Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Презентации  /  4 класс  /  КВН по математике 4 класс

КВН по математике 4 класс

Итресные развивающие задания по математике. которые не оставят ваших детей равнодушными. Задания в игровой форме направленные на развитие логического мышления, кругозора,отработки вычислительных навыков.

30.03.2019

Содержимое разработки

     КВН по русскому языку в 4 классе  .   «Его Величество- Русский  язык»

КВН по русскому языку в 4 классе .

«Его Величество- Русский

язык»

Цели:  прививать  любовь  и  интерес  к  русскому  языку; расширить их представления о русском языке;   развивать интеллектуальные способности учащихся; развивать  устную  речь  детей, логическое мышление; совершенствовать навыки коллективной работы; воспитывать  дружбу, взаимовыручку; развивать любознательность, познавательные способности.

Цели:

  • прививать  любовь  и  интерес  к  русскому  языку;
  • расширить их представления о русском языке;  
  • развивать интеллектуальные способности учащихся;
  • развивать  устную  речь  детей, логическое мышление;
  • совершенствовать навыки коллективной работы;
  • воспитывать  дружбу, взаимовыручку;
  • развивать любознательность, познавательные способности.

 «Величайшее богатство народа – его язык! Тысячелетиями накапливаются и вечно живут в слове несметные сокровища человеческой мысли и опыта». М. Шолохов

«Величайшее богатство народа – его язык! Тысячелетиями накапливаются и вечно живут в слове несметные сокровища человеческой мысли и опыта». М. Шолохов

 Мы начинаем КВН.   К луб В нимательных и Н аходчивых.

Мы начинаем КВН.

К луб В нимательных и Н аходчивых.

Конкурс «Грамотеи» Прим. рять  соседей, прим…рять платье,  разв. вается  флаг, разв…вать ребенка,  зал…зать раны, зал…зать на дерево,  отв.рить дверь, отв…рить картофель,  зап…вать в хоре, зап…вать молоком, ув..дать вдали, ув…дать без влаги.

Конкурс «Грамотеи»

  • Прим. рять  соседей, прим…рять платье,  разв. вается  флаг, разв…вать ребенка,  зал…зать раны, зал…зать на дерево,  отв.рить дверь, отв…рить картофель,  зап…вать в хоре, зап…вать молоком, ув..дать вдали, ув…дать без влаги.

Прим.И рять (МИР) соседей, примЕрять (МЕРКА)платье,  развЕ вается (ВЕЕТ) флаг, развИвать (РАЗВИТЬ)ребенка,  залИзать(ЛИЖЕТ) раны, залЕзать (ЛЕЗ)на дерево,  отвОрить(ЗАТВОР) дверь, отвАрить (ВАР)картофель,  запЕвать в хоре(ПЕТЬ), запИвать(ПИТЬ) молоком, увИдать(ВИД) вдали, увЯдать(ВЯНЕТ) без влаги
  • Прим.И рять (МИР) соседей, примЕрять (МЕРКА)платье,  развЕ вается (ВЕЕТ) флаг, развИвать (РАЗВИТЬ)ребенка,  залИзать(ЛИЖЕТ) раны, залЕзать (ЛЕЗ)на дерево,  отвОрить(ЗАТВОР) дверь, отвАрить (ВАР)картофель,  запЕвать в хоре(ПЕТЬ), запИвать(ПИТЬ) молоком, увИдать(ВИД) вдали, увЯдать(ВЯНЕТ) без влаги

Разминка. Слова, противоположные по смыслу. Сколько букв в русском алфавите? Часть слова, стоящая перед корнем? Главный член предложения, который отвечает на вопросы «Что делает?», «Что сделает?» Как пишутся предлоги с другими словами?   Слова, близкие по смыслу. Часть слова, которая изменяет его форму? Изменяется ли существительное по родам. Название падежа, отвечающего на вопросы «кем? чем?» Что изучает фонетика?   Слова, имеющие одинаковое звучание, но различные по значению. Какой падеж никогда не употребляется с предлогами? Главный член предложения, который отвечает на вопрос «Кто?», «Что?». Изменяется ли прилагательное по числам? Слова, близкие по значению и имеющие общую часть.

Разминка.

  • Слова, противоположные по смыслу.
  • Сколько букв в русском алфавите?
  • Часть слова, стоящая перед корнем?
  • Главный член предложения, который отвечает на вопросы «Что делает?», «Что сделает?»
  • Как пишутся предлоги с другими словами?

 

  • Слова, близкие по смыслу.
  • Часть слова, которая изменяет его форму?
  • Изменяется ли существительное по родам.
  • Название падежа, отвечающего на вопросы «кем? чем?»
  • Что изучает фонетика?

 

  • Слова, имеющие одинаковое звучание, но различные по значению.
  • Какой падеж никогда не употребляется с предлогами?
  • Главный член предложения, который отвечает на вопрос «Кто?», «Что?».
  • Изменяется ли прилагательное по числам?
  • Слова, близкие по значению и имеющие общую часть.

Отгадай слова  Его корень в слове снежинка ,   Приставка в слове подъехал ,   Суффикс в слове лесник ,   Окончание в слове ученик .

Отгадай слова Его корень в слове снежинка ,  Приставка в слове подъехал ,  Суффикс в слове лесник ,  Окончание в слове ученик .

ПОДСНЕЖНИК

ПОДСНЕЖНИК

Его корень в слове вязать ,   Приставка в слове замолчать,    Суффикс в слове книжка ,   Окончание в слове вода

Его корень в слове вязать ,  Приставка в слове замолчать,   Суффикс в слове книжка ,  Окончание в слове вода

ЗАВЯЗКА

ЗАВЯЗКА

Его корень в слове писать ,   Приставка в слове рассказать ,   Суффикс в слове книжка , Окончание в слове вода .

Его корень в слове писать ,  Приставка в слове рассказать ,  Суффикс в слове книжка , Окончание в слове вода .

РАСПИСКА

РАСПИСКА

«Кто больше?»    ГРАММАТИКА

«Кто больше?»

ГРАММАТИКА

6 конкурс   Придумайте предложение, в котором каждое слово начиналось бы с буквы К.

6 конкурс

  Придумайте предложение, в котором каждое слово начиналось бы с буквы К.

Конкурс со скобками Каждому участнику команды даётся задание: раскрыть скобки в предложении.   Язык (до) Киева (до)ведёт. Хорошее слово (до)сердца (до)йдёт. (С)горы (с)бежал поток проворный. (До)школы (до)шли быстро.
  • Конкурс со скобками

Каждому участнику команды даётся задание: раскрыть скобки в предложении.

  •   Язык (до) Киева (до)ведёт.
  • Хорошее слово (до)сердца (до)йдёт.
  • (С)горы (с)бежал поток проворный.
  • (До)школы (до)шли быстро.
  Язык до Киева до ведёт. Хорошее слово до сердца до йдёт. С горы с бежал поток проворный. До школы до шли быстро.
  •   Язык до Киева до ведёт.
  • Хорошее слово до сердца до йдёт.

С горы с бежал поток проворный.

  • До школы до шли быстро.
Крупные капли дождя                          торчали на косогоре    Последние снежинки                            весело катались с горки    Маленькая собачонка                          летела в тёплые страны  Голые кусты барабанили по крыше дома   Деревенские ребята порхали в холодном воздухе   Большая стая лебедей громко лаяла на прохожих

Крупные капли дождя                          торчали на косогоре   Последние снежинки                            весело катались с горки   Маленькая собачонка                          летела в тёплые страны Голые кусты барабанили по крыше дома Деревенские ребята порхали в холодном воздухе Большая стая лебедей громко лаяла на прохожих

«Когда так говорят».    Брать себя в руки. Ломать голову. Зарубить себе на носу . Повесить нос.

«Когда так говорят».

  • Брать себя в руки. Ломать голову. Зарубить себе на носу . Повесить нос.

«Пословица недаром молвится»  Заменить пословицей. Учись всю жизнь.  Беречь время.  Не торопись, делай все аккуратно.

«Пословица недаром молвится»

Заменить пословицей.

Учись всю жизнь.

Беречь время.

Не торопись, делай все аккуратно.

Век живи – век учись.   Делу время – потехе час.   Поспешишь – людей насмешишь. )

Век живи – век учись. Делу время – потехе час. Поспешишь – людей насмешишь.

)

Расшифруйте слова, найдите «лишнее» слово.  жиыл  ански  кьионк  нолс

Расшифруйте слова, найдите «лишнее» слово. жиыл ански кьионк нолс

  (лыжи)  (санки)  (коньки)  (слон)

(лыжи) (санки) (коньки) (слон)

Отгадайте пословицы по двум ключевым словам.  Свет – тьма;  Труд – лень;   Встречают – провожают;   Погибай – выручай.

Отгадайте пословицы по двум ключевым словам.

Свет – тьма;

Труд – лень;

Встречают – провожают;

Погибай – выручай.

«Грамотеи».   Русский язык более всех новых, может быть, способен приблизиться к языкам классическим по своему богатству, силе, свободе расположения, обилию форм. Но чтобы воспользоваться всеми сокровищами, нужно хорошо знать его, нужно уметь владеть им.        Н.А.Добролюбов

«Грамотеи».

Русский язык более всех новых, может быть, способен приблизиться к языкам классическим по своему богатству, силе, свободе расположения, обилию форм. Но чтобы воспользоваться всеми сокровищами, нужно хорошо знать его, нужно уметь владеть им.    

Н.А.Добролюбов

Итоги игры.  Слово дано людям только для того, чтобы благословлять, благодарить, объединяться в справедливости, мудрости, любви. Слово дано людям не для того, чтобы ослабить или уничтожить (унизить) других. Его роль – поддержать падающего и поднять упавшего, дать свет тому, кто бродит в темноте, указать дорогу потерявшемуся в пути».  (О.М. Айванхов. Золотые правила ежедневной жизни)    Русский язык в умелых руках и в опытных устах – красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен. А. И. Куприн

Итоги игры.

  • Слово дано людям только для того, чтобы благословлять, благодарить, объединяться в справедливости, мудрости, любви. Слово дано людям не для того, чтобы ослабить или уничтожить (унизить) других. Его роль – поддержать падающего и поднять упавшего, дать свет тому, кто бродит в темноте, указать дорогу потерявшемуся в пути».

(О.М. Айванхов. Золотые правила ежедневной жизни)

 

  • Русский язык в умелых руках и в опытных устах – красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен. А. И. Куприн

Молодцы!   Успехов  Вам  в изучении  русского языка!

Молодцы!

Успехов

Вам

в изучении

русского языка!

-80%
Курсы повышения квалификации

Организация и сопровождение олимпиадной деятельности учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
КВН по математике 4 класс (349.99 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт