Мастер класс "Танк магнит"

Тема №

Танк - магнит

Тип занятия:

Мастер - класс. Комбинированный

Форма проведения:

Практическое занятие

Цель:

Изготовить подарок для папы к 23 февраля

"Танк - магнит" в технике Ассамбляж.

Задачи:

Образовательные:

Повышать уровень развития детей в художественном творчестве, используя нетрадиционные техники;

- Развивать эстетическое восприятие. Познакомить с понятием Ассамбляж.

- Научить подбирать цветовые решения при создании декоративного предмета.

- Раскрыть особенности работы с пластилином и материалом декора.

- Закреплять представления детей о характерных признаках осени и цветовой гамме.

Развивающие:

- Развивать творческие способности и творческое воображение.

- Способствовать слушать и слышать, смотреть и видеть, наблюдать, участвовать в диалоге, высказывать свое мнение, размышлять об изображении.

- Развивать ловкость движений пальцев и координацию, глазомер, смекалку, творческое воображение учащихся, фантазию, художественный вкус; обогащать словарный запас.

Воспитательные:

- Формировать нравственные качества

- Воспитывать аккуратность, навыки коллективной работы, интерес к изобразительной деятельности.

- Воспитывать культуру организации своего труда.

- Формирование и воспитание чувства патриотизма.

ТСО

Проектор, ноутбук, иллюстрации.

Наглядность

Образец наглядного изделия. Иллюстрации.

Видеоклип «О той весне»

Материалы и оборудование

Картон, карандаш, заготовка формы танк, ножницы, двухсторонний скотч , шпажки, пластилин, материалы декора - пуговицы, замочки, пряжки, магнит.

№

Этапы, структурные элементы

Деятельность педагога

Деятельность обучающихся

Используемые методы и приёмы

Время этапа (мин)

1.Подготовительный

1.1. Организация начала занятия, постановка задач, сообщение темы.

- Приветствие;

- Организация начала занятия;

- Сообщение темы, цели, задач;

- Создание психологического настроя на учебную деятельность.

Подготовка детей к работе на занятии:

- выслушать педагога;

- подготовка рабочего места.

- Словесные методы обучения (объяснение, диалог

3

1.2. Проверка имеющихся знаний и умений.

- Закрепление знаний по ТБ

- Актуализация ранее полученных знаний и умений. Работа с пластилином.

- Подготовка к изучению новой темы - техника Ассамбляж.

- Участие в обсуждении.

- Погружение

Словесные методы обучения :демонстрация и обсуждение

3

2. Основной

2.1 Изучение

Изложение нового материала - Ассамбляж;

- Сообщение и разъяснение содержания и последовательности выполнения практических действий посредством Иллюстраций.

Просмотр видео презентации. Техника Ассамбляж.

Внимательное наблюдение, выслушивание объяснений

Словесные методы обучения (диалог, беседа)

-Метод наблюдения

-Наглядный метод обучения (образцы)

10

2.2 Упражнение

- контроль за выполнением задания;

- индивидуальная помощь обучающимся

Самостоятельное выполнение практического задания под руководством педагога

- Словесные методы обучения (диалог, консультация

- методы практической работы (трудовые действия)

25

3. Заключительный

3.1. Подведение итогов занятия. Показ готовых изделий анализ и обсуждение.

- Подведение итогов, оценка деятельности;

- напоминание детям о необходимости приведения в порядок рабочего места;

- прощание.

- Завершение практической работы;

Словесные методы: обучения(диалог, беседа поощрение. анализ полученных результатов; Методы: практической работы (уборка рабочего места)

4

Этап

Содержание

Фото

1.

Подготовка материалов.

Техника безопасности при работе с ножницами.

Обводка шаблона и вырезание.

2.

Подготовка основы, наносим пластилин, толстым слоем на картон по всей поверхности. Пластин будет выступать вместо клея для удобства работы с обучающимися.

3.

Выбор декоративных элементов, прикладываем на танк и компонуем будущую композицию.

4.

С помощью маленьких шариков пластилина приклеиваем элементы декора на основу танка.

5.

Изготавливаем и приклеиваем дуло. Обматываем шпажку длинной колбаской пластилина. И приклеиваем к основанию танка.

6.

Приклеиваем на двухсторонний скотч шнурок или резинку - обводка для гусеницы.

7.

Используя двухстороний скотч приклеиваем с обратной стороны магнит.

8.

Наше изделие готово.

Спасибо за внимание.