ММ «Перелески орта мектебі»
ГУ «Перелескинская средняя школа»
Дидактический материал
«Карта человеческого тела»
8 класс
2014 г.
Пособие предназначено для учителей биологии, студентов биологических факультетов высших учебных заведений и колледжей и учащихся общеобразовательных школ.
Предлагаемый дидактический материал соответствует содержанию курса для 8 класса «Карта человеческого тела» и возрастным особенностям школьника. В него включены различные задания, направленные на лучшее усвоение материала.
Основная цель дидактических материалов – через глубокое усвоение учебного материала привить учащимся ответственное отношение к предмету. Вызвать интерес к изучению своего организма, а полученные знания уметь использовать в повседневной жизни.
Задания распределены по темам и представлены в виде тестов (как одновариативных, так и многовариативных), схем, таблиц, терминологических диктантов, самостоятельных и контрольных работ, а так же задач, который носят компетентный характер.
При выполнении данных заданий ученик должен обращаться не только к учебнику, но и к дополнительной литературе, что развивает повышенный интерес к изучению предмета.
Содержание:
Тема: Организм человека и его строение………………….5
Тема: Железы внутренней и внешней секреции ………….9
Тема: Нервная система ……………………………………..12
4. Тема: Сенсорная система ………………………………….18
5. Тема: Скелет и мышцы …………………………………….22
6. Тема: Кровь и кровообращение ……………………………25
7. Тема: Дыхание………………………………………………29
8. Тема: Пищеварительная система ………………………......31
9. Тема: Транспортная система ……………………………….33
10. Тема: Выделительная система. Кожа. …………………….34
11. Тема: Репродуктивная система ……………………………36
12. Итоговый тест ………………………………………………37
1. Тема: Организм человека и его строение. Клетка. Ткани.
1. Тест №1. (одновариативный тест)
1 вариант.
1. Из большого количества клеток состоит:
А. митохондрия В. печень
С. хромосома Д. яйцеклетка
2. Органоидом клетки является:
А. нейрон В. нейтрон
С. рибосома Д. белок рибонуклеаза
3. В клетках наследственные задатки хранятся в:
А. ядре В. сети канальцев
С. рибосомах Д. цитоплазме
4. Главным источником энергии в клетке являются:
А. белки В. жиры
С. углеводы Д. нуклеиновые кислоты
5. Тканей нет в организме:
А. майского жука В. амебы обыкновенной
С. лося Д. карася
6. Из эпителиальной ткани состоит:
А. ушной хрящ В. головной мозг
С. внутренняя стенка кишечника Д. поясничная мышца
7. В состав дыхательной системы входит(ят):
А. легкие В. желудок
С. почки Д. семенники
2 вариант.
1. Из большого количества клеток состоит:
А. ядерная оболочка в клетках печени В. хромосома коровы
С. инфузория туфелька Д. головной мозг
2. Органоидом клетки является:
А. ипохондрия В. митохондрия
С. белок гемоглобин Д. лейкоцит
3. Вещество, являющееся непосредственным источником энергии для движения, в мышцах образуется, в основном, в:
А. ядре В. митохондриях
С.рибосомах Д. цитоплазме.
4. Хранителями наследственных задатков являются:
А. белки В жиры
С. углеводы Д. нуклеиновые кислоты
5. Тканей нет в организме:
А. виноградной улитки В. дизентерийной амебы
С. крокодила Д. кота манула
6. Из соединительной ткани состоит:
А. ушной хрящ В. головной мозг
С. внутренняя стенка кишечника Д. поясничная мышца
7. В состав пищеварительной системы входит(ят):
А. легкие Б. желудок
С. почки Д. семенники
3 вариант.
1. Из большого количества клеток состоит:
А. кожа В. яйцеклетка
С. ядро лейкоцита Д. митохондрии
2. Органоидом клетки является:
А. фермент В. дрожжи
С. эпителий Д. ядро
3. В клетках печени наследственные задатки хранятся в:
А. хромосомах В. цитоплазме
С. рибосомах Д. сети канальцев
4. Больше всего энергии содержится в 1 грамме:
А. белков В. жиров
С. углеводов Д. нуклеиновый кислот
5. Тканей нет в организме:
А. инфузории туфельки В. дождевого червя
С. кенгуру Д. тигровой акулы
6. Из мышечной ткани состоит
А. ушной хрящ В. головной мозг
С. внутренняя стенка кишечника Д. поясничная мышца
7. В состав эндокринной системы входят:
А. почки В. надпочечники
С. уши Д. легкие
2. Тест №2 (многовариативный тест)
1.Как называется наука о строении и жизнедеятельности клетки?
А. гигиена В. цитология С. физиология
2.Когда происходит удвоение хромосом?
А. перед началом делении клетки
В. в промежутках между делениями клетки
С. в конце деления клетки
3.Что входит в состав белков?
А. жиры В. нуклеиновые кислоты
С. аминокислоты Д. углеводы
4.При каком делении происходит расхождение хромосом к полюсам клетки?
А. при прямом В. при непрямом
5.Сколько хромосом в ядре клетки человека?
А. 48 В. 36 С. 46
6. Какие вещества ускоряют химические реакции протекающие в организме?
А. жиры В. ферменты С. углеводы
7.Что относится к органоидам клетки?
А. цитоплазма В. митохондрии
С. рибосомы Д. ядро
8.В каких органоидах клетки происходит синтез белка?
А. в митохондриях В. в рибосомах
С. в канальцах эндоплазматической сети
9.Какие вещества принимают участие в синтезе белка?
А. жиры В. углеводы
С. нуклеиновые кислоты Д. аминокислоты
10.Назовите самый крупный кровеносный сосуд:
А. вена В. капилляр
С. аорта Д. артерия
11.Назовите орган, расположенный в грудной полости:
А. желудок В. печень
С. сердце Д. почки
12.Укажите орган, который расположен в брюшной полости:
А. сердце В. легкие
С. кишечник Д. пищевод
13.Какой орган является органом выделения?
А. почки В. трахея
С. легкие Д. поджелудочная железа
14.Какой системе органов принадлежит кожа и слизистые оболочки?
А. система органов дыхания
В. опорно-двигательная система
С. система покровных органов
15.К какой системе органов принадлежит печень?
А. система органов выделения
В. система органов дыхания
С. система органов пищеварения
16.Что составляет основу скелета человека?
А. грудная клетка В. черепная коробка
С. позвоночник Д. кости тазового пояса
3. Самостоятельная работа учащихся
3.1. О каких видах веществ идет речь:
1. Органические вещества, образующиеся в клеточном ядре, -
2. Органические вещества, в состав которых входят углерод, кислород, азот, водород и сера, -
3.Неорганические вещества, составляющие до 80% массы клетки, -
4.Органические вещества, главным отличительным признаком которых является их способность не растворяться в воде, -
5.Органические вещества, являющиеся основным источником энергии в клетке, -
3.2. Исключите лишнее из предлагаемого перечня:
Гортань, трахея, бронхи, кишечник, легкие.
Почки, надпочечники, мочеточники, семенники, мочевой пузырь.
Желудок, тонкий кишечник, носовая полость, пищевод, двенадцатиперстная кишка.
3.3. . Соотнесите описание ткани с ее названием.
| Название ткани | Описание ткани |
| 1. Кровь 2.Многослойный эпителий 3. Хрящевая 4. Поперечно-полосатая 5. Нервная 6. Костная | А) Состоит из нескольких слоев часто сменяющихся клеток. Межклеточное вещество не развито. Б) Образована разнообразными клетками с большим числом отростков, с помощью которых эти клетки контактируют друг с другом. В) Содержит форменные элементы, расположенные в плазме. Г) Образована сильно вытянутыми клетками, которые в своем составе имеют множество ядер (часто эти клетки называют волокнами). Д) Твердая, но очень гибкая ткань, состоящая из клеток, погруженных в упругое межклеточное вещество. Е) Клетки с отростками, межклеточное вещество состоит из минеральных солей и белка. |
3.4. Ответьте на вопросы:
1.Органоид клетки, вырабатывающий энергию.
Где происходит расщепление белков, жиров, углеводов.
Какая часть клетки отвечает за наследственную информацию?
Где происходит синтез белка?
Какой органоид образует в момент деления клетки веретено деления?
Функция этого органоида - защита и избирательная проницаемость. О чем речь?
Упаковка, сортировка и транспортировка белка происходит в ……………….
Сеть каналов и цистерн, где происходит транспорт веществ?
4. Терминологический диктант.
1. Часть организма, выполняющая определенную функцию, –
2. Органы, объединенные определенной физиологической функцией, образуют …
3.Система, включающая органы ротовой полости, глотку, пищевод, желудок, кишечник, – .
4. Система, участвующая в обеспечении организма кислородом и освобождении его от углекислого газа, – ...
5. Система, выполняющая функцию удаления продуктов обмена веществ, – ...
6. Система, выполняющая функцию размножения, – ...
7. Система, включающая различные железы внутренней секреции, – ...
8. Система, объединяющая все другие системы, регулирующая и согласовывающая их деятельность, – ...
9. Специальные чувствительные образования, воспринимающие и преобразующие раздражения из внешней и внутренней среды в специфическую активность нервной системы, – ...
10. Схема уровней строения организма: молекулы – клеточные органоиды – клетки – ткани – ... ______ – _____________ – организм.
11. Основным прибором для изучения строения клетки является …
12. Изучением строения и функций клеток занимается наука …
13. Вязкое полужидкое вещество клетки – ...
14. Органоид, который является обязательной составной частью клетки, способной к размножению, – ..
15. Клетка снаружи покрыта………..
16. Пространство между клетками заполнено жидким …
17. В цитоплазме расположены мельчайшие структуры – ...
18. Органоиды с двойной мембраной, синтезирующие АТФ, –
19. Всю цитоплазму пронизывает …
20. Мельчайшие органоиды, на которых осуществляется биосинтез белка, – …
21. Два тельца, активно участвующие в делении клетки, –
22. . Тельца в ядре, содержащие генетический материал, – ..
23. . Число хромосом в соматических клетках человека – ... а в половых клетках – ...
24. . К неорганическим веществам клетки относятся ….
25. . К органическим веществам клетки относятся …
26. . Глюкоза, гликоген (животный крахмал) – это …
27. Органические вещества, нерастворимые в воде, служащие источником энергии в организме, –
28. Органические вещества, состоящие из аминокислот, служащие главным строительным материалом, – ...
29. . Белки, играющие роль ускорителей химических реакций, – ...
30. Два типа органических молекул, образующихся в клеточном ядре; носители генетической информации –
5. Задачи.
Объясните смысл фразы: врач спасает человека - гигиенист — человечество.
И. М. Сеченов в своих трудах всегда доказывал, что в научное определение организма обязательно должна входить внешняя среда. Почему?
Какой вывод можно сделать, что предметы живой и неживой природы состоят из одних и тех же химических элементов?
2. Тема: Железы внутренней и внешней секреции.
