МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
МАЛОЩЕРБИНИЧСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
243612 Брянская область Злынковский район с. Малые Щербиничи ул. Молодежная д.16
Тел.(848358) 93-3-27 e-mail: [email protected]
СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по УВР
____________Капацкая Т.Н.
«____»__________ 2018 г.
УТВЕРЖДАЮ:
Директор школы
_________________Миклухо В.В.
«____» _____________ 2018 г.
Индивидуальный
план самообразования
учителя истории
Капусто Инны Васильевны
2018-2020 гг.
Индивидуальный план самообразования
Методическая тема: «Использование современных образовательных технологий на уроках истории как средство развития познавательной активности учащихся».
Цель: Совершенствование квалификации и повышение компетенции учителя-предметника в методике преподавания в условиях реализации ФГОС НОО, развитие творческой инициативы, поиска и освоения современных технологий обучения, воспитания, развития, оздоровления школьников.
Задачи:
Изучить, какие требования к образованию предъявляют стандарты второго поколения, и использовать новые подходы в работе;
Освоить педагогические технологии для совершенствования современного урока истории;
Формировать профессиональные компетентности по предметам;
Совершенствовать здоровьесберегающие технологии на уроках истории;
Продолжить работу, направленную на раскрытие индивидуальных способностей обучающихся и формирование навыков самостоятельной учебной деятельности с привлечением информационно-коммуникативных технологий /ИКТ/, исследовательской и проектной деятельности;
Изучить опыт творчески работающих учителей через мастер-классы, обучающие семинары, дистанционные формы.
Ожидаемые результаты работы:
Повышение:
- уровня мотивации учащихся к учению;
- качества образования;
- уровня сформированности ключевых компетентностей;
- уровень познавательной активности учащихся на уроках истории и обществознания;
Увеличение количества учащихся победителей и призеров, предметных олимпиадах, конкурсов;
Участие в профессиональных конкурсах;
Прохождение курсов повышения квалификации.
Изучение психолого-педагогической литературы
|
| |||||
Направления деятельности | Сроки | Форма представления результатов | Задачи |
| ||
1. Изучение нормативной базы: Концепция модернизации российского образования Федеральные образовательные стандарты основного общего образования по истории. Методические письма о преподавании истории и обществознания в условиях введения федерального компонента государственного стандарта. Примерные программы для общеобразовательных школ по истории и обществознанию. | Сентябрь – май | Педагогический совет Заседание МО Обсуждение рабочих программ на МО | Продолжить изучать нормативно-правовую базу, психолого-педагогическую, методическую литературу по предмету. |
| ||
2. Изучение методической и психолого-педагогической литературы Применение приемов и методов технологии развития критического мышления учащихся на уроках истории [Текст]//Школьное историческое образование: творческий опыт и профессиональные размышления. – СПб.: СПбГУПМ, 2009. – С. 61-65. Научно-методические журнал «История в школе» Интерактивные приемы и методы учебной деятельности. Суворова Н.Г. Интерактивное обучение: Новые подходы [Текст]/Н.Г. Суворова. – М.: прогресс, 2005. Хропов, Е.С. Новая компьютерная технология в работе с картой на уроке истории/ Е.С. Хропов //Преподавание истории в школе.-2008.-№1.-С.9-18.
Скамницкая, Г.П. Информационно-коммуникативные педагогические технологии как фактор повышения качества профессионального образования /Г.П. Скамницкая // Среднее профессиональное образование.-2008.-№1.-С.55-56. |
В течение учебного года
| Выступление на МО, мастер-классы | Продолжить изучать психолого-педагогическую, методическую литературу по предмету. |
| ||
Изучение рекомендаций, публикаций по организации образовательного пространства на основе интерактивных средств обучения и введения ФГОС ООО ознакомиться с содержанием стандартов по истории и обществознанию http://минобрнауки.рф/документы/2365 ознакомиться с публикациями по теме на сайте издательства БИНОМ Методическая служба http://metodist.lbz.ru.
| В течение учебного года | Составление банка цифровых образовательных ресурсов по истории | Заседание МО |
| ||
Работа по освоению современных педагогических систем обучения
|
| |||||
1.Совершенствование квалификации и повышение компетенции учителя-предметника в методике преподавания. 2. .Проведение мастер-классов.
3.Взаимопосещение уроков. 4. Прохождение курсов повышения квалификации по ФГОС.
5.Развитие творчества учителя и учеников через проектно - исследовательскую деятельность;
6. Участие в проведении школьных педсоветах, районных семинарах; мастер – классов. 7.Подготовка необходимых условий и ресурсов для работы: пополнение библиотечного фонда научно-методической и учебной литературой. 8. Создание банка педагогического передового опыта и условий для реализации новшеств, внеурочной деятельности, материально-технических условий, эффективного использования инновационного оборудования. | В теч. учебного года
апрель
В течении учебного года
Сентябрь – апрель
В теч. учебного года | Работа по теме самообразования Программа формирования УУД Социальный проект | Выступление на МО
Участие в акциях «Я- гражданин России», «Молодые Брянцы говорят о войне» и др. |
| ||
Разработка программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса
|
| |||||
Разработка рабочих программ
| Август-сентябрь
| Рабочая программа. | Написание образовательных программ. | |||
Отбор и разработки приемов и способов достижения метапредметных результатов | В теч. учебного года
| Методическая копилка заданий | Систематизировать материал | |||
|
|
|
| |||
4. Участие в системе школьной методической работы
|
| |||||
1. Обобщение опыта на заседании МО учителей гуманитарного цикла | По плану | Выступление на МО |
| |||
Организация работы с детьми, имеющими повышенную мотивацию учебно-познавательной деятельности: 2.1..Привлечение одаренных детей и учащихся обладающими высокой мотивацией к учению к участию в школьных и окружных олимпиадах и конкурсах, проектно-исследовательских конференциях.
2.2. Проведение мероприятий для подготовки обучающихся к школьным, районным и дистанционным олимпиадам: Всероссийская олимпиада школьников, «Международной олимпиаде УрФО по основам наук». Осуществление мониторинга личных достижений учащихся во внеурочной деятельности.
| В течение учебного года | Участие в олимпиадах школьного и муниципального уровней
|
| |||
3.Проведение предметной недели. | По отдельному плану | Мастер-класс, обобщение педагогического опыта на заседании МО
|
| |||
4. Разработка заданий для школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по истории для 9 классов
| Октябрь | Тексты олимпиадных заданий |
| |||
5. Организационно-методическое и информационное обеспечение деятельности 1.Формирование нормативно-правовой базы учителя-предметника. 2. Поддержка сайта образовательного учреждения 3. Сетевое взаимодействие 4. Создание собственного сайта | В теч. учебного года | Участие в конференциях, вебинарах |
| |||
IV. Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы
| ||||||
|
| |||||
Курсы повышения квалификации | В теч. учебного года
| Свидетельства о прохождении курсов |
| |||
V. Работа в составе органов управления школой.
|
| |||||
1.Участие в работе МО учителей гуманитарного цикла | В теч. учебного года | участие в профессиональных конкурсах, подготовка к аттестации | Участие в конкурсах профессионального мастерства, подготовка к аттестации
| |||
2.Участие в работе Школьного совета | В теч. учебного года
|
|
|