Запись предложений с благодарностью «Азбуке»
Автор работ: Слиткова Галина Анатольевна,
учитель начальных классов, наставник.
Томск, 2023 год
Тема: Запись предложений с благодарностью «Азбуке»
Цели: продолжить формирование навыков правописания слов с изученными орфограммами; вырабатывать навыки грамотного письма; закреплять умение работать с деформированными предложениями; развивать внимание и умение рассуждать.
Задачи:
Образовательные
обобщить и систематизировать теоретические знания;
учить использовать полученные знания в нестандартных ситуациях;
укреплять интерес к знаниям через приёмы разных педагогических технологий;
развивать интерес к предмету;
создать условия для развития интеллектуальных умений, памяти, логического и творческого мышления;
Воспитательные
формирование нравственных ценностей учащихся;
способствовать воспитанию бережного отношения к книге;
Развивающие
развивать оценочные способности детей;
развивать воображение, умение сравнивать и делать выводы.
Форма урока: урок-праздник.
Тип урока: обобщение изученного материала.
Формы работы: фронтальная, парная, индивидуальная.
Оборудование: компьютер, проктор, презентация с интерактивными играми, пазлы, домик из букв, деформированные предложения;
Ход урока
Организационный момент.
(Слайд 1)
Приветствие гостей.
(Слайд 2)
Прозвенел уже звонок,
Сядьте тихо и неслышно,
И скорей начнём урок.
Будем мы трудиться,
Ведь заданья нелегки.
Нам, друзья, нельзя лениться,
Так как мы ученики.
Мотивационный момент
- Ребята, я уверена, что на уроке вы будете успешными, активными, знающими, отвечающими, дружными.
-Какие слова помогли мне настроить вас на урок? (слова-признаки)
Сегодня на урок к нам пришёл Вопросик. Ему очень интересно, что мы узнали, что помним, что понимаем.
Сообщение темы урока. Формулирование цели и задач.
(Слайд 3)
Разгадайте ребус и узнаете, чему будет посвящен урок.
Подсказка
На вопрос мне дашь ответ
– Для первоклашки букв букет? (Азбука)
*Дополнительный материал.
Аз и буки — это названия двух первых букв церковнославянской азбуки, в переносном значении — начало грамотности. Из этих двух букв сложилось знакомое нам слово «азбука», и обозначали двух действующих лиц.
Аз — хороший, рождённый «быть первым», «светлым князем».
Буки — плохой, пустой человек, бессмысленное существо. Отсюда и обычай пугать детей Букой.
В старые времена в России далеко не всем было доступно хорошее образование, большинство населения, особенно крестьянского, довольствовалось лишь основами грамоты.
А в наши дни эту пословицу чаще всего применяют к тем детям (да и взрослым), которые в школу ходили, но по лености учились кое-как и усвоили только самые простые вещи — аз да буки.
«Пароль-ответ» (пазлы)
На уроке мы будем вспоминать всё, что узнали благодаря азбуке.
Ссформулируйте задачи урока, используя в речи только слова-действия.
Работа в паре. Пароль у одного ребёнка (слоги на пазлах), отзыв у соседа по парте (слоги на пазлах).
Итог: слова, которые озвучивают задачи урока, прикреплены на доске. (Думать, писать, отвечать, работать, спорить, рассуждать, помогать)
Актуализация. Чистописание. Развитие речи.
(Слайд 4,5,6 - интерактивные задания)
Вспомните всё, что вы знаете о нашей речи.
Итак, звуки на письме обозначаются?.. (буквами)
Буквы русского языка, расположенные в порядке от А до Я – это ….(алфавит)
Подготовленные ученики читают стихотворение.
Борис Заходер
Песенка-азбука
Тридцать две родных сестрицы,
Писаных красавицы,
На одной живут странице,
А повсюду славятся!
К вам они сейчас спешат,
Славные сестрицы, —
Очень просим всех ребят
С ними подружиться!
А, Б, В, Г, Д, Е, Ж
Прикатили на еже!
3, И, К, Л, М, Н, О
Дружно вылезли в окно!
П, Р, С, Т, У, Ф, X
Оседлали петуха, —
Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я —
Вот и все они, друзья!
Познакомьтесь с ними, дети!
Вот они — стоят рядком.
Очень плохо жить на свете
Тем, кто с ними не знаком!
Подготовка руки к письму (Слайд 7- кинезиологические упражнения)
*Презентацию необходимо выключить.
- Отлично! В путь! Откроем тетрадь и запишем дату.
Начинаем путешествие от буквенного домика.
Назовите буквы, из которых построили этот домик и назовите слово-предмет, которым является эта буква.
Минутка чистописания: Аа Оо Ии Ее Гг Лл Пп Бб
Далее наш путь идёт к домику «Речь», к брёвнышку «звуки-буквы», потом к брёвнышку «слоги» и выше.
Используя записанные буквы, назовите слоги, в которых согласные будут твёрдыми, мягкими.
Придумайте слова на первую букву алфавита
Физминутка
«Чайничек» https://youtu.be/JsAU6ARNSBE
Погружение в тему урока.
Работа с деформированными предложениями.
Пишет тебе ….. .
читать. я Теперь писать, могу писать,
Итог работы: запись предложений в тетрадь.
Здравствуй, Азбука!
Пишет тебе ….. .
Ты стала хорошим другом.
Теперь я могу писать, читать.
Спасибо, азбука, тебе!
Итог урока. Рефлексия.
«Любопытный репортёр» (Интерактивная игра, основанная на приёме «ДА» - «НЕТ» и приёме «Ложная альтернатива»)
Вопросик (жестовая рефлексия)
Обращение к Азбуке (Читает подготовленный ученик)
Помнишь, встретились с тобой в первый раз,
Несмышлёныши – девчонки, мальчишки,
Помнишь, ты учила грамоте нас,
И теперь легко читаем мы книжки.
Расстаёмся – только ты не грусти,
Мы с тобою вместе жили так славно!
Будет много книг на нашем пути,
Только ты из всех останешься главной!
Подарок от Азбуки
Иллюстрации из азбуки с неточностями и заменами.
(В течение года детям предлагалась игра «Лови ошибку», поэтому в подарок от первой книги дети получают карточки с игрой)
![звуки гласные согласные [а] [о] [у] [ы] [э] [и] Перед игрой необходимо повторить всё, что мы знаем о звуках. Звуки на письме обозначаются буквами.](https://fsd.videouroki.net/html/2024/03/24/v_66000d665f225/img_v99799871_1_5.jpg)
![Игра «Любознательный репортёр» НЕТ В слове Россия два слога? Буквы русского языка, расположенные в порядке от А до Я – это алфавит? ДА Аз и буки — это названия двух первых букв церковнославянской азбуки ДА Игра «Любознательный репортёр» Мы уже очень многое обсудили с вами, а теперь поиграем в игру «Любознательный репортёр». На все вопросы нужно отвечать словами, которые начинаются на звук [у]. Игра выполнена на основе анимированной сорбонки. ( Двусторонняя карточка, на одной стороне которой записан вопрос, а на другой – слова-ответы. Переход на следующий слайд: стрелка В алфавите 31 или 32 буквы? В алфавите 33 буквы.](https://fsd.videouroki.net/html/2024/03/24/v_66000d665f225/img_v99799871_1_7.jpg)
Материал к уроку обучения грамоте по теме "Запись предложений с благодарностью "Азбуке"" (9.02 MB)
0
47
0
Нравится
0