1. Тест №1 (многовариативный)
1.Куда непосредственно попадают гормоны, вырабатывающиеся в железах внутренней секреции:
А. кишечник В. тканевая жидкость
С. кровяное русло Д. нервные клетки
Е. поверхность кожи
2.Каково значение гормонов:
А. регуляция функций органов В. рост организма
С. развитие организма Д. регуляция обмена веществ
3.Чем регулируются моментальные реакции организма:
А. гормоны В. периферическая нервная система
С. центральная нервная система
4.Какой химический элемент является действующим началом в тироксине – гормоне щитовидной железы:
А. бром В. калий С. йод Д. железо
5.Какие болезни развиваются при недостатке гормона щитовидной железы:
А. микседема В. базедова болезнь
С. гигантизм Д. кретинизм
6.Какая из желез внутренней секреции управляет всеми гормональными процессами организма:
А. щитовидная В. паращитовидная
С. надпочечники Д. гипофиз Е. поджелудочная
7.С нарушением функции какой железы у взрослого человека связана болезнь акромегалия – увеличение стоп и кистей, мягких тканей лица:
А. щитовидная железа В. гипофиз С. надпочечники
8.Что влияет на функции желез внутренней секреции:
А. сознание В. центральная нервная система
С. гормоны гипофиза Д. вегетативная нервная система
9.Что служит непосредственным источником секреции гормонов в организме:
А. пища В. свет
С. воздух Д. сам организм
10.Влияет ли окружающая среда на функцию желез внутренней секреции:
А. да в. нет
2. Тест №2 (одновариативный)
1-вариант
1. Какое заболевание связано с недостаточным вырабатыванием антидиуретического гормона?
А. нарушение пигментного обмена В. отечность тела, снижение умственной деятельности
С. несахарный диабед Д. зоб Е. эпилепсия
2. Функция какой железы снижается в период полового созревания?
А. околощитовидной В. вилочковой С. гипофиза
Д. надпочечников Е. щитовидной
3. Железами внутренней секреции называются железы…?
А. имеющие специальные протоки
В. выделяющие вещества в полость органа или на поверхность кожи С. А, В
Д. не имеющие специальных протоков и выделяющие вещества непосредственно в кровь
Е. среди приведенных ответов нет правильного
4. Какие функции организма человека регулирует соматотропный гормон?
А. деятельность надпочечников
В. деятельность щитовидной железы
С. участвует в формировании половых признаков у подростков
Д. регулирует функцию молочных желез
Е. регулирует рост и развитие детей и подростков, синтез белков в организме
5. Гормоны мозгового слоя надпочечников оказывают действие, вызывая:
А. повышение артериального давления, ускоряют частоту сердечных сокращений
В. ускоряют частоту сердечных сокращений, усиливают обмен веществ
С. сужают сосуды кожи, замедляют обмен веществ
Д. повышают сопротивляемость организма, усиливают обмен веществ, повышают давление крови, частоту работы сердца Е. В, С
6. Что происходит в организме человека при повышении активности щитовидной железы?
1)повышается уровень обменных процессов 2)замедляются обменные процессы 3)ритм сердечных сокращений замедляется 4)частота сердечных сокращений повышается 5)быстро наступает усталость 6)температура тела падает 7)температура тела повышается 8)развивается тучность 9)сильное похудание человека
А. 1,5,3,8 В. 1,3,5,7
С. 2,4,6,9 Д. 9,7,5,4,1 Е. 8,7,5,3,2
7. Назовите железу внутренней секреции, которая вырабатывает паратгормон.
А. околощитовидная В. щитовидная
С. надпочечная Д. вилочковая Е. поджелудочная
8. Выделите гормоны, вырабатываемые корковым слоем надпочечников: 1)паратиреидин
2)минералокортикотропный 3)тироксин 4)мелатонин 5)глюкокортикотропный 6)адренолин
7)андрогенный 8)гастрин
А. 1,2,3 В. 2,3,4
С. 4,5,6 Д. 6,7,8 Е. 2,5,7
9. Какой гормон вырабатывают островки Лангерганса поджелудочной железы?
А. трипсин В. панкреатин
С. инсулин Д. гастрин Е. гастрон
10. У больного выражено пучеглазие, сильное похудение, повышенная потливость, сердцебиение, бессонница. При каком заболевании характерны названные симптомы?
А. гипотиреоз В. микседема
С. тиреотоксикоз Д. акромигалия Е. кретинизм
2-вариант
1.Постоянная ли масса вилочковой железы в течение жизни человека?
А. да, 12 г В. да, 40 г.
С. нет, у новорожденного – 12 г., в 70 лет – 6г.
Д. нет, у новорожденного – 6г., в 70 лет – 15г.
Е. такой железы у человека нет
2. Какое заболевание развивается у взрослого человека при избыточном вырабатывании соматотропного гормона?
А. базедова болезнь В. микседема
С. акромегалия Д. гигантизм Е. зоб
3. Какие гормоны образуются в задней доле гипофиза?
А. интермидин, лактотропный
В. андренокортикотропный, гонадотроный
С. мелатонин, тимозин
Д. окситоцин, вазоприсин
Е. паратиреоидин, тимозин
4. При раннем снижении активности каких желез у ребенка появляются признаки преждевременного полового созревания?
А. гипофиза, эпифиза В. щитовидной, околощитовидной
С. эпифиза, вилочковой Д. надпочечников, поджелудочной
Е. половой, надпочечников
5. Какой гормон, вырабатываемый надпочечниками, регулирует белковый и углеводный обмен?
А. минералокортикоидный В. глюкокортикоидный С. андрогенный Д. эстерогенный Е. катехоламин
6. Назовите железу и вырабатываемый ею гормон, регулирующий кальциево-фосфорный обмен в организме человека:
1)эпифиз 2)гипофиз 3)щитовидная железа 4)околощитовидна железа5)вилочковая а)мелатонин в)интермедин с)тироксин д)паратгормон е)тимозин
А. 1-а В. 2-в
С. 3-с Д. 4-д Е. 5-е
7. С деятельностью какой железы связаны заболевания гипотиреоз и тиреотоксикоз?
А. гипофиза В. эпифиза
С. щитовидной Д. вилочковой Е.околощитовидной
8. Какой ученный впервые создал препарат инсулина из клеток островков Лангерганса?
А. Лангерганс В. И.П.Павлов
С. Уотсон и Крик Д. Байтинг и Бест Е. Гриффитс
9. Какие гормоны антогонисты вам известны?
А. глюкагон – инсулин, гастрин-трипсин
В. глюкагон-инсулин, адренолин-инсулин
С. вазоприсин-инсулин, гастрин-трипсин
Д. адренолин-вазоприсин, норадренолин-адренолин
Е. тироксин-адренолин,соматотропный-тироксин
10. Что регулирует деятельность гипофиза?
А. нейрогормоны В. вазопрессин
С. АДГ Д. мелатонин Е. самототроиный гормон
3. Терминологический диктант.
1. Биологически активные вещества, выделяемые в кровь железами внутренней секреции, – ...
2. Гипофиз, щитовидная железа, надпочечники – это железы … _______ секреции.
3. Гормоны, регулирующие развитие вторичных половых признаков у мужчин и женщин, – ...
4. Гормоны мозгового слоя надпочечников – ...
5. Гормон, усиливающий работу сердца; его выработка увеличивается при эмоциональном напряжении – ...
6. В регуляции обмена сахара в организме принимает участие гормон …
7. Гормон щитовидной железы – ...
8. Железа внутренней секреции, расположенная в основании мозга и управляющая деятельностью других желез, – ...
9. Уменьшение выработки инсулина вызывает развитие тяжелого заболевания – ... ____________________
10. Усиление функции щитовидной железы приводит к …
11. Для синтеза гормонов щитовидной железы необходим …
12. При недостаточной выработке гормонов щитовидной железы у детей развивается … __________ а у взрослых людей – ... ____________
4. Задачи. “Если бы Вы были врачом!”
1. Большинство заболеваний, связанных с нарушением деятельности желез внутренней секреции сейчас излечимы. Выскажите предположение, на каких принципах основывается это лечение. Какие рекомендации должен соблюдать человек, чтобы не нарушить работу эндокринной системы?
2. При анализе крови больного было обнаружено много сахара. Что может предположить врач?
3. Тема: Нервная система.
1. Тесты
1-вариант
1. К периферической нервной системе относятся: 1)31 пара спинномозговых нервов 2)12 пар черепномозговых нервов 3)продолговатый мозг 4)нервные узлы вокруг позвоночника 5)сегментарный отдел центральной системы 6)мозжечок 7)нервные узлы внутренних органов 8)варолиев мост
А. 1,3,5 В. 2,4,6
С. 6,7,8 Д.1,2,4,7 Е. 3,5,6,8
2. «Бледное ядро» и «полосатое тело» - что это такое?
А. составные части серого вещества полушарий головного мозга
В. серое вещество мозжечка
С. подкорковая область головного мозга (гипоталамус)
Д. внутренний слой продолговатого мозга
Е. варолиев мост
3. В каком варианте ответа правильно названо строение серого вещества спинного мозга?
1-пара передних рогов 2-пара задних рогов 3-пара боковых рогов
а)двигательные нейроны б)чувствительные нейроны в)вегетативные нейроны
А. 1а, 2б, 3в В. 1б, 2а, 3в
С. 1в, 2б, 3а Д. 1а, 2в, 3б Е. 1б, 2в, 3а
4. Вытяните вперед правую руку. Указательным пальцем коснитесь кончика носа. Какой отдел мозга участвовал в осуществлении этого движения, координируя деятельность мышц руки и определяя траекторию движения?
А. спинной мозг В. продолговатый мозг
С. мозжечок Д. средний мозг
Е. кора больших полушарий
5. Главный центр речи расположен: 1)в затылочной 2)теменной 3)височной 4)лобной доли
А)левого полушария а)правого полушария головного мозга
А.3-А В. 1-А
С. 2-а Д. 4-А Е. 4-а
6.Воспаление чувствительных нервных волокон – это…
А. ганглит В. неврит
С. невралгия Д. радикулит Е. миелит
7.Чувствительную и двигательную функцию каких органов человека обеспечивают нервные центры грудного сегмента спинного мозга?
А.кожи и мышц, начиная от 5-го ребра грудной клетки до мочевого пузыря, внутреннюю поверхность рук
В. кожи и мышцы головы, шеи, груди, наружной поверхности рук
С. кожи и мышц ладони и пальцев рук
Д. тканей и органов брюшной полости
Е. кожи и мышцы ног и пальцев стопы
8.Выделите физические процессы, которые регулируют таламус и гипоталамус головного мозга:
1)восприятие внешних и внутренних раздражений через органы чувств 2)проведение нервных импульсов в продолговатый и спинной мозг 3)регуляция дыхания и сердечной деятельности 4)постоянство температуры тела 5)обеспечение нормального обмена веществ 6)реакция на голод и насыщение 7)защитные рефлексы-мигание, чихание, кашель 8)соко- и слюноотделение
9)регуляция деятельности гипофиза
А. 1,4,5,6,9 В. 2,3,5,8
С. 1,3,5,7 Д. 2,4,6,8 Е. 6,7,8
9.Местонахождение чувствительного центра кожи …
А. затылочная часть коры мозга
В. нижний внутренний отдел лобной части
С. височная часть коры мозга
Д.передняя центральная извилина темени
Е. в задней центральной извилине темени
10.Что развивается при повреждении нервных клеток спинного мозга и нарушении при этом чувствительной и двигательной функции тканей и органов?
А. гематома В.невроз
С. паралич Д. аневризм Е. инсульт
11.При повреждении каких нервных центров нарушается восприятие внешних и внутренних раздражений?
А. среднего мозга В. варолиева моста
С. таламуса Д. гипоталамуса Е. С, Д
12.Импульсы каких рецепторов воспринимает ассоциативная зона коры мозга?
