Получите свидетельство
Вход
2022г., составитель: Ефремова И.В.
Студентам первого курса СПО предстоит на втором курсе сдавать всероссийскую проверочную работу по результатам освоения курса математики в очной форме на базе основного общего образования. Комплект содержит шесть практических по 8 вариантов в каждом, с ответами на задания для удобства проверки работ студентов. Практические работы размещены для удобства экономной распечатки, скомплектованы по учебному материалу проверочной работы, объем рассчитан на выполнение студентами в теч. 15 минут. Комплект сопровождается презентацией с заданиями для повторения перед выполнением практических работ.
Блок №1. Подготовка к ГИА. Вариант №1
Цель: закрепить умения и навыки выполнения действий с обыкновенными дробями, десятичными числами; умения решать задачи на вычисление процентов.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №1. Подготовка к ГИА. Вариант №2
Цель: закрепить умения и навыки выполнения действий с обыкновенными дробями, десятичными числами; умения решать задачи на вычисление процентов.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №1. Подготовка к ГИА. Вариант №3
Цель: закрепить умения и навыки выполнения действий с обыкновенными дробями, десятичными числами; умения решать задачи на вычисление процентов.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №1. Подготовка к ГИА. Вариант №4
Цель: закрепить умения и навыки выполнения действий с обыкновенными дробями, десятичными числами; умения решать задачи на вычисление процентов.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №1. Подготовка к ГИА. Вариант №5
Цель: закрепить умения и навыки выполнения действий с обыкновенными дробями, десятичными числами; умения решать задачи на вычисление процентов.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №1. Подготовка к ГИА. Вариант №6
Цель: закрепить умения и навыки выполнения действий с обыкновенными дробями, десятичными числами; умения решать задачи на вычисление процентов.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №1. Подготовка к ГИА. Вариант №7
Цель: закрепить умения и навыки выполнения действий с обыкновенными дробями, десятичными числами; умения решать задачи на вычисление процентов.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №1. Подготовка к ГИА. Вариант №8
Цель: закрепить умения и навыки выполнения действий с обыкновенными дробями, десятичными числами; умения решать задачи на вычисление процентов.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №1. Подготовка к ГИА.
Цель: закрепить умения и навыки выполнения действий с обыкновенными дробями, десятичными числами; умения решать задачи на вычисление процентов.
Ответы
| Вариант 1 | Вариант 2 | Вариант 3 | Вариант 4 |
| 2 | 4 | 1,3 | 2 |
| 209 | 428 | 14355 | 77 |
| 42 | 22 | 249 | 132 |
|
|
|
|
|
| Вариант 5 | Вариант 6 | Вариант 7 | Вариант 8 |
| 3,65 | 4,5 | 1,5 | -1 |
| 35 | 11310 | 13920 | 28 |
| 4 | 0,1 | 36 | 126 |
|
|
|
|
|
Блок №2. Подготовка к ГИА. Вариант №1
Цель: закрепить умения решать текстовые задачи, практико-ориентированные задачи на проценты, актуализировать знания формул планиметрии на вычисление площадей многоугольников.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №2. Подготовка к ГИА. Вариант №2
Цель: закрепить умения решать текстовые задачи, практико-ориентированные задачи на проценты, актуализировать знания формул планиметрии на вычисление площадей многоугольников.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №2. Подготовка к ГИА. Вариант №3
Цель: закрепить умения решать текстовые задачи, практико-ориентированные задачи на проценты, актуализировать знания формул планиметрии на вычисление площадей многоугольников.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №2. Подготовка к ГИА. Вариант №4
Цель: закрепить умения решать текстовые задачи, практико-ориентированные задачи на проценты, актуализировать знания формул планиметрии на вычисление площадей многоугольников.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №2. Подготовка к ГИА. Вариант №5
Цель: закрепить умения решать текстовые задачи, практико-ориентированные задачи на проценты, актуализировать знания формул планиметрии на вычисление площадей многоугольников.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №2. Подготовка к ГИА. Вариант №6
Цель: закрепить умения решать текстовые задачи, практико-ориентированные задачи на проценты, актуализировать знания формул планиметрии на вычисление площадей многоугольников.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №2. Подготовка к ГИА. Вариант №7
Цель: закрепить умения решать текстовые задачи, практико-ориентированные задачи на проценты, актуализировать знания формул планиметрии на вычисление площадей многоугольников.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №2. Подготовка к ГИА. Вариант №8
Цель: закрепить умения решать текстовые задачи, практико-ориентированные задачи на проценты, актуализировать знания формул планиметрии на вычисление площадей многоугольников.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Ответы
Блок №2. Подготовка к ГИА.
