Конспект и презентация по географии "Движение земной коры. Вулканы"

Урок по теме «ВУЛКАНЫ» проведён в 6 «и» классе по системе развивающего обучения с использованием компьютерных технологий. Урок разработан в соответствии с ФГОС, направлен на реализацию системно - деятельностного подхода в обучении школьников. Предлагаемый урок с использованием ИКТ не только расширяет полученные знания, но и в большей степени повышает интеллектуальный и творческий потенциал учащихся.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Цели:

Сформировать представление о строении вулканов, различиях магмы и лавы, действующих и потухших вулканах, основных районах размещения действующих вулканов.

Способствовать развитию речи, познавательных процессов (внимание, мышление, память), умению анализировать и делать выводы.

Воспитывать интерес к географии, чувство товарищества, учить работать в коллективе, парах, группах.

Практикум с элементами поиска и учебного исследования

Оборудование:

• Учебник Е. М. Домогацких, Н. И. Алексеевского «География. Физическая география» «Русское слово» 6 класс: М, 2014г.
• Рабочая тетрадь к учебнику издательства «Русское слово» 6 класс: М, 2014 год
• Географические атласы 5 - 6 класс, Карта мира, карта полушарий, ЭОР; дидактический раздаточный материал.
• Тетради учеников для самооценки, инструктивная карточка для групповой работы.
• Компьютер.
• Проектор.
• Экран.
• Образцы магматических горных пород.

Методы: наглядный, словесный, частично - поисковый, проблемный, групповая работа.

Методические приёмы: беседа, слово учителя, работа с таблицей, кроссвордом.

Технология:

• Проблемно - диалогический подход;
• Технология коммуникативно - диалоговой деятельности,
• Технология развития критического мышления (индивидуальная мозговая атака, работа с учебником (технология мини - макса), ключевые термины)

Ход урока

Организационный этап.

Учитель: - Добрый день! Сегодня на уроке я желаю всем вам хорошего настроения, успешной работы на уроке, новых открытий и вежливого отношения друг к другу.

Какую тему мы с вами изучали на прошлом уроке?

Ученик: Движения земной коры. Землетрясения.

Учитель: Так давай те оценим свои знания по данной теме. Для этого мы берем с вами тетради и пишем: моя самооценка. На сколько каждый из вас знает данную тему, такую самооценку и ставит (слайд № 2 - 3)

Тестовая работа:

Смотрите документ

Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности.

Учитель: а теперь я вам загадаю загадку:

Слайд №4

Магма по жерлу рвется наружу,

Выход из кратера очень ей нужен.

Если проход на поверхность ей дан,

Значит проснулся грозный … (вулкан)

ТЕМА НАШЕГО УРОКА «ВУЛКАНЫ»

Учитель: - Ребята, а что бы вы хотели узнать по этой теме:

Где образуются вулканы?

Чем сопровождается извержение вулкана?

Можно ли спастись при извержении вулкана?

Чем лава отличается от магмы?

Чем действующий вулкан отличается от потухшего?

Весь материал – смотрите архив.