А. органы чувств В. мышц и сухожилий
С.связи с тканями и органами тела не имеет
Д. кожи Е.суставов и костей
13.В какой части и какого полушария коры мозга расположен центр придающий мелодичность речи человека?
А. височной правого полушария
В. височной левого полушария
С. теменной правого полушария
Д. лобной правого полушария
Е. лобной левого полушария
14.Какие отделы нервной системы регулируют низшие функции организма?
А. спинной мозг, варолиев мост
В. продолговатый мозг, мозжечок
С. средний мозг, промежуточный мозг Д. А,В,С
Е. кора полушарий головного мозга
15.С каким отделом головного мозга связано образование биологически активных веществ,осуществление гуморальной регуляции? Назовите тот отдел.
А. промежуточный В. средний
С. продолговатый Д. мозжечок Е. передний мозг
16.Из скольких частей состоит рефлекторная дуга?
А. двух В. пяти
С. трех Д. четырех Е. шести
17.В каком ответе правильно указаны рефлексы спинного мозга?
А. обоняние, пищеварение, дыхание
В. мочевыделение, расширение зрачка
С. жевание, кашель, слюноотделение
Д. движение, чтение, речь, обучение
Е. плачь, обоняние, координация движения
18. Определите, деятельность каких органов управляет вегетативная нервная система?
А. сердце, кишечник, эндокринные железы, метаболизмом мышц груди
В. сердечные и шейные мышцы
С. почки, легкие, мышцы глаз
Д. поджелудочная железа, мышцы груди
Е. слюнные железы, печень, мускулы спины
19. Энцефалит – это воспаление…
А. оболочки окружающий головной мозг
В. ткани головного мозга
С. оболочки, окружающей спинной мозг
Д. ткани спинного мозга
Е. нервных клеток спинного мозга
20. В каком отделе головного мозга расположен нервный центр, приводящий в движение глазное яблоко?
А. продолговатом мозге В. промежуточном мозге
С. среднем мозге Д. мозжечке Е. мосте
2-вариант
1.Какие рефлексы обеспечиваются промежуточным мозгом: 1)ощущение холода 2)перегрев организма 3)желание спать 4)увеличение сахара в крови 5)мигание 6)кашель 7)вдох и выдох 8)повышение тироксина 9)жажда
А. 1,2,4,5 В. 3,4,5,6
С. 4,5,6,7 Д. 6,7,8,9 Е.1,2,3,4,8,9
2.Строение серого вещества спинного мозга на поперечном срезе имеет форму бабочки и состоит из нервных клеток. Уточните сколько рогов у серого вещества и какие нервные клетки в них.
А. одна пара передних рогов-двигательные нейроны, одна пара задних рогов-чувствительные нейроны
В. одна пара передних рогов-чувствительные нейроны, одна пара задних рогов – двигательные нейроны
С. одна пара передних рогов – двигательные нейроны, одна пара задних рогов – вставочные нейроны, одна пара боковых рогов – чувствительные нейроны
Д. одна пара передних рогов-все виды нейронов, одна пара
задних рогов-все виды нейронов
Е. одна пара передних рогов – двигательные нейроны, одна пара задних рогов – куда входят отростки чувствительных нейронов, одна пара боковых рогов - двигательные нейроны вегетативной нервной системы
3.Из чего состоит серое вещество в толще белого вещества головного мозга?
А. серотонина В. жиров, белков, углеводов С. бледного ядра, полосатого тела Д. белого вещества
Е. аксонов и дентритов
4.Где расположен главный центр речи?
А. в затылочной части В. в полушариях
С. в височной части левого полушария Д. в среднем мозге
Е. в височной части правого полушария
5.Воспаление двигательных нервных волокон – это…
А. ганглит В. неврит
С. невралгия Д. радикулит Е. миозит
6.Центры вегетативной нервной системы располагаются…
А. в спинном мозге между 1 грудным и 3 поясничным сегментами
В. в продолговатом мозге
С. в среднем мозге Д. А,В,С Е. в гипоталамусе
7.Соматическая нервная система у человека управляет…
А. движениями В. органами чувств
С. работой сердца Д. высшей нервной деятельностью
Е. работой желудка
8.Какова последовательность пути возбуждения при ожоге руки? 1)рецептор 2)центробежный нейрон
3)центростремительный нейрон 4)вставочный нейрон 5)серое вещество спинного мозга
6)кора больших полушарий 7)мышца
А. 1,3,4,6 В. 1,2,5,6,3
С. 2,4,3 Д. 1,3,4,2,7 Е. 3,4,2
9. Воздействие каких нервов вызывает учащение сердцебиения, сужение сосудов?
А. черепно-мозговых В. симпатических
С. спинно-мозговых Д.парасимпатических Е. соматических
10. Регуляция жевания, глотания, чихание, кашель, а также защитные пищеварительные рефлексы связаны с …
А. промежуточным мозгом
В. ядрами продолговатого мозга и моста
С. средним мозгом
Д. большими полушариями переднего мозга
Е. мозжечком
11.Что такое рефлекс?
А. ответная реакция организма на импульсы, посылаемые и контролируемые ЦНС
В. регуляция деятельности нервной системы
С. нервная и гуморальная деятельность организма
Д. влияние внешней среды на нервную систему
Е. нет правильного ответа
12.Где располагаются центры пищеварения и какие нервы увеличивают работу органов пищеварения?
А. промежуточном, парасимпатические
В. коре больших полушарий, симпатические
С. ствол головного мозга, симпатические
Д. стволе головного мозга, парасимпатические
Е. продолговатом, промежуточном, парасимпатические
13. Где обеспечиваются чувствительные и двигательные функции пальцев рук?
А. шейном сегменте спинного мозга В. головном мозгу
С. только в правом полушарии Д. в локтевом суставе
Е. А,В
14. От чего зависит умственная деятельность человека?
А. физиологических и биохимических особенностей нервных клеток головного мозга
В. от воспитания, обучения с ранних лет
С. от строения головного мозга
Д. А,В Е. А,В,С
15. Какой отдел головного мозга отвечает за сокоотделение пищеварительных желез?
А. продолговатый мозг В. средний мозг
С. промежуточный мозг Д. варолиев мост
Е. зрительные бугры
16. Что такое хорея?
А. инфекционное заболевание В. заболевание желудка
С. Заикание Д. заболевание печени
Е. ревматическое поражение нервной системы
17. Факторы вызывающие у человека ганглиониты: 1)осложнение простуды 2)дизентерия
3)брюшной тиф 4)воспаление чувствительных нервных волокон 5)воспаление двигательных
нервных волокон 6)поражение нервных волокон пояснично-крестцового отдела позвоночника
7)воспаление мозговых оболочек 8)воспаление ткани головного мозга
А. 1,2,3 В. 3,4,5
С. 1,3,5,7 Д. 6,7,8 Е. 2,4,6,8
18. Объясните, почему нервный центр, который регулирует движения кисти руки человека, занимает большее пространство, чем центры грудных и плечевых мышц?
А. нервные центры коры мозга имеют связь с рабочими органами тела
В. кисти рук выполняют очень многие виды работ
С. грудные и плечевые мышцы выполняют более мощную работу, чем мышцы кисти рук
Д. из всех живых организмов только человек способен к труду с помощью рук
Е. нет правильного ответа
19. Какие отделы центральной нервной системы И.П. Павлов назвал низшими?
А. спинной мозг В. продолговатый мозг
С. средний мозг Д. промежуточный мозг
Е. А-Д
20. Из чего состоит наружный слой продолговатого мозга?
А. серое вещество В.белое вещество
С. стволовые клетки Д. нейтроны Е. гипоталамус
2. Тест (многовариативный)
1.Какова роль соматической нервной?
А. управление движением В . управление органами чувств
С. управление работой сердца, желудка
Д. управление высшей нервной деятельностью
2. Какие органы иннервирует вегетативная нервная система?
А. сердце В. желудок
С. сосуды Д. почки
Е. мышцы лица
3. Из чего состоит серое вещество мозга?
А. нервные клетки В. отростки в. нервные волокна
4. Какова масса мозга взрослого человека?
А. 100 В. 600 С. 1400 Д. 2000 грамм
5.Что такое рецептор?
А. глаз В. ухо С язык
Д. клетка с окончанием центростремительный нейрон
6.По какому пути идёт сигнал от глаза в зрительную зону коры больших полушарий?
А. рецептор В. центробежный нейрон
С. центростремительный нейрон
7.Какова последовательность пути возбуждения при ожоге руки?
А. рецептор В. центробежный нейрон
С. центростремительный нейрон
Д. вставочный нейрон
Е. серое вещество спинного мозга
F. Кора больших полушарий
8.Сколько пар черепно-мозговых нервов отходят от головного мозга?
А. 10 В. 12 С. 20
9.Каким периферическим нервам свойственна совокупность следующих функций: чувственная, двигательная, смешанная?
А.спинно-мозговые В.черепно-мозговые С. симпатические Д. парасиматические
10. Воздействие каких нервов вызывает учащение сердцебиения, сужение сосудов?
А.спинно-мозговые В.черепно-мозговые С.симпатические Д. парасимпатические
11. Какая система органов совместно с вегетативной нервной системой управляет деятельностью внутренних органов?
А. головной мозг В. спинной мозг
С. сердечно-сосудистая Д. железы внутренней секреции
3. Вопросы для самостоятельной работы.
1..Что называется нейроглиями?
2.Где располагаются нейроглии?
Как осуществляется связь между чувствительными и двигательными нейронами?
Как расположены в организме смешанные нервы?
5. Основное свойство нервной ткани?
6. Как проходит возбуждение по нервным волокнам?
7. В каком направлении проводится возбуждение по нервам?
8. Что называют рефлексом?
9. Какие бывают рефлексы?
10. В чем отличия между условным и безусловным рефлексом?
11. Что такое рефлекторная дуга?
12. Из каких звеньев состоит рефлекторная дуга?
13. Какие функции выполняет нервная система?
14. На какие два отдела делится нервная система?
15. Что значит ЦНС, что значит - периферическая?
16. Как называется нервная клетка? Какие отростки она имеет?
17. Что образуют длинные отростки в организме человека за пределами ЦНС?
18. Что значит ВНС? Какие органы она регулирует?
Закончить предложения или вставить слова.
Спинной мозг:
Расположен в …. канале
Диаметр…, длина … см
В верхней части связан с … мозгом, в нижней … …
На передней и задней поверхностях тянется … …
В центре … канал, заполненный …
… (цереброспинальная) жидкость в количестве … мл.
Его функции: …, доставка … веществ и выведение продуктов …
Внутренняя часть спинного мозга – … вещество, наружная – … .
… вещество – передние и задние рога.
От рогов отходят корешки: передние- аксоны … нейронов, задние - аксоны …нейронов.
Двигательные и чувствительные корешки соединяются, образуя … нервы.
… нервы потом снова распадаются на передние и задние ветви.
На уровне каждого позвонка отходит … пара … нервов.
Рефлекторная функция спинного мозга осуществляется посредством участка ЦНС – … центра. Центр коленного рефлекса – в … … спинного мозга.
При … спинного мозга нарушается связь между … и … мозгом.
Работу спинного мозга регулирует … мозг.
5. Задачи. “Если бы Вы были врачом!”
