Меню
Разработки
Разработки  /  Внеурочка  /  Мероприятия  /  3 класс  /  Клуб внимательных пешеходов

Клуб внимательных пешеходов

Внеклассное мероприятие проводится в виде игры, в ходе которой повторяются правила дорожного движения.
14.01.2014

Описание разработки

Кататься можно на коньках

На спортплощадках, во дворах.

На мостовой, дружок, опасно

Рискуешь жизнью ты напрасно!

Не гоняйте мяч, ребятки,

На широкой мостовой,

Есть для этого площадки,

Не рискуйте головой!

Задачи:

1. Проверить и закрепить знания дорожных знаков, предупредить наиболее распространенные ошибки детей на дороге.

2. Развивать у учащихся желание активно работать на уроках ОБЖ, а также внимание, наблюдательность, логическое мышление.

3. Воспитывать у детей чувство дружбы, взаимовыручки, уважение к Правилам дорожного движения

1. Стихотворение о правилах движения:

Правила движения,

Все без исключения,

Знать должны зверюшки:

Барсуки и хрюшки,

Зайцы и тигрята,

Пони и котята.

Вам, ребята, тоже

Все их надо знать!

II. Для начала вспомним правила и отвечаем на мои вопросы. .

– Сейчас я проверяю, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли вы к игре. Я вам задаю вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет».

– Что хотите – говорите, в море сладкая вода? (Нет. )

– Что хотите – говорите, красный свет – проезда нет? (Да. )

– Что хотите – говорите, каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой? (Нет. )

– Что хотите – говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? (Нет. )

– Что хотите – говорите, мы всегда идем вперед только там, где переход? (Да. )

– Что хотите – говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора? (Нет. )

– Что хотите – говорите, на знаке «здесь проезда нет» нарисован человек? (Нет. )

– Что хотите – говорите, на круглых знаках красный цвет означает «здесь запрет»? (Да. )

III. Разминка.

 - Каких видов бывает транспорт? (наземный, воздушный, морской, речной, подземный)

 - К какому виду транспорта относится автомобиль? (наземный)

 - Какой транспорт осуществляет перевозки людей? (пассажирский)

 - Перечислите четыре вида специального транспорта. (полиция, скорая помощь, пожарная, электротранспорт, гор газ)

 - По каким номерам телефона их можно вызвать? (01. 02, 03, 05)

И в любом случае вы можете звонить 01 МЧС, на все случаи.

  1. А вот такую загадку вы знаете?

Высокий, стройный,

С тремя глазами.

У дороги стоит –

Никого не боится! (светофор)

 - - Для кого этот светофор? Кто чаще должен ориентироваться на него? (водители)

 - - Расскажите о его сигналах.

V. - А вот теперь послушайте ребят. Про какой светофор расскажут они.

  Пешеходный светофор.

 . На посту стоят два брата:

 То один здесь, то другой.

 На посту стоят два брата.

 Вот выходит братец красный,

 Каждый - бравый часовой!

 Он спешит предупредить:

 «Стойте, граждане, опасно

 Вам сейчас переходить!»

 Встал на пост зелёный братец,  

 Улыбаясь, говорит:

 «Вот теперь стоять вам хватит,

 Проходите, путь открыт!»

 Днём и ночью оба брата

 Службу верную несут.

 ВЫ их слушайтесь, ребята,

 Вас они не подведут!!!

 VI. Регулировщик.

 - А если вдруг отключат свет, не работают светофоры!!!

  - Как же быть? Кто поможет на перекрёстках и водителям и пешеходам!

 РЕГУЛИРОВЩИК

  Посмотрите:

Постовой

Встал на нашей мостовой.

Быстро руку протянул,

Ловко палочкой взмахнул!

Вы видали,

Вы видали? –

Все машины сразу встали,

Дружно встали в три ряда!

И не едут никуда.

Не волнуется народ,

Через улицу идёт.

И стоит на мостовой,

Как волшебник, - постовой.

Все машины одному

Подчиняются ему!

VII. ИГРА – МАШИНЫ И ПЕШЕХОДЫ.

(одна часть детей изображает транспорт, они пришли с игрушечными машинками или с игрушечными автомобильными рулями )

VIII. Работа с командами.

 От каждого класса выходят по три ученика. Название команды – марка автомобиля, (например ЗИЛ – Замечательные Интересные Любознательные). Каждый класс заранее готовит своё название.

 - Ну а теперь посмотрим как с заданиями справятся ваши команды.

