ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ - Зачем нужна география?

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ

Тема направления: География.

Главный вопрос в моем проекте - Зачем нужна география?

С давних-давних пор людьми двигала великая сила – любознательность. И не обладай они ею – многое из того, что окружает нас, создано не было бы. Природа-матушка дает 90% созданного, ведь – это самая единая сила, связывающая тонкими нитями все живое и неживое на планете Земля.

Нам среди прочего, свойственно стремление узнать, испытать, открыть, изобрести. А кое-кому страсть как хочется в полученных знаниях навести порядок. А мне как учителю географии доказать, что знания географии требуются во всех областях.

В своем исследовательском проекте, хотелось бы подробнее рассказать о значимости географии.

Ни одной науке не обходятся так дорого открытия, как географии. За каждую крупицу знаний заплачено человеческими жизнями.

С.Забелин

В индивидуальном или групповом исследовательском проекте по географии на тему «География – лежит в основе многих профессий» требуется, дать определение географии как науке и как профессии, рассмотреть приоритетные направления развития географии, изучить роль географии в жизни человека.

В ученическом исследовательском проекте по географии «География – лежит в основе многих профессий» 

В проекте возможно описать - подробно основные группы «географических» профессий, дать характеристику различных географических профессий, как геология, геодезия, вулканология, геоморфология, биогеография, гляциология и криолитология, метеорология и климатология, ландшафтоведение, спелеология, океанология, гидрология суши, экономическая социальная география и социогеограф.

Учебный проект по географии в 9 классе на данную тему содержит сведения о возможности получения образования в области географии в учебных заведениях России, проведен анализ самых востребованных "географических" профессий, выделены колледжи, в которых возможно их получить.

Данная ученическая работа о географических профессиях будет интересна учащимся выпускных 9 классов, поможет им определиться с выбором своей будущей профессии.

Гипотеза: География — основа многих профессий. Она способна сформировать мнение по поводу самоопределения в будущей профессии и требований, которые предъявляет общество к качеству трудовых ресурсов. Чтобы поднять престиж географии нужно культивировать профессию географа, способствовать достижению обществом понимания того, что действительно «без географии вы нигде!»

Чего мне не хватает для того, чтобы дать этот ответ

- Данных о том, что знают ученики о профессиях, связанных географией

Провести социологический опрос и сделать вывод - многие из нас не знают, для чего им нужна география. И не только дети, но и взрослые!

Из анкет учащихся 8-9 классов - 87% не знает, где в обычных профессиях нужны знания по географии. 65% не знает профессии, тесно связанные с географией. 91% захотели узнать.

Цель: познакомить с профессиями, тесно связанными с географией и показать необходимость изучения географии в школе для дальнейшего самоопределения в обществе.

Пошаговый план действий

1. Изучить взаимосвязь географии с профессиями людей (сбор информации, анкетирование)

2. Выяснить, какими качествами должен обладать профессионал той или иной профессии, связанной с географией и где получить образование по данной специальности. (подбор источника информации, литературы)

3. Проанализировать рынок труда на предмет востребованности географических профессий (специальностей).

4. Выявить отношение школьников к предмету «география», своему будущему, в том числе в плане трудоустройства.

5. Составить буклет «Без географии вы нигде!» (вид представления проекта)

С какими школьными предметами связан проект

Практическая значимость: результаты данного исследования возможно использовать на уроках географии, во внеурочной деятельности, в профориентационной работе с учащимися, работе с родителями.

Где можно взять необходимую информацию

1. Интернет ресурсы

2. Энциклопедии, журналы («Мир профессий»).

3. С.Н. Левиева. «Мир профессий». Москва, «Просвещение», 2005г.

4. Б.К. Пергаменщик. «Геодезист». Москва, «Геодезия», 1995г.

5. «Утверждай себя». Сборник тестов по профориентации.

6. Е.В.Пчёлов. «В мире профессий». Москва. «Русское слово», 2002 г.

7. Г.Иванов, Л.Лямзина. «Сколько профессий в мире?» Москва.«Просвещение», 1999г.

Этапы выполнения проекта.

1. Ознакомиться, где в обычных профессиях нужны знания по географии

2. Какие профессии непосредственно связаны с ней.

Проанализировав различные источники информации, мы обнаружили, что большое число профессий немыслимо без географических знаний. Вот некоторые из них.

Врач - специалист по предупреждению и лечению заболеваний, сохранению и укреплению здоровья человека. Ему необходимо знать о влиянии природы на здоровье населения, географическое распространение болезней.

Экономист - специалист по экономическому сопровождению финансово-хозяйственной деятельности, должен владеть знаниями о закономерностях размещения объектов экономики, населения.

Бизнесмен - человек, имеющий своё дело в целях получения прибыли или иной выгоды, знания о природе, экономике, особенностях населения помогут людям этой профессии развивать свой бизнес с максимальной выгодой.

Строитель – специалист по строительству, ему необходимо владеть знаниями о горных породах, сейсмичности, расположении подземных вод, оползневых процессах территорий, на которых ведется строительство.

Экскурсовод - специалист по проведению экскурсий,он должен уметь читать карту, ориентироваться на местности, знать особенности природы, населения, хозяйства, мест проведения экскурсии.

Военный – специалист по вооруженной защите страны, отражения нападения в случае войны, ему необходимы знания о природе, населении, экономике стратегических районов, их влиянии на подготовку и ведение военных действий. Умение читать и составлять карты, знать способы ориентирования на местности.

Моряк - специалист, который работает или служит на судне, должен знать о местоположении различных географических объектов, о ветрах, течениях, климате, штормах и цунами.

Дипломат – специалист, осуществляющий официальные дипломатические отношения с иностранными государствами, международными организациями и их представителями. Им необходимы знания о природе, населении, экономике стран, в которых работает или ведёт переговоры.

Маркетолог - специалист по продаже товаров. Для успеха своего дела он должен владеть знаниями о географии производства и продажи товаров. Логист должен составлять рациональные пути перемещения товаров.

Есть и другие профессии, которые очень тесно связаны с географией:

Геолог, Геофизик, Геодезист, Гидролог, Вулканолог, Картограф, Лесник Метеоролог, Океанолог, Учитель географии Эколог.

География — наука про всех и для всех. Что там за горизонтом, какие люди живут за высокими горами, есть ли за горами другие страны, есть ли край Земли, и если есть, то где он находится? Эти вопросы всегда волновали и волнуют воображение людей. А зачем нужна география современному молодому человеку? Я считаю, что без знаний, которые мы получаем на уроках географии, вообще нельзя обойтись. Любой человек должен иметь в своей голове правильное представление о том, в какой стране, каком районе, городе, селе он живет. Без этого невозможен и истинный патриотизм — любовь к своему Отечеству.

Мне стало интересно, с чем ассоциируется профессия современного географа? Задавая этот вопрос своим друзьям и знакомым, людям далеким от географии, я получала набор однотипных ответов: географ —это путешественник, географ рисует карты, рассказывает про погоду, географ преподает географию в школе. И все! Вот такие скудные знания о профессии географа. А знают ли в широкой общественности, кто такие, например, геоморфологи, экисты (специалист по географии населения) или гляциологи?

У многих людей о географии сложилось примитивное представление как о науке чисто умозрительной, безо всякой практической направленности, поэтому ее отодвигают на задний план, и этот предмет в школах далеко не приоритетный. Так чем же все-таки занимаются профессиональные географы, какие существуют географические специальности, и как география способствует решению практических задач — на эти вопросы большинство современных школьников не может дать ответа.

Знания по географии очень важны в этих профессиях! Их вы можете получить в следующих учебных заведениях:

1. РГПУ имени А. И. Герцена

2. Санкт-Петербургский Горный университет –

геолого-разведочные экспедиции; научно-исследовательские учреждения, геологического профиля, горнодобывающие промышленные организации, нефтегазодобывающие промышленные организации.

1. Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет им. С.М. Кирова - Ландшафтная архитектура

2. Военно-космическая академия имени А. Ф. Можайского- Метеорология специального назначения

3. Профессиональное образовательное учреждение «Академия промышленных технологий»

4. Санкт-Петербургский техникум геодезии и картографии

5. Колледж Академия управления городской средой, градостроительства и печати

6. Агрономы работают в сельских и фермерских хозяйствах

В результате работы над этим проектом мы сделали вывод:

1. Многие не понимают, для чего им нужна география и какие существуют профессии и специальности, тесно связанные с географией.

2. Даже в самых обычных профессиях нужны знания по географии. В общем, без географии вы нигде!

3. В будущем будут востребованы такие «географические» профессии, как: инженеры, технические специалисты, геологи, экологи. С каждым годом все большее развитие получает туристическое направление экономики.