1. Медсестра заметила, что у пациента нарушено проведение возбуждения из спинного мозга в головной. В обратном направлении возбуждение проходит нормально. Ощутит ли этот человек укол в руку? Почему?
2. Боль – это мучительно, неприятно, она приносит страдания. Может было бы лучше, если её не было? Какую роль боль играет в организме?
4. Тема: Сенсорная система
1. Тест
1-вариант
1. Висцерорецепторы – чувствительные нервы вегетативной нервной системы – нервные центры спинного и головного мозга – это составные части…
А.двигательного анализатора В. кожного анализатора
С. вкусового анализатора Д. обонятельного анализатора Е. внутреннего анализатора
2. Какое зрение обеспечивают палочковидные рецепторы, расположенные в сетчатке?
А. сумеречное В. дневное
С. дальнее Д. ближнее Е. нет правильного ответа
3. Где расположен периферический отдел анализатора равновесия?
А. в среднем ухе В. в полукружных каналах
С. в предверии улитки
Д. в предверии улитки и полукружных каналах
Е. в перепончатом лабиринте внутреннего уха
4. Рецепторы каких органов обеспечивают согласованную работу скелетных мышц при ходьбе?
А. глаз В. кожи стоп
С. глаз и кожи стоп Д. мышц Е.мышц и сухожилий
5. В каких частях органа слуха находится перелимфа (1) и эндолимфа (2)?
А. 1- между костным и перепончатым лабиринтами внутреннего уха, 2- внутри перепончатого лабиринта
В. 1- внутри перепончатого лабиринта внутреннего уха,
2- между костным и перепончатым лабиринтами
С. 1- в полости среднего уха, 2- в улитке внутреннего уха
Д. 1- в слуховом проходе; 2- за барабанной перепонкой
Е. 1, 2- в наружной ухе
6. Аккомодация глаза – это…
А. изменение формы хрусталика
В. сужение и расширение зрачка
С. сокращение ресничной мышцы
Е. переломляющая способность глаза
Д. расслабление ресничной мышцы
7. Как называется способность рецепторов кожи человека приспосабливаться к воздействию внешней среды?
А. регенерация В. аккомодация
С. адаптация Д. диссимиляция Е. реабсорбция
8. В каких частях тела человека находятся проприорецепторы?
1)кожа 2)мышцы 3)сухожилия 4)сердце 5)почки 6)печень 7)суставы 8)мочевой пузырь
А. 2,3,7 В. 1,3,5
С. 2,4,6 Д. 5,8 Е. 1
9. Какая часть языка реагирует на сладкое?
А. передняя В. задняя
С. кончик Д. боковая Е. боковая и кончик
10. Какая часть глаза защищает от пыли?
А. брови, белочная оболочка В. веки, радужная оболочка
С. ресницы, роговица Д. брови, веки
Е. веки, ресницы
2-вариант
1. Определите части зрительного анализатора.
А. рецептор, зрительный нерв, зрительная зона коры мозга
В. зрачок, зрительный нерв, зрительная зона коры мозга
С. зрительная зона коры мозга, зрачок, радужная оболочка
Д. рецептор, сетчатка, зрительный нерв
Е. зрительный нерв, рецептор, зрачок
2. Какая часть языка реагирует на горькое?
А. передняя В. задняя
С. кончик Д. боковая Е. кончик и боковая
3. В какой части глаза свет преобразуется в нервные импульсы?
А. в зрачке В. в хрусталике
С. в сетчатке Д. в радужке Е. в роговице
4. Какие органы находятся в среднем ухе?
А. ушная раковина В)слуховой нерв
С. барабанная перепонка Д. улитка с рецептором
Е. слуховые косточки
5. От какой части глаза зависит дальнозоркость и близорукость человека?
А. сетчатки В. зрачка
С. радужки Д. хрусталика Е. роговицы
6. Что помогает закаливанию организма человека?
А. адаптация тепловых рецепторов
В. адаптация холодовых рецепторов
С. адаптация болевых рецепторов
Д. адаптация тепловых и холодовых рецепторов
Е. привыкание
7. Боль, возникшая во внутренних органах, только ли передается в мозговые центры этих органов?
А. да В. нет
С. нет, еще и распространяется на область кожи, где проецируется орган
Д. да и подвергается там глубокому анализу
Е. нет, еще и в ассоциативную зону коры
8. Висцерорецепторы – это рецепторы …
А. кожи В.расположенные в мышцах
С)в стенках внутренних органов Д.вкусовые
Е. обоняния
9. При нарушении какого органа чувств у человека при быстрой езде в транспорте или при сложном положении тела в пространстве проявляются такие симптомы как сердцебиение, тошнота, обморок?
А. слухового анализатора В. зрительного анализатора
С. висцерорецепторов Д. вестибулярного анализатора
Е. проприорецепторов
10. Кто из названных ученных изучил мышечную и сухожильную чувствительность тела человека
А. И.П. Павлов В. И.М. Сеченов
С. У. Арипов Д. К. Закиров Е. Карл Бэр
2. Тест: Орган зрения.
1.Что не относится к защитным органам глаза ?
А. брови В. слёзная железа
С. ресницы.
2.Какая оболочка глаза защищает его от механических и химических повреждений, от проникновения посторонних частиц и микробов?
А. сосудистая В. радужная С.белковая Д.сетчатка.
3. Дополните ответ: в передней части глаза сосудистая оболочка переходит…
А. в роговицу В. в радужную.
4.Какие рецепторы раздражают слабым сумеречным светом?
А. палочки В. колбочки.
5. Дополните ответ: при ярком свете зрачок…
А. расширяется В. сужается
6. Где расположены зрительные рецепторы?
А. в роговице В. в сетчатке
С. в радужине.
7.В какую долу коры полушарий проводится возбуждение от зрительных рецепторов?
А. в височную В. в затылочную
С. в теменную
8. Дополните ответ: основное значение для преломленного света в глазу имеет…
А. радужина В. Стекловидное тело
С. хрусталик
Д. жидкость, находящаяся между роговицей и радужиной
9. Какими буквами перечислено вредное воздействие курения на зрение?
А. заносятся болезнетворные микробы
В. вызывает тяжёлое поражение зрительного нерва
С. Глаза слезятся, веки краснеют
10.Что является раздражителем для рецепторов глаза?
А. звуковые колебания В.пахучие газообразные вещества
С. лучи света Д. холод
Дополните ответ: книгу при чтении надо расположить от глаз на расстоянии…
А. 50 см В. 25 см С. 30-35 см
На каком участке сетчатки нет световоспринимающих клеток?
А. в слепом пятне В. В желтом пятне
13.Дополните ответ: при рассматривании близких предметов кривизна хрусталика…
А. увеличивается В. уменьшается
Дополните ответ: средняя оболочка глаза…
А. белковая В. сетчатка
С. сосудистая
15. От какой оболочки зависит цвет глаз?
А. роговицы В. радужной
С. сосудистой
16. Какой витамин способствует улучшению зрения?
А. Д В. В
С. С Д. А
3. Тема : Орган слуха
Вставьте в текст пропущенные слова:
"Каждое ухо состоит из трех отделов: …, …, …. Наружное ухо заканчивается … …. В среднем ухе находятся … …. Они передают звуковые колебания … … … внутреннего уха. Внутреннее ухо, в отличие от предыдущих отделов, заполнено…. Во внутреннем ухе находится преддверие, улитка и … …. Окончательный анализ звуковых раздражений происходит в … зоне коры больших полушарий. Воспитанный человек не станет громко … в общественных местах.
4. Тест
1. Систему нейронов, воспринимающих раздражения, проводящих нервные импульсы и обеспечивающих переработку информации, называют
А. нервным импульсом В. центральной нервной системой С. нервом Д. анализатором
2. Какое количество отделов образует орган слуха:
А. 5 В. 2
С. 3 Д. 4
3. Наружное ухо образуют:
А. барабанная перепонка и слуховой проход
В. слуховые косточки
С. лабиринт и улитка
Д. ушная раковина и слуховой проход
4. Среднее ухо заполнено:
А. жидкостью В. вакуумом
С. воздухом Д. кислородом
5. Среднее ухо соединяется с носоглоткой:
А. евстахиевой трубой В. перепонкой круглого окна
С. наружным слуховым проходом
Д. слуховыми косточками
6. В среднем ухе находятся:
А. улитка В. слуховая труба
С. лабиринт Д. молоточек
7. В состав внутреннего уха входит:
А. овальное окно В. полукружные каналы
С. улитка Д. полукружные каналы
8. Полость внутреннего уха заполнена:
А. воздухом В. жидкостью
С. вакуумом Д. газом
9. Рецепторы слухового анализатора расположены:
А. во внутреннем ухе В. в среднем ухе
С. на барабанной перепонке Д. в ушной раковине
10. В какую область коры больших полушарий поступают нервные импульсы от рецепторов слуха?
А. затылочную В. теменную
С. височную Д. лобную
11. Различение силы, высоты и характера звука, его направления происходит благодаря
А. раздражению клеток ушной раковины и передаче возбуждения на барабанную перепонку
В. раздражению рецепторов слуховой трубы и передаче возбуждения в среднее ухо
С. раздражению слуховых рецепторов, возникновению нервных импульсов и передаче их по слуховому нерву в мозг
Д. возникновению нервных импульсов в вестибулярном аппарате и передаче их по слуховому нерву в мозг
12. Проводниковая часть зрительного анализатора:
А. сетчатка В. зрачок
С. зрительный нерв Д. зрительная зона коры головного мозга
13. Слуховые рецепторы находятся в:
А. отолитовом аппарате В. евстахиевой трубе
С. в височной доле Д. кортиевом органе
Помещение считается в шумовом отношении благополучным. Если уровень шума колеблется:
А. от 20 до 80 дБ В. от 5 до 30 дБ
С. от 70 до 80 дБ Д. от 20 до 40 дБ
15. Для профилактики болезней уха необходимо:
А. включать громко музыку В. избегать сильных шумов
С. ходить без головного убора при низкой температуре
Д. самостоятельно доставать из ушного прохода посторонние предметы
5. Задача. “Если бы Вы были врачом!”
1. Какие правила гигиены глаз и ушей Вы бы порекомендовали школьникам?
5. Тема: Скелет и мышцы
1. Тест (одновариативный)
1. Источником энергии, необходимой для движения являются:
А. органические вещества В. минеральные вещества
С. вода и минеральные вещества Д) витамины
2. Кости образованы:
А. межклеточным веществом В. эпителиальной тканью
С. соединительной тканью Д. разными тканями
3. Гиподинамия — это
А. активный образ жизни В. пониженная подвижность
С. нарушение осанки Д. повышение работоспособности
4. Поперечнополосатая мышечная ткань расположена:
А. расположена во всех внутренних органах В. образует скелетные мышцы
С. образует стенки кровеносных сосудов Д. выстилает носовые полости
5. Миофибриллы - это:
А. тонкие сократительные нити внутри мышечного волокна
Б. мышечное волокно разновидность мышечной ткани
С. гладкие мышцы
6. Работа мышц - это:
А. потеря работоспособности мышц в результате длительного бездействия
В. временная потеря работоспособности мышц
С. длительно удерживаемое незначительное напряжение мышц
Д. необходимое условие жизнедеятельности мышц
7. Правильная осанка формируется:
А. сама по себе В. под влиянием физических упражнений
С. при контроле за правильным положением тела
Д. под влиянием различных видов работы
8. Работа мышц благотворно действует:
А. только на сами мышц В. только на кости
С. на весь организм Д. только на сердце
9. Полуподвижное соединение костей:
А. позвоночник В. черепа
С. тазовые Д. конечностей
10. Благодаря чему кость растет в толщину:
А. хрящам В. надкостнице
С. губчатой ткани С. красному костному мозгу
11. Вокруг глаз, рта и анального отверстия расположены:
А. круговые В. короткие
С. широкие Д. длинные
12. Мышцы, участвующие в одном движении называются:
А. антагонисты В. синергисты
С. разгибатели Д. круговые
13. Соотношение органических и минеральных веществ в костной ткани с возрастом :
А. не меняется В. увеличивается количество органических веществ
С. нарастает доля минеральных веществ
14. В скелете человека красный костный мозг расположен:
А. губчатом веществе кости В. плотном веществе кости
С. надкостнице Д. хряще
Смещение головок костей в суставе называют:
А. перелом В. растяжение
С. вывих Д. ушиб
В связи с прямохождением у человека:
А. большой палец руки противостоит всем остальным
В. позвоночник приобрел изгибы С. мозговой отдел стал преобладать над лицевым
17. Грудину, лопатку можно отнести к костям:
А. коротким В. длинным
С. плоским Д. трубчатым
18. Молочная кислота, образующаяся в мышцах:
А. усиливает работу мышц В. замедляет работу мышц
С. поднимается тонус мышц Д. развивается утомление
2. Тест (многовариативный)
1. Какие из названных костей плоские:
А. ребра В. лучевая
С. лопатка Д . височная Е. тазовая
Какие из названных костей длинные трубчатые
А. рёбра В. бедренные
С. локтевые Д. берцовые Е. фаланги пальцев.
Какие из названных костей красный костный мозг
А. . длинные трубчатые В. короткие в. плоские
Какую долю в химическом составе кости молодого человека составляет оссеин
А. ½ В. 1/3
С. ¼ Д. 1/5
За счёт какой части растёт в длину лучевая кость
А. головка Б. тело
С. промежуток между головкой и телом
как соединены между собой кости черепа у новорождённого ребёнка
А. подвижно В. неподвижно С. полуподвижно
Какого типа сочленение у тазобедренного сустава
А. цилиндрическое В. шаровое
С. шарнирное Д. плоское Е. эллиптическое
Сколько пар рёбер прикрепляються к грудине:
А. 8 В. 10
С. 11 г. 12
12. Сколько свободных рёбер:
А. 1 В. 2
С. 3 Д. 4.
Какая часть кости является кроветворным органом
А. надкостница В. хрящ
С. костная ткань Д. красный костный мозг Е. жёлтый красный мозг
Сколько костей образуют скелет человека
А. около100 В. около200
С. около 300 Д. около 400.
Какие мышцы образуют стенки кровеносных сосудов, ктшечника и желудка
А. поперечно- полосатые, В. гладкие.
Из какой мышечной ткани состоит сердечная мышца:
А.гладкая В.поперечно-полосатая
К какому типу мышечной ткани относится круговые мышцы рта и глаза
А.гладкая В.поперечно-полосатая
14.Какую форму имеют скелетные мышцы?
А. .веретеновидная В. лентовидная
С. шаровидная Д. круговая
15.Какие мышцы получили наибольшие развитие в связи с прямохождением?
А.затылочные В.спинные
С.ягодичные. Д.икроножные
16.Какая мышца плеча является: 1 разгибателем, 2. какая сгибателем
А.двуглавая В.трёхглавая
17.Какая мышца бедренной части ноги является сгибателем ?
А.двуглавая В.трёхглавая
18.Под контролем каких систем органов сокращаются гладкие мышцы ?
А. соматическая или вегетативная нервная система
В.эндокринная нервная система.
19.Что контролирует работу скелетных мышц ?
А.спинной мозг В.головной мозг
С.вегетативная нервная система Д.соматическая нервная система
20. По нервному волокну какого нейрона передаётся в спинной мозг возбуждение при ожоге?
А. .центробежный В. центростермительный
21. Почему появляется болезненное состояние мышц после их работы без предварительной тренировки?
А. утомление мышц В. .натяжение связок
С. накопление нерасщеплённой молочной кислоты Д. утомление нервных центров
22. Почему не болят мышцы у физически тренированных людей?
А. более элатичные связки В.больше мышечных волокон
С. больше поступает кислорода
Д.большой запас гликогена д.мышцы устойчивы к утомлению
23. Изменяется ли число мышечных волокон у скелетных мышц с возрастом человека и по мере их тренировки ?
А. да В. нет
3. Вопросы к самостоятельной работе.
У легкоатлетов хорошо развиты не только мышцы ног, но и мышцы грудной клетки и сердца. Как можно объяснить такое явление?
2.Как по костям умершего человека опытный анатом может решить, был ли он легкоатлетом, например, бегуном, бухгалтером? Что может служить основанием для такого решения?
3.Рассчитайте, сколько кг от массы тела приходится на опорно-двигательную систему человека и сколько отдельно на скелет, если масса человека 75 кг, на опорно-двигательную систему приходится 40 %, отдельно на кости - 10 %.
4. Что такое механическое движение? Как оно обеспечивается с помощью разных суставов скелета человека?
5. Каковы особенности химических веществ, входящих в состав костей? Как химический состав обусловливает их свойства?
6. Обоснуйте роль двигательной активности в сохранении здоровья?
7. Что такое центр тяжести? Какие изменения в строении и функциях позвоночника человека связаны со смещением центра тяжести?
8. В чём особенность реакции окисления? Какое значение эта реакция имеет при работе мышц?
9. Обоснуйте физиологические основы производительности труда при физической работе?
10. Что такое площадь опоры? Какие изменения в строении скелета человека обеспечили устойчивость тела в связи с прямохождением?
11. В чём сущность теплового эффекта химической реакции? Как он проявляется при физической работе мышц?
12. Опишите приёмы первой помощи при растяжении связок, вывихах суставов и переломах костей. Какое значение имеют эти знания в жизни человека?
4. Задачи. “Если бы Вы были врачом!”
1. Человек рано утром имеет один рост, а вечером его рост уменьшается. Объясните это явление.
2. Учащимся школьного возраста рекомендуется носить обувь по ноге, на небольшом каблуке. Однако многие учащиеся носят узкую обувь, или на высоком каблуке. Почему такая обувь не рекомендуется для постоянного ношения
6. Тема: Кровь и кровообращение
1. Тест
1. В 1940 г. К.Ландштейнер и Винер установили в крови человека резус-фактор, который содержится в ….
А. лейкоцитах В. эритроцитах
С. тромбоцитах Д. плазме Е. моноцитах
2. Длительность сердечного цикла составляет 0,8 сек. Где правильный ответ о времени работы фаз сердечного цикла?
А. сокращение предсердий-0,1 сек, их раслабление-0,7 сек
В. сокращение желудочков-0,2 сек, их расслабление-0,6 сек
С. сокращение предсердий-0,4 сек, их расслабление –0,4 сек
Д. сокращение желудочков-0,3 сек,их раслабление-о,5 сек
Е. А,Д
3. Какое влияние на организм оказывает вещество серотонин, содержащееся в тромбоцитах?
А. расширяет кровеносные сосуды, ускоряет ток крови
В. замедляет деятельность сердца и расширяет кровеносные сосуды
С. расширяет кровеносные сосуды, ускоряет образование фибриногена
Д. сужает кровеносные сосуды, ускоряет свертывание крови
Е. среди приведенных ответов нет правильного
4. Какой из перечисленных факторов участвует в свертываемости крови?
1)фибриноген 2)уменьшение ионов кальция 3)уменьшение количества тромбоцитов
4)недостаток витамина К 5)фибрин образует сеть на поврежденном участке стенки сосуда
6)тромбин
А. 1,2,3 В. 1,3,5
С. 1,4,6 Д. 1,5,6 Е. 1,2,4
5. Какие белки содержатся в эритроцитах?
1)гемоглобин 2)агглютиноген 3)агглютинин 4)фибриноген 5)резус-фактор 6)фибрин
А. 1,3,6 В. 1,3,4
С. 1,2,5 Д. 1,5,6 Е. 1,4,6
6. Какая артерия берет начало от средней части дуги аорты?
А. правая общая сонная В. левая общая сонная
С. левая подключичная Д. правая подключичная Е. безымянная
7. Определите вариант ответа, где правильно указано содержание веществ (%) в плазме крови?
1)вода 2)белок 3)соли 4)глюкоза 5)жиры
а)7-8 б)90-92 в)о,1 г)0,8 д)0,9
А. 1-а, 2-б, 3-в, 4-г,5-д В. 1-б, 2-а, 3-д, 4-в, 5-г
С. 1-д, 2-г, 3-в, 4-б, 5-а Д. 1-д, 2-б, 3-в,4-а, 5-г Е. 1-в, 2-д, 3-г, 4-б, 5-а
8. Какие из перечисленных веществ не должны содержатся в крови человека одновременно?
А. агглютиноген А, агглютинин в В. агглютиноген В,.агглютинин L
С. агглютинин L и в Д. агглютиноген А, агглютинин L
Е. агглютиноген А и В
9. Из ниже перечисленных органов назовите органы, выполняющие 1-й этап самозащиты организма человека от микробов и вирусов: 1)лейкоциты крови 2)кожа 3)антитела 4)слизистые оболочки дыхательных путей 5)антитоксины 6)слюна 7)фагоциты 8)желудочный сок 9)тромбоциты
10)кишечный сок
А. 1,2,3,4,5 В. 2,4,6,8,10
С. 1,3,5,7,9 Д. 2,3,4,5,7,9 Е. 3,5,7,9,10
10. Какой вес селезенке человека?
А. 50-100г. В. 100-150г.
С. 140-200г. Д. 200-250г. Е.250-300г.
11.От каких органов берут начало лимфатические сосуды?
А. от сердца В. от артерии
С. от всех органов и тканей Д. от лимфатических узлов Е. от вен
12.Жизнедеятельность клеток тела человека обеспечивается внутренней средой, которую составляют
А. межклеточная жидкость В. кровь
С. лимфа Д. кровь и лимфа Е. тканевая жидкость, кровь, лимфа
13. Укажите местонахождение полулунных клапанов в сердце человека?
А. между предсердием и желудочком В. между правым желудочком и предсердием
С. между предсердиями Д. у выхода аорты и легочной артерии
Е. между желудочками
14. Какие из перечисленных признаков характерны для артерий?
1)толстая стенка 2)тонкая стенка 3)высокое давление 4)низкое давление 5)отсутствие клапанов
6)наличие клапанов 7)ветвление на капилляры 8)не разветвленность на капилляры
А. 1,3,8 В. 2,4,8
С. 1,4,6,7 Д. 2,3,5,8 Е. 1,3,5,7
15. Что входит в состав плазмы?
1)эритроциты 2)лейкоциты 3)тромбоциты 4)сыворотка 5)фибриноген
А. 1,3 В. 2,5
С. 3,4 Д. 1,2,3 Е. 4,5
16. Куда впадает крупный лимфатический сосуд – грудной проток?
А. в правое предсердие В. в аорту
С. в левую подключичную вену Д. в воротную вену печени Е.в воротную вену почек
17. Какая функция крови нарушается при заболевании гемофилией?
А. транспортная В. дыхательная
С. иммунная Д. защитная Е. питательная
18. В каком месте лимфатических сосудов расположены клапаны, препятствующие обратному току лимфы?
А. по ходу лимфососудов В.на наружных стенках сосудов
С. в грудных протоках Д. на внутренних стенках лимфососудов
Е. у места впадения лимфососудов в кровяное русло
19. Антитела – это белки, …
А. обезвреживающие инородные тела и их токсины В. определяющие группу крови
С. определяющие резус-фактор крови Д. ускоряющие свертывание крови
Е. замедляющие свертывание крови
20. Какие форменные элементы крови не имеют ядра и образуются в красном костном мозге и селезенке?
А. лейкоциты В. тромбоциты
С. эритроциты Д. лимфоциты Е. моноциты
2. Разноуровневая контрольная работа
1 вариант
1. Перечислите функции крови и приведите доказательства взаимосвязи строения и функции этой ткани.
2. Приведите цифры, свидетельствующие о гипотонии и гипертонии. Назовите, с какими изменениями в сердечно-сосудистой системе связаны оба показателя.
З. Чем опасно артериальное кровотечение? Какую первую помощь необходимо оказать?
2 вариант
1. Какое значение имеет свертывание крови? Составьте схему, поясняющую этапы свертывания крови.
2. Сердечная мышца образована поперечнополосатой мышечной тканью. Нуждается ли сердечная мышца в отдыхе или это "вечный двигатель"?
3.Почему от волнения может участиться сердцебиение и каким образом организм приводит сердцебиение к норме?
3 вариант
1.Поясните роль внутренней среды в жизнедеятельности организма.
2. Почему ходьба улучшает кровоснабжение нижних конечностей?
З.По каким признакам можно отличить венозное кровотечение от артериального и какую помощь при этом необходимо оказать?
4 вариант
1.Какую информацию о заболеваниях или отклонениях в здоровье человека может дать
анализ крови?
2.У вас первая группа крови. Постройте схему. поясняющую ситуации:
а) вы - донор; б) вы - реципиент.
3.Какое значение для работы сердца имеют клапаны?
3. «Выбери правильное суждение»
Большой круг кровообращения начинается от правого желудочка.
2. Артерии малого круга кровообращения выносят из сердца венозную кровь.
Кровь из сердца в большом круге кровообращения поступает в аорту.
Кровь по большому кругу кровообращения поступает в легкие.
Малый круг кровообращения начинается от правого желудочка.
Артерии большого круга кровообращения несут от сердца венозную кровь.
Время прохождения порции крови по малому кругу кровообращения в среднем составляет 23 секунды.
Малый круг кровообращения впервые в науке описал М. Сервет в 16 веке в книге «Восстановление христианства».
Кровь поступающая по сосудам малого круга кровообращения в легкие, всегда венозная.
Кровь из большого круга кровообращения поступает в правое предсердие.
В капиллярах малого круга кровообращения кровь из венозной становится артериальной.
Движение крови по сосудам было впервые описано У. Гарвеем в работе «Анатомическое исследование о движении сердца и крови у животных».
Время прохождения порции крови по большому кругу кровообращения в среднем составляет 10 секунд.
Кровь по большому кругу кровообращения поступает к клеткам и тканям организма.
Кровь из малого круга кровообращения поступает в левое предсердие
По артериям большого круга кровообращения течет венозная кровь.
По венам малого круга кровообращения течет артериальная кровь.
В сердце впадает две легочные артерии.
В капиллярах большого круга кровообращения кровь из венозной становится артериальной.
Кровь из правого желудочка поступает в легочную вену.
Нижняя и верхняя полые вены относятся к большому кругу кровообращения.
Легочная артерия относится к малому кругу кровообращения.
4. Терминологический диктант.
1. Кровь, межклеточное вещество и лимфа образуют …
2. Жидкая соединительная ткань – ...
3. Растворенный в плазме белок, необходимый для свертывания крови, – ...
4. Кровяной сгусток – ...
5. Плазма крови без фибриногена называется …
6. Содержание хлорида натрия в физиологическом растворе составляет …
7. Безъядерные форменные элементы крови, содержащие гемоглобин, – ...
8. Состояние организма, при котором в крови уменьшается количество эритроцитов либо содержание гемоглобина в них, – ...
9. Человек, дающий свою кровь для переливания, – ...
10. Каждая группа крови отличается от других содержанием особых белков в … и в ….
11. Явление поглощения и переваривания лейкоцитами микробов и иных чужеродных тел называется ……
12. Защитная реакция организма, например, против инфекций – ...
13. Способность организма защищать себя от болезнетворных микробов и вирусов – …………………
14. Культура ослабленных или убитых микробов, вводимых в организм человека, – ... ………….
15. Вещества, вырабатываемые лимфоцитами при контакте с чужеродным организмом или белком, – .………………….
16. Препарат готовых антител, выделенных из крови животного, которое было специально заражено, – ...…….
17. Иммунитет, наследуемый ребенком от матери, – ...
18. Иммунитет, приобретенный после прививки, – ………………………..
19. Состояние повышенной чувствительности организма к антигенам – .……………….
4. Задачи: “Если бы Вы были врачом!”
1. “Зеркалом здоровья” назвал кровь видный французский ученый 19 века К. Бернар. Поясните утверждение ученого.
2. При быстром восхождении в гору у здоровых людей развивается “горная болезнь” - одышка, сердцебиение, головокружение, слабость. Это признаки при частой тренировке со временем проходят. Предположите, какие изменения происходят при этом в крови.
3. При заболевании у больного повышается температура как защитная реакция организма. Однако при очень высокой температуре врачи прописывают лекарства, чтобы сбить её. Как это объяснить?
4. Человек заболел. Врач подозревает по характеру и месту боли, что у него воспаление аппендикса. Больному делают срочный анализ крови. Предположите, почему врач решил оперировать больного?
5. При обрезке деревьев, садовник порезал руку, рана оказалась загрязнена землей. Для предотвращения заболевания столбняком, одни предлагали пойти в больницу и сделать прививку, другие – ввести лечебную сыворотку. Кто прав?
6. Вы – врач. Пациенту необходимо срочно помочь. Как Вы назначите введение лекарства: в виде таблеток, внутримышечно, или внутривенно? Объясните свое решение.
7. При аварии, на место которой Вас вызвали как врача скорой помощи, у мотоциклиста повреждена рука. Из раны кровь сначала бьет фонтаном, а затем идет пульсирующей струей ярко – алого цвета. Какой сосуд поврежден?
8. В современной медицинской практике широко используется переливание крови. Что Вы будете обязательно учитывать прежде, чем назначить и начать эту процедуру?
9. Действие алкоголя на организм вызывает расширение сосудов. Какой человек, трезвый или пьяный, быстрее замерзнет на морозе?
7. Тема: Дыхательная система
1. Тест
1. Где расположен высший центр дыхания, координирующий частоту и глубину дыхательных движений при различных состояниях человека?
А. продолговатый мозг В. шейный отдел спинного мозга
С. средний мозг Д. грудной отдел спинного мозга Е.кора больших полушарий
2. Внутреннее дыхание - это…?
А. обмен кислородом и углекислым газом между легочными альвеолами и внешней средой
В. обмен О2 и СО2 между альвеолами лёгких и лёгочными капилярами
С. обмен О2 и СО2 между кровью и тканями
Д. окисление органических веществ в клетках и тканях с образованием энергии
Е. переход СО2 из клеток и тканей в кровь и выделение во внешнюю среду
3. Чему будет равна минутная вентиляция легких, если за минуту человек совершает 16 дыхательных движений?
А. 500 мл В. 1500 мл
С. 350 мл Д. 3000 мл Е. 8000 мл
4. Какое значение имеет отрицательное давление в грудной клетке и плевральной полости?
А. влияет на жизненную емкость легких
В. обеспечивает всасывание воздуха в легкие из внешней среды
С. способствует всасыванию крови в полые вены
Д. влияет на минутную вентиляцию легких
Е. В, С
5. В табачном дыме содержится более 3 тыс. вредных веществ. Назовите некоторые из них:
1)бензол 2)тироксин 3)треонин 4)никотин 5)триптофан 6)аммиак 7)мелатонин 8)деготь
А. 1,3,5,7,4 В. 1,4,6,8
С. 1,2,3,4 Д. 5,6,7,8,4 Е. 1,2,7,4,8
6. Чему равна поверхность слизистой оболочки носа и чем это объясняется?
А. 100 см2, перегородками В. 2 м2 , несколькими слоями
С. 1 м2, складками Д. 8 м2, многочисленными складками
Е. 80 см2, несколькими слоями
7. Для каких органов характерен мерцательный эпителий с мелкими железками?
А. легких В. бронхов и легких
С. желудка Д. альвеол Е. носа, трахей, бронх
8. При каких условиях у человека развивается гипоксия?
А. при недостатке азота в воздухе В. при избытке кислорода в воздухе
С. при недостатке кислорода в воздухе Д. при уменьшении атмосферного давления
Е. при увеличении атмосферного давления
9. Что не пропускает пищу в гортань?
А. надгортанник В. щитовидный хрящ
С. язык Д. хрящевые полукольца Е. носоглотка
10. Какова причина перехода О2 и СО2 из воздуха в кровь и обратно?
А. диффузия В. окисление органических соединений
С. разность давления Д. распад органических соединений
Е. синтез органических веществ
11. В следствии чего возникает расслабление мышц диафрагмы, опускание ребер и повышение давления в легких?
А. выдоха В. вдоха
С. сокращения дыхательных мышц Д. расслабления дыхательных мышц
Е. жизненной емкости легких
12. Некоторые люди полагают, что чем чаще и громче будет плакать ребенок, тем лучше будет развиваться его голосовой аппарат. Каково ваше мнение?
А. да, поскольку при крике и плаче усиливается газообмен в легких
В. нет, в голосовых связках ребенка при крике образуются пузырьки и его голос может стать грубым и хриплым
С. да, голосовые связки укрепляются и голос становится сильным
Д. да, голос станет мелодичным
Е. нет, так как плачь ребенка на формирование голоса влияния не оказывает
13. В каком состоянии находится углекислый газ в венозной крови?
А. в соединении с гемоглобином эритроцитов
В. в соединении с гемоглобином, НСО 3- , бикарбонатов Na
C. растворенном в плазме Д. в виде газа Е. в соединении с белками
14. В каком из ответов правильно названо условие, при котором голосовая щель имеет вид равнобедренного треугольника?
А. при разговоре В. при шепоте
С. при пении Д. при молчании Е. при всех названных
15. Какие отделы центральной нервной системы регулируют дыхание человека?
1)средний мозг 2)продолговатый 3)промежуточный 4)мост 5)шейный отдел спинного мозга 6)грудной отдел спинного мозга
А. 1,4,6 В. 2,4,6
С. 3,4,5 Д. 2,5,6 Е. 1,5,6
16. Профилактикой заразной болезни туберкулеза является:
А. прививка В. закаливание
С. введение антител Д. режим питания Е. занятие спортом
2. Задачи:
Почему чаще всего инфекционные заболевания поражают правый бронх, а также правое легкое, инородные предметы чаще всего находятся именно в них?
Хорошо известно, что существует тесная взаимосвязь между дыхательными и сердечно сосудистыми центрами продолговатого мозга. Как вы думаете, как изменится частота дыхания человека, если него понизится кровяное давление. А как, если давление повысится?
Однажды в больницу был доставлен пациент. Его грудная клетка с двух сторон была
прострелена, а пули вышли на вылет. Однако легкие остались невредимы. Через некоторое время больной умер от удушья. Почему такое могло произойти, если учесть, что кровотечение в этом случае было минимальным?
3. Разноуровневая контрольная работа.
1 вариант
1.В чем выражается связь между строением носовых полостей и выполняемой ими
функцией?
2. Поясните, что происходит, когда к мышцам поступают импульсы от центра, вызывающего вдох?
3.Почему вещества с резким запахом, например, нашатырный спирт, останавливают дыхание?
2 вариант
1. Приведите пример воздействия углекислого газа на дыхательный центр. Объясните механизм такого воздействия.
2.Почему трахея имеет полукольца, а бронхи кольца из хрящевой ткани?
3.Составьте план ответа на вопрос: "Влияние никотина на дыхательную и сердечнососудистую системы".
3 вариант*
1.Тканевое (клеточное) дыхание называют внутренним, а процесс газообмена- внешним дыханием. Какая между ними разница?
2.Объясните, почему на ваш взгляд, нос человека имеет две ноздри, а не одну большую.
3.Почему ранение грудной клетки приводит к нарушению дыхания, даже если легкие при этом остались невредимыми?
4. Задачи: “Если бы Вы были врачом!”
1. При Организации Объединенных Наций (ООН) существует Всемирная организация здравоохранения. В ней участвуют все страны мира. Сейчас эта организация энергично включилась в борьбу с курением. Почему? Какие меры Вы порекомендовали предпринять этой организации для борьбы с другими опасными явлениями в человеческом обществе?
8. Тема: Пищеварительная система
1. Разноуровневая контрольная работа.
1 вариант
1 .Назовите сходство и различие в строении зубов человека и млекопитающих.
2.Зарисуйте схему, поясняющую путь белка, поступившего с пищей, от ротовой полости до клеток организма.
3.Объясните, каким образом никотин может повлиять на пищеварительную систему человека.
2 вариант
1.Опишите особенности строения тонкого кишечника, увеличивающие площадь его поверхности. Какие преимущества это дает?
2.Почему человеку с больной печенью нельзя употреблять жирную пищу?
3.Перечислите пути профилактики глистных заболеваний.
3 вариант
1 .Какие последствия может вызвать заболевания поджелудочной железы?
2.Объясните, почему вид разрезанного лимона вызывает слюноотделение.
3.Назовите возможные причины пищевого отравления.
4 вариант*
1.Человек - гетеротроф с голозойным типом питания, т. е. захватыванием пищи внутрь тела. Назовите стадии голозойного питания, свойственные человеку и млекопитающим.
2.В чем отличие экскретов от экскрементов?
3.Почему не рекомендуется разговаривать во время еды?
5 вариант*
1 .Покажите на примерах специфичность действия пищеварительных ферментов.
2.3арисуйте схему безусловного сокоотделительного рефлекса. Приведите пример.
3.Назовите функции печени.
6 вариант
1.Каковы особенности пищеварения в желудке? Как его строение связано с функциями?
2.Во время зондирования желчного пузыря врач получает порции желчи разного цвета. Одна из них более светлая, а другая более темная. Чем можно объяснить такое различие в окраске?
З.Перечислите методы исследования пищеварения.
2. Программированный опрос.
Задание. Определить органы пищеварительной системы, выполняющие данные функции. Поставить соответствующие цифры напротив данных органов.
Даны органы пищеварительной системы:
I. Пищевод
II. Ротовая полость
Толстая кишка
Зубы
V. Двенадцатиперстная кишка
VI. Глотка
VII. Печень
VIII. Тонкий кишечник
IX. Желудок
X. Прямая кишка
XI Поджелудочная железа
XII. Аппендикс
XIII. Слюнные железы
Даны функции органов пищеварительной системы:
Имеет железы, выделяющие слизь для облегчения прохождения пищевого комка.
Выделяет секрет, который эмульгирует жиры, то есть делает их пригодными для расщепления.
Там живет кишечная палочка, а так же этот орган является крупнейшим лимфатическим узлом нашего организма.
4.Этот орган может выделять ферменты, а может выделять гормон, который отправляется в кровь и регулирует уровень сахара в крови.
5. Здесь перевариваются только белки.
6. В этом органе уже ничего не переваривается, лишь выделяется слизь и всасывается вода.
7. Данные органы выделяют вещество, переваривающее углеводы, а также содержащее лизоцим.
8. Без этих органов пища попадает в пищевод и желудок большими кусками, что затрудняет ее переваривание.
9.В этом органе происходит окончательное переваривание питательных веществ до более простых.
Данный орган является последней станцией для того, что осталось от пищи.
Здесь происходит всасывание питательных веществ через ворсинки в кровь и лимфу.
Этот орган соединяется с носовой полостью и служит для прохождения пищи.
13.. Здесь происходит переваривание углеводов и механическое измельчение пищи.
3. Задачи: “Если бы Вы были врачом!”
12. К врачу пришел на прием человек, который привык съедать много пищи и пить много жидкости, обследование показало, что желудок сильно растянут, его мышцы ослаблены. Какие рекомендации Вы дадите этому человеку?
13. У человека больная печень. Врач предлагает больному придерживаться безжировой диеты. Почему?
16. У человека обнаружены больные почки. А врач ему рекомендует вылечить гнилые зубы и ангину. Объясните, чем вызвана рекомендация врача?
9. Тема: Транспортная система.
1. Тест. 1 вариант.
1. К энергетическому обмену относится образование
А. гликогена из глюкозы в печени В. клетчатки в стволе клена
С. белков в щитовидной железе
Д. нуклеиновых кислот из нуклеотидов в клетках зародыша
2. Масло состоит в основном из
А. белков В. жиров
С. углеводов Д. нуклеиновых кислот
3. Зерноядные птицы выкармливают своих птенцов насекомыми, потому что
А. насекомых легче добывать В) насекомые более калорийны
С. в насекомых содержится много азота, нужного для построения белков растущего организма Д. в насекомых содержится больше витаминов
4. Растения:
А. синтезируют витамины группы В в своем организме
В. получают их из почвы С. получают их из воздуха
Д. не нуждаются в витаминах группы В
5. Больше всего витамина А содержится в
А. моркови В. картошке
С. капусте Д. горохе
6. При недостатке витамина С развивается
А. цинга В. рахит
С. нарушения нервной системы Д. куриная слепота
7. Недостаток в пище йода может вызвать нарушения работы
А. гипофиза В. надпочечников
С. щитовидной железы Д. поджелудочной железы
2 вариант.
1. К пластическому (строительному) обмену веществ относится образование
А. клетчатки в стволе В. гликогена в печени
С. углекислого газа и воды при дыхании Д. глюкозы при распаде гликогена в печени
2. Клубни картофеля состоят, в основном из
А. белков В. жиров
С. углеводов Д. нуклеиновых кислот
3. В отличие от самцов самки многих видов комаров пьют кровь, потому что
А. кровь легче переваривать В. кровь более калорийна С. в крови больше витаминов
Д. в крови содержится много азота, нужного для построения белков зародышей
4. Витамин – это вещество
А. нужное организму в малом количестве
В. нужное организму, но неспособное синтезироваться в нем
С. образующееся в железах внутренней секреции Д. выделяющееся в нервных окончаниях
5. Больше всего витамина С содержится в
А. лимоне В. апельсине С. черном хлебе Д. моркови
6. При недостатке витамина А развивается
А. цинга В. рахит
С. нарушения нервной системы Д. куриная слепота
7. Недостаток в пище железа может вызвать
А. малокровие В. несвертываемость крови
С. воспаление среднего уха Д. гастрит
2. Задачи: “Если бы Вы были врачом!”
1. В пищевой рацион обязательно должны входить белки. Жиры, углеводы. Однако, если к Вам на прием обратится полный человек, порекомендуете ли Вы ему употреблять много углеводов? Почему?
2. Витамины – не строительный материал и не энергетический, но, как и сырые фрукты и овощи врачи рекомендуют их включать в достаточном количестве в рацион питания. Почему?
10. Тема: Выделение.
1. Тест .
1 вариант.
1. Кровь переносит азотистые отходы:
А. из клеток печени в кишечник В. из клеток мозга в почки
С из кишечника в надпочечники Д. из почек в мочевой пузырь
2. В почечных канальцах здорового человека из мочи в кровь возвращается:
А. мочевина В. глюкоза
С. белок сывороточный альбумин Д. фермент лактатдегидрогеназа
3. Повышенное содержание белков в моче может быть следствием:
А. какого то заболевания почечных капсул
В. воспалительного процесса в легких
С. диабета Д. рахита
4. Человеку с больными почками не рекомендуется есть:
А. морковь В. капусту
С. черный перец Д. яблоки
2 вариант.
1. Кровь переносит азотистые отходы:
А. из клеток мозга в мышцы В. из легких в носоглотку
С. из клеток печени в костный мозг Д. из мышц в почки
2. У здорового человека из крови в первичную мочу не может переходить:
А. мочевина В. глюкоза
С. белок сывороточный альбумин Д. аминокислота фенилаланин
3. Повышенное содержание лейкоцитов в моче может быть следствием:
А. воспалительного процесса в легких В. диабета
С. рахита Д. воспаления почек
4. Человеку с больными почками не рекомендуется есть:
А. картофель В. компот из сухофруктов
С. свежие огурцы Д. соленые огурцы
2. Задачи:
1. Давно замечено, что у человека в жаркую погоду выделяется пота больше, чек мочи, а в холодную наоборот. Как можно объяснить такую закономерность?
2. Учеными установлено, что левый желудочек сердца среднем выбрасывает за 1 минуту в аорту около 5000 мл крови. В почки же за это время поступает только 25 % крови. От этого количества. Выясните, какое количество крови поступает в почечные артерии человека за 1 минуту, час, сутки?
3. Еще в середине XIX века немецкий физиолог Людвиг установил у млекопитающих
зависимость между количеством выделяемой мочи и кровяным давлением. Как связаны между собой давление крови и количество выделяемой мочи? Ответ аргументируйте.
Задания III эвристического уровня
Почему большой ожог кожи опасен для жизни?
Что такое “гусиная кожа”, каково значение этого явления?
Почему в сырую погоду тяжело переносить и холод, и жару?
Задание IV творческого уровня
Что человек лучше переносит: холод или тепло? Докажите почему.
Опишите свойства следующих видов ткани:
1. хлопчатобумажных;
2. шерстяных;
3. синтетических.
При описании учитывайте следующие характеристики:
проницаемость ткани для воздуха,
проницаемость для влаги,
теплопроницаемость.
Обоснуйте выбор тканей, из которых лучше сшить летнюю одежду.
3. Почему в жаркую погоду выделяется больше пота, чем мочи, а в холодную, наоборот, хотя и почки, и потовые железы являются органами выделения?
3. Разноуровневая контрольная работа. Тема: Кожа.
1 вариант
1 .Окраска кожного покрова у разных людей отличается оттенком и цветом. После пребывания на солнце появляется загар. Как можно это объяснить?
2.Худые люди быстрее замерзают, чем полные. Почему?
З.При виде собаки у кошки взъерошивается шерсть. Когда нам холодно или страшно, у нас волосы "встают дыбом". Что это значит?