Весь материал - смотрите документ.

Содержимое разработки

МБОУ « Начальная школа № 5 г. Горно-Алтайска»













Сценарий внеклассного мероприятия.


Тема: КЛУБ ВНИМАТЕЛЬНЫХ ПЕШЕХОДОВ












Сценарий разработан учителем начальных классов

Миловановой Татьяной Владимировной










г. Горно-Алтайск

2013г.




КЛУБ ВНИМАТЕЛЬНЫХ ПЕШЕХОДОВ

Кататься можно на коньках

На спортплощадках, во дворах.

На мостовой, дружок, опасно

Рискуешь жизнью ты напрасно!

Не гоняйте мяч, ребятки,

На широкой мостовой,

Есть для этого площадки,

Не рискуйте головой!

Задачи:

1. Проверить и закрепить знания дорожных знаков, предупредить наиболее распространенные ошибки детей на дороге.

2. Развивать у учащихся желание активно работать на уроках ОБЖ, а также внимание, наблюдательность, логическое мышление.

3. Воспитывать у детей чувство дружбы, взаимовыручки, уважение к Правилам дорожного движения

Оборудование:

Демонстрационное

Индивидуальное

1. Рисунок светофора Пети Светофорова

2. Плакаты с названием игры и правилами дорожного движения

3. Жетоны – сигналы

4. Плакаты – дорожные знаки

1. Зашифрованное письмо

2. Дорожные знаки (разрезанные)

3. Изображение перекрестка

4. Исключи лишний набор дорожных знаков


1. Стихотворение о правилах движения:

Правила движения,

Все без исключения,

Знать должны зверюшки:

Барсуки и хрюшки,

Зайцы и тигрята,

Пони и котята.

Вам, ребята, тоже

Все их надо знать!


II. Для начала вспомним правила и отвечаем на мои вопросы..


– Сейчас я проверяю, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли вы к игре. Я вам задаю вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет».

– Что хотите – говорите, в море сладкая вода? (Нет.)

– Что хотите – говорите, красный свет – проезда нет? (Да.)

– Что хотите – говорите, каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой? (Нет.)

– Что хотите – говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? (Нет.)

– Что хотите – говорите, мы всегда идем вперед только там, где переход? (Да.)

– Что хотите – говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора? (Нет.)

– Что хотите – говорите, на знаке «здесь проезда нет» нарисован человек? (Нет.)

– Что хотите – говорите, на круглых знаках красный цвет означает «здесь запрет»? (Да.)

III. Разминка.

- Каких видов бывает транспорт? (наземный, воздушный, морской, речной, подземный)

- К какому виду транспорта относится автомобиль? (наземный)

- Какой транспорт осуществляет перевозки людей? (пассажирский)

- Перечислите четыре вида специального транспорта. (полиция, скорая помощь, пожарная, электротранспорт, гор газ)

- По каким номерам телефона их можно вызвать? (01. 02, 03, 05)

И в любом случае вы можете звонить 01 МЧС, на все случаи.


  1. А вот такую загадку вы знаете?

Высокий, стройный,

С тремя глазами.

У дороги стоит –

Никого не боится! (светофор)


-- Для кого этот светофор? Кто чаще должен ориентироваться на него? (водители)

-- Расскажите о его сигналах.


V. - А вот теперь послушайте ребят. Про какой светофор расскажут они.

Пешеходный светофор.


.На посту стоят два брата:

То один здесь, то другой.

На посту стоят два брата.

Вот выходит братец красный,

Каждый - бравый часовой!

Он спешит предупредить:

«Стойте, граждане, опасно

Вам сейчас переходить!»


Встал на пост зелёный братец,

Улыбаясь, говорит:

«Вот теперь стоять вам хватит,

Проходите, путь открыт!»


Днём и ночью оба брата

Службу верную несут.

ВЫ их слушайтесь, ребята,

Вас они не подведут!!!


VI. Регулировщик.

- А если вдруг отключат свет, не работают светофоры!!!

- Как же быть? Кто поможет на перекрёстках и водителям и пешеходам!

РЕГУЛИРОВЩИК

Посмотрите:

Постовой

Встал на нашей мостовой.

Быстро руку протянул,

Ловко палочкой взмахнул!


Вы видали,

Вы видали? –

Все машины сразу встали,

Дружно встали в три ряда!

И не едут никуда.


Не волнуется народ,

Через улицу идёт.

И стоит на мостовой,

Как волшебник, - постовой.


Все машины одному

Подчиняются ему!


VII. ИГРА – МАШИНЫ И ПЕШЕХОДЫ.

(одна часть детей изображает транспорт, они пришли с игрушечными машинками или с игрушечными автомобильными рулями )


VIII. Работа с командами.

От каждого класса выходят по три ученика. Название команды – марка автомобиля, (например ЗИЛ – Замечательные Интересные Любознательные).Каждый класс заранее готовит своё название.


- Ну а теперь посмотрим как с заданиями справятся ваши команды.


Задания:



1. В гостях у Цветика из Зелёного городка.


Если регулировщик к вам ………………………………….,

Для вас, ребята, путь открыт,

А если …………………………………………………………,

Путь закрыт! Опасна! Стой!

(Добавь слова, чтобы получилась рифма: стоит, боком, спиной, грудью, или)


Для болельщиков:


Загадки-предостерегалки.

1.Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горит и день, и ночь-

Зелёный, жёлтый, красный.

2. Шипит и злится

Воды боится.

С языком, а не лает,

Без зубов, а кусает.


3.Остренькая проволочка,

Дырявая головочка.

Остренький зубок –

Береги-ка свой глазок.


4.Без ног бежит,

Без огня горит,

Без зубов, а кусается.


5.Выпал на пол уголёк,

Деревянный пол зажёг.

Не зевай и не стой.

А залей его водой.



  1. Грамотный пешеход. (для команды)

Вставить пропущенную букву - г...род ул…ца авт..м...биль тр…мвай с…гнал ш…фёр ш…ссе тр…туар п…с…ажир, д…р…га ,в…д…тель, м…ш…на



Для болельщиков:

- Назовите сказки, где нарушение основ безопасности привело к печальным последствиям:

- «Колобок» - доверчивость к незнакомым

- «Волк и семеро козлят» - не открывай дверь чужим.

- «Лиса и журавль» - прежде чем что-то сделать, подумай.

- «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» - слушайся старших.

- «Снежная Королева»Г.Х.Андерсен – нельзя цепляться санками за транспорт

- А если ты один остался дома?
































  1. Круглый кроссворд.(для команды)


Минутки безопасности

«Как ты переходишь через дорогу?»

1. Там, где ты переходишь, стоит машина. Что надо делать?

Правильный ответ: лучше отойти от нее подальше, чтобы она не мешала обзору; в крайнем случае, очень медленно двигаясь, приостановиться и выглянуть: что там такое за...

2. Ты переходишь недалеко от остановки. Рядом остановился автобус. Где и как надо переходить?

Правильный ответ: если поблизости есть пешеходный переход или перекресток, обязательно переходи там. Если нет, то подожди, пока отъедет автобус. Ни в коем случае не выбегай спереди! Лучше не обходить и сзади (не видно машины справа!), но в крайнем случае, очень медленно двигаясь, приостановиться и выглянуть: что там такое за...

3. Ты собрался переходить, но видишь, что медленно приближается автомобиль крупных габаритов (грузовик или автобус). Ты вполне можешь успеть перейти. Что надо делать?

Правильный ответ: главная опасность приближающегося автомобиля состоит в том, что он может помешать заметить другой, движущийся в том же направлении, зачастую с большей скоростью. Пропустите его, даже если он едет медленно.

4. Перед переходом ты пропустил машину. Больше машины ты не видишь... . Можно переходить?

Правильный ответ: можно, но чуть выждав, пусть проехавшая машина отъедет подальше. А вдруг она скрывает за собой встречную.


  1. Для команды .

Письмо. (дописать)

Прежде чем перейти дорогу,

Найди ……………….. место для перехода.

Остановись у …….. тротуара:

Прислушайся,

Посмотри внимательно в …………. стороны, нет ли машин.

Переходи дорогу по ……………………………………!

Вот так ты научишься переходить ……………!



Для болельщиков:

МИНУТКИ БЕЗОПАСНОСТИ

 Почему опасно переходить дорогу вдвоем под руку или держась за руки?

Когда переходит дорогу целая колонна детей, то держаться за руки безопасно.

Когда же переходят двое-трое, так поступать не следует, потому что при появлении опасности дети могут тянуть друг друга в разные стороны и потерять драгоценные секунды.

 О чем надо помнить пешеходу, выходящему из автобуса?

Выйдя из автобуса, надо отойти от него, давая дорогу выходящим и ожидающим посадку.

Не надо спешить переходить через дорогу: стоящий автобус мешает заметить проезжающий транспорт.