| Вариант 1 | Вариант 2 | Вариант 3 | Вариант 4 |
| 7 | 8 | 7 | 10 |
| 2,4 | 54 | 10 | 10 |
| 54000 | 15;51; 236;263; 326;362; 623;632 | 26, 62 | 135;153; 315;351; 513;531; 256;265; 526;562; 625;652 |
|
|
|
|
|
| Вариант 5 | Вариант 6 | Вариант 7 | Вариант 8 |
| 54 | 12 | 18 | 12 |
| 26 | 176 | 1,9 | 3 |
| 146;164; 416;461; 614;641; 245;254; 425;452; 524;542 | 124;142; 214;241; 412;421; 156;165; 516;561; 615;651 | 8100 | 13,31 |
|
|
|
|
|
Блок №3. Подготовка к ГИА. Вариант №1
Цель: закрепить, обобщить и систематизировать знания и умения учащихся в вычислении логарифмов, показательных и логарифмических уравнений и неравенств.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №3. Подготовка к ГИА. Вариант №2
Цель: закрепить, обобщить и систематизировать знания и умения учащихся в вычислении логарифмов, показательных и логарифмических уравнений и неравенств.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №3 Подготовка к ГИА. Вариант №3
Цель: закрепить, обобщить и систематизировать знания и умения учащихся в вычислении логарифмов, показательных и логарифмических уравнений и неравенств.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №3. Подготовка к ГИА. Вариант №4
Цель: закрепить, обобщить и систематизировать знания и умения учащихся в вычислении логарифмов, показательных и логарифмических уравнений и неравенств.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №3 Подготовка к ГИА. Вариант №5
Цель: закрепить, обобщить и систематизировать знания и умения учащихся в вычислении логарифмов, показательных и логарифмических уравнений и неравенств.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №3. Подготовка к ГИА. Вариант №6
Цель: закрепить, обобщить и систематизировать знания и умения учащихся в вычислении логарифмов, показательных и логарифмических уравнений и неравенств.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №3. Подготовка к ГИА. Вариант №7
Цель: закрепить, обобщить и систематизировать знания и умения учащихся в вычислении логарифмов, показательных и логарифмических уравнений и неравенств.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №3. Подготовка к ГИА. Вариант №8
Цель: закрепить, обобщить и систематизировать знания и умения учащихся в вычислении логарифмов, показательных и логарифмических уравнений и неравенств.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №3. Подготовка к ГИА.
Ответы:
| Вариант 1 | Вариант 2 | Вариант 3 | Вариант 4 |
| -9 | 4 | 5 | 5 |
| 65 | -4 | 7 | -25 |
| 3214 | 2413 | 1423 | 4132 |
|
|
|
|
|
| Вариант 5 | Вариант 6 | Вариант 7 | Вариант 8 |
| -1 | 0,4 | -9 | 4,5 |
| 4 | 2 | 3 | 2 |
| 1432 | 4132 | 4132 | 3142 |
|
|
|
|
|
Блок №4. Подготовка к ГИА. Вариант №1
Цель: закрепить умения, учащихся поводить числовой анализ данных с помощью графиков и чертежей, анализ и сравнение в логических задачах, решать задачи на определение вероятности события.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №4. Подготовка к ГИА. Вариант №2
Цель: закрепить умения, учащихся поводить числовой анализ данных с помощью графиков и чертежей, анализ и сравнение в логических задачах, решать задачи на определение вероятности события.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №4 Подготовка к ГИА. Вариант №3
Цель: закрепить умения, учащихся поводить числовой анализ данных с помощью графиков и чертежей, анализ и сравнение в логических задачах, решать задачи на определение вероятности события.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №4. Подготовка к ГИА. Вариант №4
Цель: закрепить умения, учащихся поводить числовой анализ данных с помощью графиков и чертежей, анализ и сравнение в логических задачах, решать задачи на определение вероятности события.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №4 Подготовка к ГИА. Вариант №5
Цель: закрепить умения, учащихся поводить числовой анализ данных с помощью графиков и чертежей, анализ и сравнение в логических задачах, решать задачи на определение вероятности события.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №4. Подготовка к ГИА. Вариант №6
Цель: закрепить умения, учащихся поводить числовой анализ данных с помощью графиков и чертежей, анализ и сравнение в логических задачах, решать задачи на определение вероятности события.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №4. Подготовка к ГИА. Вариант №7
Цель: закрепить умения, учащихся поводить числовой анализ данных с помощью графиков и чертежей, анализ и сравнение в логических задачах, решать задачи на определение вероятности события.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №4. Подготовка к ГИА. Вариант №8
Цель: закрепить умения, учащихся поводить числовой анализ данных с помощью графиков и чертежей, анализ и сравнение в логических задачах, решать задачи на определение вероятности события.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №4. Подготовка к ГИА.
Ответы
| Вариант 1 | Вариант 2 | Вариант 3 | Вариант 4 |
| 14 | 4 | 9 | 1,5 |
| 13 | 13 | 24 | 13 |
| 0,6 | 0,5 | 0,11 | 0,28 |
|
|
|
|
|
| Вариант 5 | Вариант 6 | Вариант 7 | Вариант 8 |
| 18 | 5 | 7 | 14 |
| 12 | 13 | 24 | 13 |
| 0,6 | 0,75 | 0,2 | 0,16 |
|
|
|
|
|
Блок №5. Подготовка к ГИА. Вариант №1
Цель:
развивать пространственное воображение,
повторить знание формул объемов многогранников,
закрепить понимание геометрического смысла производной, умений решать текстовые задачи.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №5. Подготовка к ГИА. Вариант №2
Цель:
развивать пространственное воображение,
повторить знание формул объемов многогранников,
закрепить понимание геометрического смысла производной, умений решать текстовые задачи.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №5 Подготовка к ГИА. Вариант №3
Цель:
развивать пространственное воображение,
повторить знание формул объемов многогранников,
закрепить понимание геометрического смысла производной, умений решать текстовые задачи.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №5. Подготовка к ГИА. Вариант №4
Цель:
развивать пространственное воображение,
повторить знание формул объемов многогранников,
закрепить понимание геометрического смысла производной, умений решать текстовые задачи.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №5 Подготовка к ГИА. Вариант №5
Цель:
развивать пространственное воображение,
повторить знание формул объемов многогранников,
закрепить понимание геометрического смысла производной, умений решать текстовые задачи.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №5. Подготовка к ГИА. Вариант №6
Цель:
развивать пространственное воображение,
повторить знание формул объемов многогранников,
закрепить понимание геометрического смысла производной, умений решать текстовые задачи.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №5. Подготовка к ГИА. Вариант №7
Цель:
развивать пространственное воображение,
повторить знание формул объемов многогранников,
закрепить понимание геометрического смысла производной, умений решать текстовые задачи.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №5. Подготовка к ГИА. Вариант №8
Цель:
развивать пространственное воображение,
повторить знание формул объемов многогранников,
закрепить понимание геометрического смысла производной, умений решать текстовые задачи.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №5. Подготовка к ГИА.
Цель:
развивать пространственное воображение,
повторить знание формул объемов многогранников,
закрепить понимание геометрического смысла производной, умений решать текстовые задачи.
Ответы:
| Вариант 1 | Вариант 2 | Вариант 3 | Вариант 4 |
|
| 17 | 6 | 13 | 3000 | Геом.задача |
| 2 | 7 | 1,8 | 8 | Геом. см.произв. |
| 12 | 55 | 19 | 80 | Текстовая |
|
|
|
|
|
|
| Вариант 5 | Вариант 6 | Вариант 7 | Вариант 8 |
|
| 24 | 90 | 5 | 20 | Геом.задача |
| -7 | 3 | 4 | -1 | Геом. см.произв. |
| 4 | 70 | 20 | 22 | Текстовая |
|
|
|
|
|
|
Блок №6. Подготовка к ГИА. Вариант №1
Цель: закрепить, обобщить и систематизировать знания и умения учащихся в решении тригонометрических задач, формул сокращенного умножения, формул для вычисления объемов многогранников и тел вращения.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №6. Подготовка к ГИА. Вариант №2
Цель: закрепить, обобщить и систематизировать знания и умения учащихся в решении тригонометрических задач, формул сокращенного умножения, формул для вычисления объемов многогранников и тел вращения.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №6 Подготовка к ГИА. Вариант №3
Цель: закрепить, обобщить и систематизировать знания и умения учащихся в решении тригонометрических задач, формул сокращенного умножения, формул для вычисления объемов многогранников и тел вращения.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Блок №6. Подготовка к ГИА. Вариант №4
Цель: закрепить, обобщить и систематизировать знания и умения учащихся в решении тригонометрических задач, формул сокращенного умножения, формул для вычисления объемов многогранников и тел вращения.
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
Ответы:
| Вариант 1 | Вариант 2 | Вариант 3 | Вариант 4 |
| 21 | 0,75 | 0,75 | 8 |
| -0,1 | 668 | 325 |
|
| 20 | 6000 | 90 | 36000 |
|
|
|
|
|
Комплект практических работ по подготовке студентов 1 курса СПО к ВПР 2 курса (2.9 MB)
0
226
15
Нравится
0