2 вариант
1 .Если предложить человеку с закрытыми глазами прокатить между ладонями винт или шуруп, то он не ощутит нарезки винта. Прокатив винт подушечками пальцев, он ощутит нарезку. Как это объяснить?
2.После бани "легче дышится". Что это значит с биологической точки зрения?
З.На холодном воздухе наша кожа вначале краснеет, а при длительном охлаждении бледнеет. Почему?
3 вариант
1 .При усиленном потоотделении уменьшается
деятельность почек. Как это объяснить?
2.Как у человека, так и у большинства теплокровных животных количество тепла в организме одинаково зимой и летом. Меняются внешние условия, а температура тела остается постоянной. Почему?
3.Теоретические расчеты показали, что за один час активной игры в футбол температура тела спортсмена могла бы повысится на 11,5 С. На практике этого не происходит. Почему?
4 вариант
l.Ha чистой коже человека за 10 минут гибнет 85 % болезнетворных бактерий, а на грязной -только 5%. Какова причина гибели бактерий? Какой гигиенический вывод вытекает из этого факта?
2.В жаркую погоду пота выделяется больше, чем мочи, а в холодную - наоборот. Как можно объяснить такую закономерность?
3.Обязательный признак любого инфекционного заболевания - повышение температуры. Какое это имеет значение для организма?
5 вариант
1 .Где расположен центр мочеиспускания?
2. Какие особенности строения почек способствуют процессу фильтрации?
З.В каких случаях наблюдается появление сахара (глюкозы) в моче? О чем это говорит врачу?
6 вариант
1 .Как образуется первичная моча? Чем она отличается (качественно и по количеству)?
2.Как сказывается на процессе мочеобразования увеличение объема крови, притекающей к почкам в единицу времени?
З.Как действует на почки употребление спиртных напитков?
4. Задачи: “Если бы Вы были врачом!”
С какой целью при проверке здоровья человека и при многих заболеваниях людям делают анализ мочи?
11. Тема: Репродуктивная система.
1. Тест
1. Какой из способов размножения живых организмов более распространен?
А. бесполый В. . половой
2. Какой из способов размножения появился у живых организмов позже всех?
А. вегетативный В. . половой С. бесполый
3. Назовите половые железы:
А. гипофиз В. яичники С. семенники .
4. Какие гаметы вырабатывают семенники?
А. сперматозоиды В. яйцеклетки
5. Какой набор хромосом у сперматозоидов?
А. n В. 2n
6. Сколько хроматид содержит хромосомы гамет?
А. одна В. две
7. Где происходит оплодотворение яйцевой клетки?
А. яйцеводе В. матке
8. Какое число хромосом у гамет человека?
А. 46 В. 48 С. 23
9. Какую роль играет плацента?
А. газообмен В. питание зародыша
С. выделительные органы Д. связь с материнским организмом
10. Какие безусловные рефлексы появляются у новорожденного ребенка первыми?
А. хватательный В. дыхательный С. сосательный
11. Из оплодотворенной клетки развивается новый организм. Чьи признаки он наследует?
А. отцовские В. материнские С. отцовские и материнские
12. В каком возрасте зарастают роднички черепа?
А. 1 год В. 2 года С. 3 года
13. В каком возрасте срастаются кости таза?
А. 1 год В. 3 года С. 10 лет
14. Какие болезни передаются по наследству?
А. скарлатина В. дальтонизм
С. гемофилия Д. сыпной тиф
Итоговое тестирование.
1 вариант
1. Наука, изучающая процессы жизнедеятельности в живых организмах:
А. анатомия В. генетика
С. физиология Д. психология
2. Выберите черты сходства между человеком и млекопитающими:
А. наличие ушной раковины В. прямохождение
С. мозговой отдел черепа преобладает над лицевым Д. речь как средство общения
3. О какой клеточной структуре идет речь: передает информацию дочерним клеткам с помощью хромосом при делении:
А. митохондрии В. лизосома
С. ядро Д. клеточный центр
4. Какая ткань способна возбуждаться и передавать возбуждение:
А. нервная В. эпителиальная
С. соединительная Д. мышечная
5. Через какой вид соединительной ткани осуществляется гуморальная регуляция?
А. костная В. жировая
С. кровь Д. хрящевая
6. Выберите из предложенных желез железу смешанной секреции:
А. поджелудочная В. печень
С. гипофиз Д. надпочечники
7. Гипофункция гипофиза:
А. карликовость В. базедова болезнь
С. гипогликемия Д. микседема
8.Мужские половые гормоны:
А. семенники В. андрогены
С. сперматозоиды Д. эстрогены
9. Нервная система не выполняет функцию:
А. транспорт питательных веществ В. нервная регуляция
С. связь организма с внешней средой Д. согласованная деятельность органов
10.Выберите характеристику условного рефлекса:
А. врожденный В. постоянный
С. видоспецифичный Д. индивидуальный
11. Какую функцию не выполняет белое вещество спинного мозга:
А. связь различных отделов спинного мозга
В. здесь располагаются центры безусловных рефлексов
С. связь головного мозга с другими частями ЦНС
Д. соединение рецепторов с исполнительными органами
12. Какая часть органа зрения выполняет следующую функцию: преломляет и фокусирует лучи света, обладает аккомодацией?
А. сетчатка В. зрачок
С. стекловидное тело Д. хрусталик
13. За счет чего происходит развитие, рост в толщину и регенерация костей после повреждения:
А. губчатое вещество В. компактное вещество
С. желтый костный мозг Д. надкостница
14. Признак, не имеющий отношения к эритроцитам:
А. защитная функция В. до 5 млн в 1 см3
С. продолжительность жизни 120 дней Д. переносит кислород и углекислый газ
15. Каким образом нельзя заразиться СПИДом:
А. воздушно-капельным В. при переливании крови
С. при кормлении материнским молоком Д. половым способом
16. Вещество, не дающее альвеолам слипаться:
А. никотин В. гемоглобин
С. кислород Д. сурфактант
17. Ферменты, участвующие в расщеплении белков:
А. пепсин, трипсин В. амилаза, птиалин
С. липаза, лецитиназа Д. мальтаза, пепсин
18. Какую функцию не выполняют почки:
А. биологический фильтр В. синтез ферментов
С. расщепление питательных веществ Д. поддержка водно-солевого баланса
19. Образование первичной мочи происходит в:
А. мальпигиевом клубочке В. нефронах
С. почечной лоханке Д. в мочевом пузыре
20. Остановка человека перед красным сигналом светофора: какая характеристика не относится к данному рефлексу:
А. видоспецифичный В. индивидуальный
С. постоянный Д. центр в спинном мозге
21. Человек запомнил мелодию – какой это вид памяти:
А. двигательная В. образная
С. словесно-логическая Д. эмоциональная
22. Направленность всей нашей психической деятельности, сосредоточенность на чем-то важном – это:
А. речь В. память
С. мышление Д. внимание
23. Выберите характеристику быстрого сна:
А. снижение обмена веществ В. реалистичные эмоциональные сновидения
С. понижение температуры тела Д. лунатизм
24. Выберите причины, мешающие засыпанию:
А. режим дня В. привычная обстановка
С. чувство голода Д. усталость
25. Выберите тип темперамента: очень энергичный, быстрый, порывистый, с бурным проявлением эмоций, с резкой сменой настроения, страстно отдается делу:
А. холерик В. меланхолик
С. флегматик Д. сангвиник
2 вариант
1. Наука о создании условий, благоприятных для сохранения человеком здоровья, о правильной организации его труда и отдыха:
А. экология В. гигиена
С. эмбриология Д. цитология
2. Выберите черты различия между человеком и млекопитающими:
А. нижняя челюсть с выступающим подбородком В. деление зубов
С. вскармливание детенышей молоком Д. ушная раковина
3. Какую функцию выполняет клеточная мембрана:
А. участвует в делении клеток В. синтез белка
С. обмен веществами между клетками и м/к веществом Д. самоочищение клетки
4. Клетки какой ткани расположены рыхло, сильно развито межклеточное вещество:
А. нервная В. эпителиальная
С. соединительная Д. мышечная
5. Стенки внутренних органов состоят из мышечной ткани:
А. скелетной В. гладкой
С. сердечной Д. поперечнополосатой
6. Выберите железы, не относящиеся к экзокринным:
А. печень В. потовые
С. слюнные Д. гипофиз
7. Какое заболевание грозит человеку в детском возрасте при гипофункции щитовидной железы:
А. сахарный диабет В. гипогликемия
С. бронзовая болезнь Д. кретинизм
8. Женские половые гормоны:
А. эстрогены В. яйцеклетки
С. яичники Д. андрогены
9. По функциям нервную систему делят на:
А. соматическую и автономную В. симпатическую и парасимпатическую
С. центральную и соматическую Д. периферическую и соматическую
10. Нервные клетки называют:
А. аксоны В. нейроны
С. дендриты Д. синапсы
11. Координация произвольных движений, сохранение положения тела в пространстве, регуляция мышечного тонуса и равновесия – это функции:
А. переднего мозга В. продолговатого
С. мозжечка Д. среднего мозга
12. Способность глаза видеть предметы на разном расстоянии:
А. адаптация А. аккомодация
С. катаракта Д. глаукома
13. Чего не происходит при динамической работе мышц:
А. смещения органов В. перемещение органов в пространстве
С. изменение длины и толщины мышц Д. фиксация органов относительно друг друга.
14. Явление склеивания эритроцитов:
А. агглютинация В. кровотечение
С. свертывание Д. фагоцитоз
15. Способность сердца сокращаться под влиянием импульсов, возникающих в нем самом: А. раздражимость В. сердечный цикл
С. автоматия Д. кровоснабжение
16. Заболевание дыхательной системы, не передающее воздушно-капельным путем:
А. туберкулез В. ангина
С. кессонная болезнь Д. грипп
17. Ферменты, участвующие в расщеплении углеводов:
А. пепсин, трипсин В. амилаза, птиалин
С. липаза, лецитиназа Д. мальтаза, пепсин
18. Потоотделение происходит рефлекторно:
А. только под влиянием тепла В. только под влиянием физической нагрузки
С. только при эмоциональных состояниях Д. только под влиянием нервных импульсов
19. Какую функцию не выполняет подкожная жировая клетчатка:
А. амортизирует В. сберегает тепло
С. запасает питательные вещества Д. содержит рецепторы
20. Выделение слюны во время пережевывания пищи - выберите характеристику этого рефлекса:
А. индивидуальный В. врожденный
С. непостоянный Д. центр в коре больших полушарий
21. При умении запоминать танцевальные движения какой вид паями работает:
А. двигательная В. образная
С. словесно-логическая Д. эмоциональная
22. Теорию о двух сигнальных системах разработал:
А. Павлов В. Мечников
С. Сеченов Д. Дженнер
23. Выберите характеристику медленного сна:
А. длится10-15 минут В. сокращаются мышцы
С. яркие сны Д. абстрактные сны
24. Выберите причины, помогающие засыпанию:
А. режим дня В. яркий свет С. боль Д. беспокойные мысли
25. Выберите тип темперамента: невозмутимый, с устойчивым настроением, с постоянством и глубиной чувств, с равномерностью действий и речи:
А. холерик В. меланхолик С. флегматик Д. сангвиник
41
Получите свидетельство
Вход
Дидактический материал по биологии "Карта человеческого тела" (0.31 MB)
0
1442
219
Нравится
0
