Физикалық демонстрациялық эксперимент

Ы. Алтынсарин атындағы Арқалық мемлекеттік педагогикалық институты

Жаратылыстану және ақпараттандыру факультеті Математика және физика кафедрасы

Жоспары:

1. Физиканы оқытудағы эксперименттің маңызы

2. Демонстрациялық экспериментке қойылатын негізгі әдістемелік талаптар

3. Физикадан зертханалық сабақтар

4. Сыныптан тыс бақылаулар мен тәжірибелер

2

Оқушылардың сыныпта орындайтын зертханалық жұмыстары

1. Оқушылар көрсетілген тәжірибені түсінуге дайын болу керек, яғни тәжірибені жасамас бұрын осы тәжірибеден оқушылар қандай құбылысты немесе заңдылықты түсіну керектігін алдын-ала түсіндіріп берген жөн. Көбінесе тәжірибенің алдында мұғалім оның мақсатын айтып, схемасы болса тақтаға сызып, тәжірибеден не түйетінін айтып, содан кейін ғана тәжірибені жасауға кіріседі. Егерде тәжірибе күрделі болса, онда оны бірнеше бөлімдерге бөліп, әр бөлімнің мақсатын жеке-жеке түсіндірген дұрыс. Мысалы: Ом заңын қорытып шығару үшін көрсетілетін демонстрациялық тәжірибе.

Практикалық сипаттағы қарапайым икемділіктер мен дағдыларды қалыптастыру.

Оқушыларда күрделірек практикалық сипаттағы ебдейліктер мен дағдыларды қалыптастыру.

Тәжірибелерді оқушылардың өздері орындауы арқылы олардың эксперименттік ебдейліктері мен дағдыларын қалыптастыру.

Үйде орындайтын эксперименттік жұмыстар – үй тапсырмасының ерекше түрі болып табылады, оларды орындауда оқушылар үй- тұрмысындағы нәрселерді қарапайым қолдан жасалған приборларды қолданады, бақылаулар және тәжірибелер жасайды.

Зертханалық жұмыстарды кітапта берілген түсіндірме немесе не істеу керектігі жазылған карточкалар бойынша орындау арқылы, оқушылар оқулықпен және тапсырмалармен өз бетінше жұмыс істей алу ебдейліктерін дамытады.