Поэтому выбегать из-за него нельзя ни спереди, ни сзади. Дойдите до перехода или дождитесь, пока автобус отойдет от остановки, и вы будете хорошо видеть дорогу.

 Чем опасен для пешехода момент, когда одна машина обгоняет другую?

Некоторое время первый автомобиль закрывает второй. Пешеход может видеть только одну машину и не заметить обгоняющую машину.

 Чем опасен для пешехода момент, когда разъезжаются две встречные машины?

Одна машина выезжает из-за другой. Поэтому и водитель, и пешеход могут не заметить друг друга.

 Можно ли отвлекаться при переходе дороги?

Конечно, нельзя. На дороге за секунду автомобиль проезжает 10-12 метров и даже больше. Но мы любим оглядываться на шум, крик, особенно когда услышим свое имя. Это очень опасная привычка.

 Вы подошли к перекрестку. На нем горел для пешеходов зеленый сигнал. Как долго, вы не знаете. Стоит ли начинать переход?

Лучше подождать нового цикла зеленого сигнала, чтобы не оказаться на переходе при красном сигнале светофора.

Особенно это важно в дождливую погоду или зимой, когда дорога скользкая.

 Что делать, если при переходе дороги уронил сумку, портфель или какой-нибудь другой предмет?

Если мы что-то уронили, первая реакция быстро поднять. При переходе дороги эта привычка может сослужить плохую службу.

Если сразу наклоняться и поднимать предмет, наше внимание будет приковано только к нему. На дороге так делать нельзя.

Необходимо сначала посмотреть в обе стороны дороги, убедиться, что опасности нет, а потом подбирать свою «пропажу». Лучше, конечно, при переходе быть собранным и ничего не ронять.


  1. Контрольный опрос:

Контрольный опрос по Правилам безопасного
поведения на улицах и дорогах в 3 классах



Правильно ли идут пешеходы по загородной дороге?


Какой из этих знаков называется «Дорожные работы»?




Какое положение регулировщика соответствует желтому сигналу светофора?


Какой из этих знаков относится к запрещающим?




Какое правило нарушила девочка?


Для болельщиков:

 Мальчик спешит в кино, опаздывает. К переходу приближается грузовик, но мальчик видит, что он вполне успеет перейти. В чем опасность такой ситуации?

Опасности две. Во-первых, за грузовиком может идти другая машина, скрытая от глаз мальчика.

Во-вторых, переходя, мальчик будет наблюдать только за приближающимся грузовиком и может позабыть посмотреть в другую сторону.

 Почему опасно играть рядом с дорогой?

Во время игры можно забыть об опасности, выбежать на дорогу и попасть под машину.

 На нерегулируемом перекрестке пешеход пропустил автомобиль, больше машин ему не видно. Можно ли переходить?

Сразу, пропустив машину, нельзя. В первые секунды, пока она близко, за ней может быть скрыта встречная. Пропустив машину, надо подождать, пока она отъедет подальше и не будет мешать осмотру улицы.

 Пешеход начал переходить улицу при смене сигналов светофора с зеленого на красный. Пешеход решил: «Пока машины стоят – успею: ведь водители видят меня и не станут наезжать». В чем ошибка пешехода?

Не все машины в этот момент стоят, некоторые приближаются к перекрестку, и при включении зеленого сигнала они выедут на перекресток с ходу.

Перебегающего пешехода такой водитель может не заметить из-за стоящих машин. И пешеход эту машину не видит тоже из-за стоящего транспорта.



6. Знакикаждая команда не глядя выбирает себе знак и объясняет его.

Затем все команды должны эти знаки разбить на две группы и объяснить на какие. (запрещающие, предупреждающие)



  1. Итог игры.


Песенка о правилах. (концовка праздника)

Везде и всюду правила,

Их надо знать всегда:

Без них не выйдут в плаванье

Из гавани суда.


Выходят в рейс по правилам

Полярник и пилот.

Свои имеют правила

Шофёр и пешеход.


Как таблицу умноженья, как урок,

Помни правила движенья назубок!

Помни правила движенья, как таблицу умноженья,

Знай всегда их на зубок!


По городу, по улице

Не ходят просто так:

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.


Всё время будь внимательным

И помни наперёд:

Свои имеют правила,

Свои имеют правила

Шофёр и пешеход!


Награждения!!!

-80%
Курсы повышения квалификации

Проектная деятельность учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Клуб внимательных пешеходов (0.21 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт