Контрольная работа по теме "Обращение. Вводные слова".

Контрольная работа по теме:

«Предложения с обращениями, вводными и вставными конструкциями, междометиями»

Вариант I

1. Вопросы по теории (дайте письменный ответ)

1. Что такое обращение и для чего оно служит?

2. Что могут обозначать вводные конструкции?

3. Что такое вставные конструкции? Чем они отличаются от вводных конструкций?

1. Практическая часть

Задание 1: Запишите пять вводных слов, обозначающих источник сообщения.

Задание 2: Придумайте и запишите по два предложения со словами ПО СВЕДЕНИЯМ, КАЗАЛОСЬ так, чтобы в одном случае эти слова были членами предложения, в другом – выступали в качестве вводных слов.

Задание 3: Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Поясните постановку знаков препинания.

1. Пой во мраке тихой рощи нежный кроткий соловей!

2. Прости беспечный мир полей.

3. Баранкин будь человеком!

4. Я люблю тебя жизнь!

5. Казалось берёза была нарисована тонкой кистью на синем фоне морозного неба.

6) Весну все ждали но она по-видимому задерживалась.

7) Диксон скалистый остров на Карском море расположен в северо-восточной части Енисейского залива

8) В те далекие времена более шестидесяти лет назад никто из людей не представлял себе, что человек мог летать.

Задание 4. Составьте по 1 предложению, используя междометия из разных групп по значению (в скобках напишите, к каким группам по значению относятся используемые междометия)

Контрольная работа по теме:

«Предложения с обращениями, вводными и вставными конструкциями»

Вариант II

1. Вопросы по теории (дайте письменный ответ)

1. Что такое обращение и для чего оно служит?

2. Что могут обозначать вводные слова, вводные сочетания слови вводные предложения?

3. Что такое вставные конструкции? Чем они отличаются от вводных конструкций?

1. Практическая часть

Задание 1: Запишите пять вводных слов, обозначающих уверенность.

Задание 2: Придумайте и запишите по два предложения со словами К УДИВЛЕНИЮ, ПО СООБЩЕНИЮ так, чтобы в одном случае эти слова были членами предложения, в другом – выступали в качестве вводных слов.

Задание 3. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Поясните постановку знаков препинания.

1) Волнуйся подо мной угрюмый океан!

2) Вы спасли мне жизнь о юный друг.

3) До свиданья мальчики!

4) Шалаш поставленный покосниками прошлым летом к нашему удивлению уцелел.

5) По его словам птицы любят двигаться против ветра

6) Место во-первых было подходящее во-вторых в шалаше сохранился котелок.

7) После первого часа это всегда была арифметика делается перерыв.

8) Мы переночевали в избе у мальчика его звали Лёнька Зуев выкурили по папиросе и легли спать.

Задание 4. Составьте по 1 предложению, используя междометия из разных групп по значению (в скобках напишите, к каким группам по значению относятся используемые междометия)