Получите свидетельство
Вход
Информатика, разработки по информатике
К учебнику: Информатика. Учебник для 7 класса. Босова Л.Л. М.: 2013. — 224с.
Специально для учителя информатики. Смотрите и скачивайте бесплатно уроки, тесты, конспекты, презентации, планы, мероприятия и прочие полезные материалы по информатике.
Показывать
Информатика
- Все предметы
- Алгебра
- Английский язык
- Астрономия
- Биология
- Внеурочка
- Всем учителям
- Всемирная история
- Всеобщая история
- География
- Геометрия
- Директору
- Дошкольное образование
- Естествознание
- Завучу
- ИЗО
- Информатика
- Искуcство
- Истоки
- История
- История России
- Классному руководителю
- Коррекционная школа
- Литература
- Логопедия
- Математика
- Музыка
- МХК
- Начальные классы
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- ОРК
- ОРКиСЭ
- Право
- Прочее
- Психологу
- Родной язык и литература
- Русский язык
- Технология
- Технология девочки
- Технология мальчики
- Физика
- Физкультура
- Финансовая грамотность
- Французский язык
- Химия
- Школьному библиотекарю
- Экология
- Экономика
Информатика. Учебник для 7 класса. Босова Л.Л. М.: 2013. — 224с.
- Все учебники
- Занимательные задачи по информатике. Босова Л.Л., Босова А.Ю., Коломенская Ю.Г. 5-е изд. - М.: 2013. — 152 с.
- Информатика (базовый и углубленный уровень), 11 класс, Гейн А. Г. и др. Изд. «Просвещение» 2019
- Информатика (базовый уровень) (в 2 частях) ООО «БИНОМ. Лаборатория знаний» Под ред. Макаровой Н.В. 10–11 классы 2017
- Информатика (базовый уровень) ООО «БИНОМ. Лаборатория знаний» Угринович Н.Д. 10 класс 2018. - 288 с.
- Информатика (базовый уровень) ООО «БИНОМ. Лаборатория знаний» Угринович Н.Д. 11 класс 2018. - 271 с.
- Информатика 11 класс. Базовый и углубленный уровень. Геан А. Г. и др. - М.: 2013 - 336 с.
- Информатика в играх и задачах. 5 класс. Горячев А.В., Суворова Н.И., Спиридонова Т.Ю. 2-е изд., испр. - М.: 2013. - 160 с.
- Информатика и ИКТ 8 класс. Быкадоров Ю. А., 2-е издание - М.: 2014 - 287 с.
- Информатика и ИКТ. 10 класс. Базовый и профильный уровни. Гейн А.Г. и др. М.: 2012. — 272 с.
- Информатика и ИКТ. 7 класс. Семакин И.Г. и др. М.: 2012. — 167 с.
- Информатика и ИКТ. Учебник для 9 класса. Быкадоров Ю. А. М.: 2013. — 336 с.
- Информатика ООО «БИНОМ. Лаборатория знаний» Поляков К.Ю., Еремин Е.А. 8 класс 2018. - 256 с.
- Информатика ООО «БИНОМ. Лаборатория знаний» Поляков К.Ю., Еремин Е.А. 9 класс 2019. - 287 с
- Информатика. (в 2 частях) ООО «БИНОМ. Лаборатория знаний» Поляков К.Ю., Еремин Е.А. 7 класс 2019
- Информатика. 10 класс. Углубленный уровень. В 2 ч. Поляков К.Ю., Еремин Е.А. М.: 2013 — Ч.1 - 344с., Ч.2 - 304с.
- Информатика. 10 класс. Углубленный уровень. В 2 ч. Семакин И.Г., Шеина Т.Ю., Шестакова Л.В. М.: 2014 — Ч.1 - 184с., Ч.2 - 232с.
- Информатика. 11 класс. Базовый уровень. Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю. 3-е изд. - М.: 2014. — 224с.
- Информатика. 11 класс. Углубленный уровень. В 2 ч. Поляков К.Ю., Еремин Е.А. М.: 2013 — Ч.1 - 240с., Ч.2 - 304с.
- Информатика. 11 класс. Углубленный уровень. В 2 ч. Семакин И.Г., Шеина Т.Ю., Шестакова Л.В. М.: 2014 — Ч.1 - 176с., Ч.2 - 216с.
- Информатика. 7 класс. В 2 кн. Горячев А.В., Макарина Л.А. и др. М.: 2015. — Кн.1 - 256с., Кн.2 - 144с.
