Беседа "Честность"

Тема воспитательного часа/мероприятия:

Беседа «Честность»

Цель воспитательного часа/мероприятия:

-побуждать детей к проявлению честности в делах, поступках, высказываниях;

-развивать умение рассуждать, высказывать свою точку зрения, участвовать в дискуссии.

Ожидаемые результаты:

Учащиеся смогут:

- привести пять доводов в пользу того, что человек должен быть честным;

-попытаются правдиво дополнить предложенные фразы; -познакомятся с высказываниями великих людей о правде.

Ход мероприятия

Запланирован-

ные этапы

Запланированная деятельность воспитательного часа/мероприятия

Ресурсы

1. Вступление/приветствие/оргмомент.

Добрый вечер! Предлагаю вашему вниманию просмотреть видео и назвать тему нашей беседы с вами.

-Правильно, сегодня мы с вами будем говорить о честности.

2. Беседа

-Что для вас значит быть честным человеком?

-Всегда ли вы бываете честными?

- Какие чувства вы испытываете, когда кому-то солгали?

- Какие чувства испытываете вы, когда вас кто-то обманул?

Честность — честное поведение, честное отношение к кому-то или чему-то. Честность — нравственное качество личности, выражающееся в верности долгу и своим убеждениям, в умении добросовестно относиться к порученному делу.

3. Упражнение «Я никогда не...» Участники по очереди произносят фразу, начинающуюся со слов «Я никогда не..» (например, «Я никогда не прыгал с парашютом»). Остальные участники за­гибают по одному пальцу на руке, если для них утверждение неверно (т. е. они, например, прыгали с парашютом). Выигрывает тот, у кого останется последний не загнутый палец на руках. Предупреждаю, что фразы должны соот­ветствовать реальности, и пальцы загибать надо по-честному.

2 мин проектор, видео материал

3 мин

5 мин

4. Задание учащимся:

-записать пять доводов в пользу того, что человек должен быть честным.

Обсуждение: как это сказывается на повседневных отношениях?

Этот приём в мире вообще был использован впервые, и благодаря ему

тенге очень удобно считать.

.Но кроме бумажных денег есть и монеты. Монетный двор появился в

Усть-Каменогорске на базе металлургического завода. Монетный двор

производит не только монеты, но и государственные награды, и

спортивные, столовое серебро, отливает 250-грамовые золотые и

серебряные слитки с чеканкой для тех, кто предпочитает хранить

состояние в таком виде, а так же памятные и юбилейные монеты,

которые очень популярны во всём мире.

Викторина:

1. Итак, первый вопрос. Вы все знаете, что существуют бумажные

купюры и монеты. В каком городе нашей страны работает

монетный двор, и что они чеканят? (Усть-Каменогорск,

печатают монеты простые для оборота, юбилейные,

коллекционные из золота и серебра, медали, ордена,

ювелирные изделия, слитки золота и серебра весом 250 гр.)

2. От какого слова произошло слово “деньги”? (От тюркского

“тенге”).

3. От какой августейшей особы наша тенге получила приз, вспомните

название приза. (От королевы Великобритании “Золотой знак

качества”).

4. Назовите фамилии авторов нашей национальной валюты.

(Первыми дизайнерами бумажных купюр были Мендыбай

Алин, Тимур Сулейменов, Агима-Салы Дузельханова,

Хайруллы Габжалилов.)

5. Сколько степеней защиты у тенге? (18).

6. Особенность национальной валюты. (Двуязычие).

7. А сейчас пойдут более сложные вопросы. Вспомните число и день

недели введения тенге. (Понедельник, 15 ноября 1993 год5. Условия игры.

5. Упражнение «Без маски» Перед вами в центре круга стопка карточек. Вы будете по очереди брать по одной карточке и сразу продолжать фразу, начало которой написано на вашей. Ваше высказывание должно быть предельно искренним и откровенным! Присутствующие будут внимательно слушать вас, и, если они почувствуют фальшь в ваших словах, придется взять другую карточку с новым текстом и попробовать ответить еще раз. Кто хочет быть первым?

Содержание карточек:

1. «Особенно мне нравится, когда люди, окружающие меня...»

2. «Мне очень трудно забыть, но я...»

3. «Чего мне иногда по-настоящему хочется, так это...»

4. «Мне бывает скучно, когда я...»

5. «Особенно меня раздражает то, что я...»

6. «Мне особенно приятно, когда меня...»

7. «Иногда люди не понимают меня, потому что я...»

8. «Верно, что я еще...»

9. «Думаю, что самое важное для меня...»

10. «Мои друзья редко...»

11. «Я горжусь тем, что...»

12. «Моя сильная черта в моем характере ...»

13. «У меня возникает чувство сомнения, когда...»

14. «Я заслуживаю того.....»

15. «Я абсолютно уверенн(а,) что......»

16. «Я пока не научилась(ся)......»

17. " Я всегда хочу быть...."

18. «Я всегда радуюсь......»

19. «Я стремлюсь к тому......»

7. Подведение итогов.

-Ребята, скажите, чем мы сегодня занимались?

- Что для вас было интересным?

10 мин

листочки, ручки

3 мин

карточки

1 мин

Рефлексия: На доске записаны мудрые высказывания великих людей. Прочитайте их и поставьте одно из этих сердечек к тому высказыванию, которое вам наиболее близко, которое показывает, каким человеком вы хотите стать в будущем.
«Никогда не поздно замолчать, если знаешь что лжёшь» А. Дюма “Ложь ...приносит всегда вред в окончательном результате” Н.Г. Чернышевский. “Живи по правде — вот самая лучшая проповедь” М. Сервантес. “Правда — воздух, без которого дышать нельзя” И.С. Тургенев.

Честность, порядочность — это уже половина счастья. Э. Золя.

Честность — лучший и в то же время самый правильный образ действий.

Д. Леббок

1 мин.

Стикеры-сердечки

Здоровье и соблюдение техники безопасности

Для соблюдения техники безопасности, мероприятие проводится на свободном пространстве.