- Информатика. 8 класс. В 2 кн. Горячев А.В., Макарина Л.А. и др. М.: 2013. — Кн.1 - 320с., Кн.2 - 144с.
- Информатика. 8 класс. Гейн А.Г. и др. М.: 2013. — 159 с.
- Информатика. 9 класс. Босова Л.Л., Босова А.Ю. М.: 2013. — 184 с.
- Информатика. 9 класс. В 2 кн. Горячев А.В., Островский С.Л. и др.М.: 2015 — Ч.1 - 288с., Ч.2 - 192с.
- Информатика. Базовый уровень ООО «БИНОМ. Лаборатория знаний» Босова Л.Л., Босова А.Ю. 10 класс 2019
- Информатика. Базовый уровень ООО «БИНОМ. Лаборатория знаний» Босова Л.Л., Босова А.Ю. 11 класс 2019
- Информатика. Базовый уровень: учебник для 10 класса, Семакин И.Г., Хеннер Е.К., М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016. – 264 с.
- Информатика. Базовый уровень: учебник для 10 класса. Семакин И. Г. и др. - М.: 2013 - 264 с.
- Информатика. Углубленный уровень: учебник для 10 класса, Калинин И.А., Самылкина Н.Н., Изд. "БИНОМ. Лаборатория знаний" 2013, 256 с.
- Информатика. Учебник для 5 класса. Босова Л.Л. 3-е изд. - М.: 2015. — 184 с.
- Информатика. Учебник для 6 класса. Босова Л.Л. М.: 2013 - 213с.
- Информатика. Учебник для 7 класса. Босова Л.Л. М.: 2013. — 224с.
- Информатика. Учебник для 8 клаcca. Босова Л.Л., Босова А. Ю. 2-е изд., испр. - М.: 2014. - 160 c.
- Информатика. Учебник для 8 класса. Босова Л.Л., Босова А.Ю. 2-е изд., испр. - М.: 2014. - 160 с.
- Информатика: учебник для 7 класса, Угринович Н. Д., Москва: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2017. - 167 с.
- Информатика: учебник для 7 класса. Угринович Н. Д. - М.: 2013 - 167 с.
- Информатика: учебник для 8 клаcca, Семакин И.Г., Залогова ЛА и др., Москва : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2017. - 168 с.
- Информатика: учебник для 8 клаcca, Угринович Н. Д., Москва : Бином. Лаб. знаний, 2012. - 178 с.
- Информатика: учебник для 8 класса. Семакин И. Г. - М.: 2013 - 176 с.
- Информатика: учебник для 8 класса. Угринович Н. Д. - М.: 2013 - 154 с.
- Информатика: учебник для 9 класса, Семакин И.Г., Залогова Л. А. и др., Москва : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2019. - 208 с.
- Информатика: учебник для 9 класса. Босова Л. Л. и др. - М.: 2013 - 184 с.
- Информатика: учебник для 9 класса. Семакин И. Г. и др. М.: 2013 - 200 с.
- Информатика: учебник для 9 класса. Угринови Н. Д. - М.: 2013 - 151 с.
2.1.1. Компьютер .
- Все темы
- Оглавление (2013)
- Введение
- Техника безопасности
- Глава 1. Информация и информационные процессы
- § 1.1. Информация и её свойства
- 1.1.1. Информация и сигнал
- 1.1.2. Виды информации
- 1.1.3. Свойства информации
- § 1.2. Информационные процессы
- 1.2.1. Понятие информационного процесса
- 1.2.2. Сбор информации
- 1.2.3. Обработка информации
- 1.2.4. Хранение информации
- 1.2.5. Передача информации
- 1.2.6. Информационные процессы в живой природе и технике
- § 1.3. Всемирная паутина
- 1.3.1. Что такое WWW
- 1.3.2. Поисковые системы
- 1.3.3. Поисковые запросы
- 1.3.4. Полезные адреса Всемирной паутины
- § 1.4. Представление информации
- 1.4.1. Знаки и знаковые системы
- 1.4.2. Язык как знаковая система
- 1.4.3. Естественные и формальные языки
- 1.4.4. Формы представления информации
- § 1.5. Двоичное кодирование
- 1.5.1. Преобразование информации из непрерывной формы в дискретную
- 1.5.2. Двоичное кодирование
- 1.5.3. Универсальность двоичного кодирования
- 1.5.4. Равномерные и неравномерные коды
- § 1.6. Измерение информации
- 1.6.1. Алфавитный подход к измерению информации
- 1.6.2. Информационный вес символа произвольного алфавита
- 1.6.3. Информационный объём сообщения
- 1.6.4. Единицы измерения информации
- Тестовые задания для самоконтроля
- Глава 2. Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией
- § 2.1. Основные компоненты компьютера и их функции
- 2.1.1. Компьютер .
- 2.1.2. Устройства компьютера и их функции
- § 2.2. Персональный компьютер
- 2.2.1. Системный блок
- 2.2.2. Внешние устройства
- 2.2.3. Компьютерные сети
- § 2.3. Программное обеспечение компьютера
- 2.3.1. Понятие программного обеспечения
- 2.3.2. Системное программное обеспечение
- 2.3.3. Системы программирования
- 2.3.4. Прикладное программное обеспечение
- 2.3.5. Правовые нормы использования программного обеспечения
- § 2.4. Файлы и файловые структуры .
- 2.4.1. Логические имена устройств внешней памяти
- 2.4.2. Файл .
- 2.4.3. Каталоги
- 2.4.4. Файловая структура диска
- 2.4.5. Полное имя файла
- 2.4.6. Работа с файлами
- § 2.5. Пользовательский интерфейс
- 2.5.1. Пользовательский интерфейс и его разновидности
- 2.5.2. Основные элементы графического интерфейса
- 2.5.3. Организация индивидуального информационного пространства
- Тестовые задания для самоконтроля
- Глава 3. Обработка графической информации
- § 3.1. Формирование изображения на экране монитора
- 3.1.1. Пространственное разрешение монитора
- 3.1.2. Компьютерное представление цвета
- 3.1.3. Видеосистема персонального компьютера
- § 3.2. Компьютерная графика
- 3.2.1. Сферы применения компьютерной графики
- 3.2.2. Способы создания цифровых графических объектов
- 3.2.3. Растровая и векторная графика
- 3.2.4. Форматы графических файлов
- § 3.3. Создание графических изображений
- 3.3.1. Интерфейс графических редакторов
- 3.3.2. Некоторые приёмы работы в растровом графическом редакторе
- 3.3.3. Особенности создания изображений в векторных графических редакторах
- Задания для практических работ
- Тестовые задания для самоконтроля
- Глава 4. Обработка текстовой информации
- § 4.1. Текстовые документы и технологии их создания
- 4.1.1. Текстовый документ и его структура
- 4.1.2. Технологии подготовки текстовых документов
- 4.1.3. Компьютерные инструменты создания текстовых документов
- § 4.2. Создание текстовых документов на компьютере
- 4.2.1. Набор (ввод) текста
- 4.2.2. Редактирование текста
- 4.2.3. Работа с фрагментами текста
- § 4.3. Форматирование текста
- 4.3.1. Общие сведения о форматировании
- 4.3.2. Форматирование символов
- 4.3.3. Форматирование абзацев
- 4.3.4. Стилевое форматирование
- 4.3.5. Форматирование страниц документа
- 4.3.6. Сохранение документа в различных текстовых форматах
- § 4.4. Визуализация информации в текстовых документах
- 4.4.1. Списки
- 4.4.2. Таблицы
- 4.4.3. Графические изображения
- § 4.5. Инструменты распознавания текстов и компьютерного перевода
- 4.5.1. Программы оптического распознавания документов
- 4.5.2. Компьютерные словари и программы-переводчики
- § 4.6. Оценка количественных параметров текстовых документов
- 4.6.1. Представление текстовой информации в памяти компьютера
- 4.6.2. Информационный объём фрагмента текста
- Задания для практических работ
- Тестовые задания для самоконтроля
- Глава 5. Мультимедиа
- § 5.1. Технология мультимедиа
- 5.1.1. Понятие технологии мультимедиа
- 5.1.2. Области использования мультимедиа
- 5.1.3. Звук и видео как составляющие мультимедиа 2
- § 5.2. Компьютерные презентации.
- 5.2.1. Что такое презентация
- 5.2.2. Создание мультимедийной презентации.
- Задания для практических работ
- Ответы и решения к вопросам и заданиям для самостоятельной подготовки
- Ключи к тестовым заданиям для самоконтроля
Технологическая карта урока Устройства ввода и вывода
Уроки 
Образовательный веб-квест – это сайт в Интернете, с которым работают обучающиеся, выполняя ту или иную учебную задачу. Разрабатываются такие веб-квесты для максимальной...
14.05.2019, Грецкая Наталья Анатольевна, Шарипзянов Дамир илгизарович
0
166
0
8
0 166 0 8 
